style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对唱歌之后音乐怎么弄好看都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于唱歌之后音乐怎么弄好看以及抖音如何一半原音后面加音乐，怎么弄好的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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唱歌时怎么调节呼吸和气息
首先
对于业余歌唱爱好者来说不用刻意的去注意到呼吸。这也是我平常在课堂上经常强调的问题，一个优秀的老师，一定不会在唱歌前对你说来吸气。为什么呢？我们试一下，你现在对着一面镜子。我说吸气，然后你看看镜子里面的你，是不是在我提示的吸气状态下立马就怂肩了。有了这个动作就很麻烦了，有了这个动作就说明我们把气是吸在胸部那么就会出现气息上浮，胸闷，高音上不去等现象。所以对于业余的歌唱爱好者，我们一般不说吸气这个动作以免误导。
其次
我们再来说一说怎样的呼吸方式不会导致胸闷，气息上浮。
其实正确的呼吸方式很简单，在这里，如果讲一些气沉丹田横膈膜扩张之类的学科名词，可能大部分的零基础的歌唱爱好者难以明白。我用一个简单的方式让大家体会一下吸气的状态。你可以找一张垫子或者是床平躺下，用手轻轻地放在你的腹部。没有任何的压力，想象着已经熟睡的状态。这时候你的腹部会随着气息的吸入和呼出顶起你的手，没错正确的呼吸方式，自然的呼吸方式就是这样的。其实我们每个人熟睡的时候都会使用这种自然得呼吸方式。这讲的是呼吸，你现在可以用我所讲的方法随便的哼唱一首歌，前提条件是你必须要自然。那么你唱出来的歌一定是非常好听的。加油吧，把自己的呼吸调到最自然的状态。一定不要刻意的去吸气耸肩，吸气是不用学的每个人都会吸气。你想象一下有哪一个人是不会吸气的？最关键的在于控气，就是怎么样子有控制的把气息呼出来。有关这一个技巧，在简而只音乐微课堂里有专门的视频讲解，相信你一看就能够明白。
希望我的分享能够对您有所帮助，我是简而知音乐微课堂，专注线上音乐歌唱教学。关注我查看学习更多歌唱技巧教学视频！
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抖音如何一半原音后面加音乐，怎么弄好
很高兴回答你的问题，手机操作的话先下载一个剪映，点击中间+号，开始创作
把你需要制作的视频导入进去，开始剪辑在需要配音那段点击“剪辑-分割”，然后点击分割旁边的<按键，点击分割好的需要配音片段，选择音量，调到最低，再点击音乐，选择你喜欢的音乐，使用就好了，这样前面一段是原声，后面是配音，需要多段配音就多分割几次，在按照上面步骤操作就行了。
手机编辑比较简单，都是傻瓜式操作，电脑操作的话比较复杂了，剪映里面还有音效配音，短视频里面的搞笑配音都有，可以参考下。我把操作步骤图片给你放上去。
唱歌时歌词怎么能曲调一致
我猜你提的问题是，唱歌时，如何使歌词和曲调保持一致?其实，这是一个如何掌握节奏的问题。依我看，音乐和诗歌创作有一点是共同的，那就是，这东西从属于心灵，但凭后天的努力不可以。有很多人五音不全，怎样努力也改变不了，就说明了这个道理。说到节奏，有出生不久的孩童，就能把握，可是有许多去歌厅的人，节奏上乱七八糟。所以，这个问题不能勉强，也不比纠结。
台上唱歌怎么做才能不忘记歌词
台上唱歌时总是忘词怎么办？
8个快速记忆歌词的方法（我也是参考别人的经验，仅供参考）
1.理解记忆法????理解记忆是所有记忆的前提，只有通过用心的思考才能达到理解。就一首歌词来讲，首先要清楚地了解歌词与曲式结构，每一部分起什么作用，各部分之间怎样相互联系;然后要懂得歌词的内在含义，分析歌词的意境，以及情感的产生与发展;最后
能入境、入画、把“我”投入到歌中去，物我交融。作到了这些，就能很快的背诵和背唱。个快速记忆歌词的方法（我也是参考别人的经验，仅供参考）
1.理解记忆法
