家长怎么纠正孩子写字潦草不规范

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本文目录

  1. 怎么鉴别青铜鼎
  2. 怎样才能让小孩写字好看
  3. 写好硬笔字的关键是什么
  4. 十四岁的初中学生一直不开窍怎么办

怎么鉴别青铜鼎

以前的老古董商鉴别铜器,靠眼看、手摸、耳闻、鼻嗅、舌舔来加以断、推理,辨别其年代与真伪,这完全凭长期积累的实践经验。而现在的专家则拥先进的科学仪器,甚至可用激光测定。

可是作为一般的古铜爱好者,要识别一件青铜器的真假,到底该从何入手呢?应该掌握古铜器鉴别的要点。即锈色、手感和声响、花纹与款识、铜质与器型。

(一)锈色

铜器经过几千年流传,至今大致有三种方式:入土、坠水、传世。行家们说:“铜器坠水千年,则绿如瓜皮,而莹润如玉;未及千年,虽有青绿而不莹;未入土水之传世铜器,其色紫褐,而有朱砂斑,甚至其斑凸起。”一般说来,流传至今的大多是出土铜器,由于铜质差别及各地土质、水质的差异,入土铜器的锈色也不尽相同,常见有绿锈、红锈、蓝锈、紫绣等。拿到一件铜器,先要用眼看,若锈色与器体合一,深浅一致合度,坚实匀净,莹润、自然,则为自然生成的锈色。若锈色浮在器物之上,绿而不莹,表皮锈,而且不润泽,刺眼,就是伪锈了;这时再做进一步的审定,把手搓热触摸器物,用鼻嗅手,定有铜腥味,因为千年古铜的无铜腥味的;还可用热碱水洗刷,伪锈就会脱落,若刷洗不下,再用火烤就脱落了;或者用舌舔,若有盐卤味,也是伪锈。

(二)手感和声响

用手掂量,若过轻或过得就要引起注意了,当然,这全凭经验。另外还可用手敲击实物,听其声响,若声微细而轻脆则可;若声浑浊,发出“嗡”音,则需提高警惕了。

三)花纹和款识

这是鉴别铜器的一个重点,夏代铜器花纹简单;商代花纹则华丽繁缛,且多遍体生花;西周大致与商同,但后期趋向素朴;春秋战国的花纹则清新活泼,富于生活气息,秦汉重实用,花纹少且不及前代精细。另外,还可以从不同时代纹饰图案内容的改变来推断、判别。至于款识,则主要可从其字体加以辨别。商代字体规整,笔势遒劲大方,优美洒脱,后期多典雅秀丽的波磔体;周朝早期沿袭波磔体;春秋时书体有肥体和瘦体,还有形似蝌蚪的“笠斗文”,以及图案化的“鸟虫书”;战国金文字体大金不考究,但也有字体竖笔引长下垂,末端尖锐的“悬篆”雏形;秦朝统一了文字,通用小篆。掌握了这此若一件号称三代时的铜器上却出现了小篆字体,那就笑话了。另外,还可根据铭文字数的多少、内容来判定。

(四)铜质与器式

铜质的鉴别较简便,翻看铜器的是底,若出黄铜质地,则是伪品;足底若已伪制了铜色,用热碱水刷洗就能看到其本来面目。除要记清楚铜器的器式、名称外,还要了解什么年代铸什么铜器、什么样式的铜器是什么年代铸的。例如钫,钫是方形,盛器,是国末期出现的,若其按三代作工、锈色制,为伪品。再如鼎,各代皆有,但若有盖、短的鼎则不大可能是三代物品。

鉴别铜器,是一件繁琐而艰难的事,但只要掌握了要点,多看、多记、多思、还是能鉴别出真假的。

要鉴定一件青铜器,应对这件铜器有整体的认识,才能作明确的论断。要从铜质、样式、锈色、款识、装饰、做工、花纹、字体、气味、声音等方面入手。真品当然不会有问题。如果是仿造品,表面无论如何精致,如何相似,都会有漏洞。首先要注意青铜器的质地,鉴别时可看器物的脚底,如果是黄铜的质地,那它肯定是近世伪造的假货。

鉴别锈色真伪的方法很简单,凡是仿造的锈,不管哪种颜色,只要用加了碱的开水一刷,锈色就会掉落,伪迹便暴露无遗,真锈用加了碱的开水刷擦过后,反而更加明显。这是检验青铜器的最好的方法,百试百灵。不过,例外的是对仿造的玻璃锈不适用,需用烧红的铁烫它,仿造的玻璃锈被烫时会发出松香与胶味,真锈则没有任何变化。还有就是硝镪水与盐囟所造出的锈,以上两种方法都不适用。但可以通过用舌头舐来检验,凡有盐卤味的便是仿造品。

只要是真的青铜器或者几百年以上的,它就没有任何气味了。造假的人无论假造什么样的铜器、装饰什么颜色,只要用手或猫皮擦拭后,闻起来肯定有有一种刺鼻的铜腥味,那它肯定是假的。真铜器无论怎么抹擦,也不会有任何气味。

还有要懂得各个朝代的青铜器的样式、名称。因为各代的铜器样式、名称都不相同,只知道了某种铜器的生产年代,哪个年代主要生产了哪些样式的铜器,这对你的鉴别古铜器有很大的帮助。如有一件铜钫,锈色做工都和夏商周铜器相同,也可肯定它是仿造品。因为,钫在战国才开始制造,夏商周时没有这种器皿。

