style="text-indent:2em;">今天给各位分享创意水果拼盘简单又好看的知识，其中也会对特效涂色葡萄怎么弄好看进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
你的孩子几岁会数数呢，怎么教数数，有什么好的方法吗
谢谢邀请！
孩子几岁开始学数数？0岁开始就可以教孩子听数字。孩子一出生开始，爸妈在照顾孩子的过程，是不是唠唠叨叨，说个不停？你说的话当中就可以包括1、2、3这些数字。这是为了让孩子听数字的发音，这同你跟孩子讲的其它话一样，是没有难度的。
孩子大约6个月大左右，他会发出一些声音了，你更要引导孩子听数字。让他听成千上万遍，他对数字的发音就熟悉了，为后一步他自己说数字打下基础。
孩子学说话要经过：听--模仿--说，这个过程。孩子出生后的几个月里，爸妈就要尽量多地同孩子说话。这是为了让孩子积累听觉表象。听觉表象越丰富，孩子越早学会说话。父母说的话当中就可以包括数字。孩子学数发展的敏感期孩子数学发展有如下敏感期。家长要遵循科学规律来引导孩子学数学。不可求快、求多。不可超越规律教深奥的数学知识。
教孩子数数的方法跟随爸妈学数数孩子大约1岁左右，爸妈说"1"，孩子跟着学"1"，妈妈教"2"，孩子跟着说"2"，......当然，爸妈在教孩子数字发音时，要循序渐进，不要一次教多个数字，发音要慢，吐字要清晰。孩子这个时候只是机械地跟着说数字，他是不理解数字的意义。但这是进入数学王国的必经之路。
2.唱歌谣学数字
在孩子1岁前后，爸妈可以唱一些悦耳动听的数字歌谣给孩子听。孩子会说话了，就教孩子唱数字歌谣。开始时，爸妈要唱得慢，唱得清楚，并配合表情、手势、图片等。
3.拍手数数
爸爸数"1"，妈妈数"1"，孩子数"1"，......爸爸、妈妈和孩子每数一个数拍一下手。
爸爸数"2"，妈妈数"2"，孩子数"2"，......爸爸、妈妈和孩子每数一个数拍一下手。
爸爸数"3"，妈妈数"3"，孩子数"3"，......爸爸、妈妈和孩子每数一个数拍一下手。
爸爸数"1"，妈妈数"2"，孩子数"3"，......爸爸、妈妈和孩子每数一个数拍一下手。
4.家庭成员报数
爸爸、妈妈和孩子列队站好，爸爸报数"1"，妈妈报数"2"，孩子报数"3"，爸爸报数"4"，妈妈"5"，孩子"6"，......
5.家庭课堂
家长成员模拟课堂教学。妈妈当老师，爸爸和孩子当学生。妈妈教学生"1"，学生们跟着老师学"1"。妈妈教"2"，学生们学"2"。妈妈教"3"，学生们学"3"。......
然后，换成爸爸当老师，妈妈和孩子当学生。接下来，由孩子当老师，爸妈当学生。如果准备一块黑板最好。老师站在讲台上，学生坐在下面。尽量模拟得像模像样。
在日常生活中，爸妈多同孩子做一些亲子游戏，只有在有温度的、有趣味的活动中，孩子学东西才有意义，孩子才会越来越对学习感兴趣，孩子才会同父母越来越亲密。最要不得的是，冷冰冰地、正襟危坐地地教孩子学知识。孩子的天性是玩，玩中乐，玩中学。6.任意起止数数
爸爸任意说出一个首数，妈妈任意说出一个尾数，引导孩子从首数一直数到尾数。比如，爸爸说"1"，妈妈说出一个尾数"3"，由孩子数出"1、2、3"。爸爸说"3"，妈妈说"6"，引导孩子从"3"数到"6"。爸爸说"5"，妈妈说"9"，孩子"5、6、7、8、9"。这样，可以培养孩子理解数的前后关系。
7.孩子当信使
爸爸在客厅对孩子说”1、2、3"，叫孩子去卧室告认妈妈"1、2、3"。妈妈在卧室对孩子说"4、5、6、7"，孩子回到客厅告诉爸爸"4、5、6、7"。这个方法，也是在培养孩子的记忆能力。
8.双位数数，三位数数
爸爸、妈妈和孩子三人一起参与活动，每人每次说出二个或三个连续的数，往下接龙。比如，爸爸说"1、2"，妈妈说"3、4"，孩子说"5、6"。再比如，妈妈说"2、3、4"，孩子说"5、6、7"，爸爸说"8、9、10"。这也是在培养孩子的专注力。
9-1.让孩子当搬运工
在一个盘子里放几个水果，再准备一个空盘子。妈妈数"1"的同时，拿一个水果放进空盘子，妈妈数"2"的同时，再拿一个水果放到盘子里，妈妈数"3"的同时，又拿一个水果放到盘子里。最后引导孩子数盘子里有几个水果，并说出水果的总数来。再接下来，引导孩子按照刚才妈妈的做法重做一遍。
9-2.让孩子当搬运工
在茶几上放三块积木和三颗花生。爸爸数"1"的同时，拿1块积木放进盘子，孩子数"1"的同时，拿1颗花生放进盘子。爸爸数"2"的同时，再拿1块积木放进盘子，孩子数"2"的同时，再拿1颗花生放进盘子。爸爸数"3"的同时，又拿1块积木放进盘子，孩子数"3"的同时，又拿1颗花生放进盘子。然后，引导孩子数盘子里积木和花生的个数，并引导孩子利用数数的结果说出总数。
当然，父母可以自创很多方法来让孩子当搬运工。比如，你在卧室，你可以对孩子说"妈妈想吃糖，请到客厅去帮妈妈拿3颗糖来。像这些方法，不仅是在培养孩子数学能力，还训练了语言能力、记忆力等。
10.家庭总动员
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈排成一排。先引导孩子数人数，并让孩子说出总数。孩子数"1、2、3、4，4个人。紧接着，爷爷走开，再让孩子数人数。接下来奶奶、爸爸分别走开，每走一个人，叫孩子数人数。这样的活动多做几次，孩子自然会理解数与量的关系。
3岁前后，重点是培养孩子的数感2、3岁的孩子尽管会数数，但他不太理解数与实物的关系。所以最重要的是，家长要培养孩子的数感，也就是让孩子理解数与实物之间的关系。这是学习数学的基础的基础。
爸妈带孩子走路、上梯步，就要引导孩子数1、2、3......。爸妈带孩子看绘本，看图画等，也要引导孩子数实物。吃饭时，也引导孩子弄清几个人，配几个饭碗等。........