????理解记忆是所有记忆的前提，只有通过用心的思考才能达到理解。就一首歌词来讲，首先要清楚地了解歌词与曲式结构，每一部分起什么作用，各部分之间怎样相互联系;然后要懂得歌词的内在含义，分析歌词的意境，以及情感的产生与发展;最后
能入境、入画、把“我”投入到歌中去，物我交融。作到了这些，就能很快的背诵和背唱。
2.多通道记忆法
???我们记忆外部信息的通道有视觉、听觉、味觉、触觉等等，这种多觉参加的记忆叫做多通道记忆。多通道记忆法能够动员脑的各部位协同合作，共同接受和处理外来信息。
3.情绪记忆法
???声乐学习中，情绪的掌控是很重要的。有的时候我们无精打采，更为严重者像是“病中吟”。不管老师怎样激动，我们都毫无起色。这样的时候我们一定要想办法进行自我情绪激发，作到情绪饱满、精神振奋、生龙活虎地练声与演唱。在教学中，我们可以采取自我心理调节的方法，用宣泄或补偿的措施，把不良情绪排斥出去，同时采取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。不仅在课堂上要这样，课后自己练声练唱都应如此，这样才能取得学习和记忆的最佳效果。
4.听视记忆法
???在平常生活中，我们对声音的记忆、对旋律的记忆、或者是对歌词的记忆，除了通过视唱以外，声乐学习最好是多听歌唱家的录音以及现场观摩，还可以多看录像、电视等。我们都知道美好的旋律、动人的歌声留给人的记忆是最深最持久的。
5.读写记忆法
???我们在识记旋律、歌词、发声方法及发声要领的时候，最好是边读、边写、边记忆，借以提高记忆效率。这种边读、边写、边记的方式叫做读写记忆法。实践证明，这种记忆效率最高。当老师为我们选好一首歌曲，我们应该立刻工整地抄写，千万不能草抄或不清晰，在抄写时要看、要读，抄歌的过程既通过视觉记忆，又利用了唇、齿、舌的运动记忆，还运用手指触觉记忆。当嘴读旋律或歌词时，又增加了耳朵的听觉记忆。因此，抄歌的过程至少调动了四种记忆，外加集中注意品质。所以，声乐我们要学好声乐，最好的方法是写声乐笔记和抄写歌曲，在写中读，读中记，看中唱，唱中抄，抄中记。这种学习方法不仅适合声乐，事实上也适合各种学科。
6.朗诵表演记忆法
???朗诵表演记忆的方法对于我们在声乐学习中有很神奇的作用，它可以调动人的众多感觉进行记忆。当我们背记歌词时，要一边朗诵一边表演。朗诵要通过眼看(视觉记忆)、嘴读(运动觉记忆)、耳听(听觉记忆)、手势动作(运动觉和方位觉记忆)，这样众多感觉一齐参入记忆，使记忆效果绝佳。手势表演动作对练声也有非常大的效果。声音出不来的，可以用双掌前推表演动作、双手张扬动作、抛“飞碟”动作的记忆，把声音送出去。气息沉不下去的学生。可以双手在下腹展开动作、双手下压动作、手指下压动作的记忆，把气息沉下去等等。
7.形象记忆法
???形象记忆在声乐技能训练中，对发声练习有着极为重要的作用。为了加深记忆，演员和学生可化身为歌曲中的人物形象，也可化为物的想象，如小草、一片云、浪花等。这种形象记忆是为了记住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就无法体验歌曲的情感，也就无法进行歌曲表现。对形象的记忆就是把歌曲中的形象化为活生生的你，歌曲就是你说的话，歌中的话就是你要表达的情感。这样，歌曲的情感就会永在你心中。
8.刺激记忆法
???刺激记忆的方法是强化记忆，它包含着意志品质。有些人认为声乐学习很困难，因而很长时间也背不出歌词，一年也练不会一个母音，老师着急学生不着急，对于这样的学生教师可以施行刺激记忆的方法。如母音记不住，可以让学生方法反反复复朗读。甚至可以进行自我惩罚。心理学家指出，自我惩罚是记忆和改正错误的强硬手段。
???歌唱与发声的记忆力，标志着一个演唱者的聪明程度。我们首先要了解自身的记忆特点，遵循记忆的规律，分别采取不同的方法，有目的地培养自己的记忆力。加深我们对声乐学习的认识，增强我们的兴趣和求知欲望。还有要不断的丰富和充实我们的知识与经验，我们的知识与经验越多，形成的联系就越容易，理解得就越深，记忆也就越快。
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