青铜器的做工非常讲究,与如今的机器制造的产品毫无差别。如果是重要的器皿,更是精妙雅致,可以称得上是鬼斧神工。即使不懂和不爱铜器的人,见了也知道是珍贵物品,并因而爱不释手。如果看到做工潦草、器型不规整、器身遍布砂眼的那它肯定是假的青铜器。

来源于互联网

怎样才能让小孩写字好看

要让小孩把字写好看,就得想点办法:

买几本钢笔字帖练一练

新华书店都有钢笔(硬笔)的练字本,均是现代书家书写的,凹槽制板,上面盖一张透明白纸,内容有一年级学生的语文内容,也有唐诗。买几本回家,让孩子在上面写,笔画由凹槽牵引,写起来不走样,多练几本,孩子写好字的习惯就养成了。慢慢的脱开练字本写,逐步纠正,多鼓励树立孩子信心,定能成功。

找一个书法老师教一教

现在社区、街道有少儿艺技班,给孩子报个名,双休日开班,可带孩子进班学习练字。我们小区就有几个这样的班,我进去看过,老师用粉笔字在黑板上教,孩子在下面照着写。孩子每写一篇字,老师认真的批改,孩子进步很快。学习班孩子多,学习氛围好,互相有比较,还略有小竟赛,学习的劲头就更加足了,不妨也试一试。不想让孩子进写字班的,如家中条件许可,聘请一个老师到家里教也还是可以的。

平时的培养教育也很重要

要想让孩子写好字,家长就要花费点时间有意识的往这个方向培养。在家里,抽出时间陪孩子写字、做作业。做作业的过程就是写字的过程,作业里的字歪歪扭扭了就叫重写,写不好看就怎么怎么的了,定点小规矩让孩子遵守。在学校,如有书法展,多鼓励孩子参加,效果会更好。在社会上,如有书法展,多带孩子去看看,慢慢把孩子的兴趣培养起来,孩子有了写字的兴趣,你不逼其写字,自已就主动写起来了。

(图片来自网络)

写好硬笔字的关键是什么

写硬笔字不少年了,悟出几点心得。第一,硬比虽硬,点画线条的学问并不比毛笔少,要想写好真的不容易。第二,硬笔字是个新事物,至今也不过百余年,硬笔书法的出路最终还是要学古法、追古人,还是要从传统书法中寻找艺术灵感。第三,理论修养与实践历练,二者缺一不可,只有坚持帖读百家与书破万卷,才能锤炼出好书法。

把硬笔字写好看,技能技法是基础。一些比较前卫的前沿的书法家,最技能层面的东西嗤之以鼻,片面地追求技法创新。我认为这是舍本逐末,没有扎实的书写技能基础,笔画写不好,结构摆不好,怎么可能写出好的书法来?因此,临摹是必要的,系统的进行技法练习是必要的。

要把硬笔字写好看,要多读帖看帖,更重要的是动手去写,在千次万次的书写实践中,磨练出书写的实际能力。光靠看书看理论肯定是不行的,最重要的、关键的心得感悟,还是需要自己从书写实践中产生,这才是自己的东西。否则,读帖多的人多了去了,理论研究深的人多了去了,靠这个,成不了好的书法家。

要把硬笔字写好看,今人的帖子要看要练,但不能把传统书法丢在一边。100年的硬笔书法历史,与两千多年的传统毛笔书法相比,境界于底蕴孰高孰低不言自明。今人的硬笔字虽然也不缺佳品,只是刚刚架起了艺术架构,也只是一些艺术的尝试,硬笔书法的内涵还存在极大的探索空间,这都需要从传统毛笔书法中寻找灵感。

抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

十四岁的初中学生一直不开窍怎么办

列举一下不开窍的初中生身上的几个特征

①对中考还没有危机感,成绩不好,父母急他不急,父母说一句,他能怼三句②每天写作业就是磨蹭,抱怨作业多,敷衍作业,从不整理错题,从不查漏补缺,这些学生从心里来说根本不想写作业,只不过他们要应付老师和父母的检查,被逼无奈才去写作业,所以他们作业写的很潦草让老师看不清,写作业的时候心不在焉根本不动脑子思考,遇到难题看都不看就放弃了,成绩一年比一年低最后被分流到了职高。

③总想着钻空子玩手机,看电视,脑子里想的都是穿名牌衣服,名牌鞋子,以买文具为借口向父母要零花钱,放学以后吃小摊不着急回家写作业,其中对孩子的学习影响最大的就是手机游戏,就像下图中这位初中生成绩已经很差了,每天回到家抱着手机玩游戏,妈妈一遍一遍的催促他,只是嘴上不断答应“马上,马上”就是舍不得放下手机,因为他的心已经被游戏勾走了,根本就不想学习。

那么,怎样才能让这些不开窍的初中生慢慢开窍呢?一、先把父母对他的期望告诉孩子,父母不反对你玩,也允许你去玩,但是你必须把学习该做的都做好,因为中考的录取率只有50%,我们对你的期望就是你要考一个普通高中,如果你考不上高中,到时候你该何去何从?二、不要因为孩子还没有开窍,不懂事,就给孩子发火发脾气,这种解决问题的方法,只会让问题变得更糟,矛盾更尖锐。

作为父母要知道孩子没有开窍,是因为他的思想不成熟,还是很幼稚,仍然停留在小学那种无拘无束,无忧无虑的阶段和层面,所以家长要耐心的引导《用心智成熟教育法》引导孩子逐渐进入初中生的角色,明白作为初中生应该肩负的责任,从而把学习放在第一位。

孩子思想成熟的比较晚,和父母的教育也有很大关系,很多父母没有培养孩子生活独立,学习独立,娇生惯养导致孩子迷失方向,没有责任担当。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

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