5岁前，不要脱离实物教数学。至于加减法，一定是5岁以后的事，视孩子的能力而定。要抬起头来，用心来想加减法，对孩子来说，是非常亏脑力的，家长不要轻易教孩子这样做。
5岁前，究竟要培养孩子哪些数学能力？5岁前，培养如下数学的基础能力。再说一遍，5岁前不可以让孩子抬头想数的加减。5岁前不要脱离实物教数学。
总之，家长多同孩子一起多做一些亲子活动，孩子的数学能力（包括数学模型和数学思维）就自然而然地培养起来。
谢谢
3岁孩子总爱看手机怎么办
你好??，很高兴回答你的问题??
三岁的宝宝，总爱看手机，其实三岁已经到了上幼儿园的年龄，已经有了自己的思想，会想要玩手机。在我的身边也见过这样的情况，两三岁的孩子就会学着用手机看动画片、玩小游戏，这让他们的父母非常头痛。孩子对动画片、对电视是没有免疫力的，家长们也会觉得看电视能带给孩子很多乐趣。而且这样在孩子观看电视的同时，家长也可腾出时间来忙自己的事，可以说一举两得。可是一不留神，孩子就会变成“手机宝宝”了。那么，父母如何正确引导和控制宝宝看电视时间呢？
一、家长要以身作则。
说实话，三岁的孩子学会玩手机，这与家长的关系很大，以前的孩子为什么不会玩手机？是因为他们接触不到，更不可能学会用手机来看电视玩游戏。相信出现这个问题的首要原因，是家长主动把手机拿给了孩子。所以想要解决这个问题，家长首先要自己放下手机，把玩手机的时间用来陪伴孩子。
二、转移孩子的注意力。
刚开始让孩子戒掉手机，就像断奶一样难，孩子会通过各种哭闹的方式来逼父母就范，这时候父母要做的就是转移孩子的注意力，让他对其他事情产生兴趣。比如带孩子去游乐园，或者带着他去找别的小朋友玩，也可以到超市里给宝宝买一些新玩具，总而言之，要把他的注意力从手机上转移到别处去。
三、与孩子讲解玩手机的坏处。
三岁的孩子已经能与大人沟通，幼儿园的老师也会教他们各种知识，所以家长也不要总是用强制的方式来要求他，可以通过沟通的方式，让他知道长期玩手机会伤害到眼睛，如果想玩的话也要限定时间限制，增加与孩子口头交流的时间，给孩子读书的时间。
四、在家里设置“无电子区域”。
比如在家里的某个房间或客厅做到完全无电子产品，无电视，无笔记本电脑，无电话，无电子游戏，无iPad，完全是为家人在一起做饭，吃饭，聊天之用。在家里设置“无电子时间段”。比如，晚饭时间，睡觉前的时间，是全家人相处的，无任何电子产品或微信或电话干扰的时间。
以上即是我的观点，希望可以为你提供帮助。??
其实无论哪种形式的电子产品，它们都在剥夺孩子与成人和同伴之间的交流的时间，剥夺了他们直接的用他们的感官感知世界的时间。通过与成人对话交流，他们会更丰富语言的细节，听故事，他们会在自己的脑海中想像故事里发生的情节。
给家长们提出了一些建议哦??：希望家长注意自己的行为，如果你都放不下电子产品，就更无法说服孩子。孩子在家无聊的时候陪孩子一起进行户外活动或者和孩子一起享受悠闲的读书时光；听听孩子说话，这样我们的孩子才会更加的健康快乐！我想和所有的家长说——教育在生活的点点滴滴中，父母的行为和家庭环境对孩子的身心有着极其重要的影响，如果你爱你的孩子，那就从自身做起，用行动证明吧！
创意水果拼盘简单又好看
原材料：、芒果半个、苹果半个、蓝莓一个
制作方法：
先将原材料用盐水洗净，芒果从中切开备选一半，划上十字刀切掉前端一小块;
将一半的苹果切掉一片后再切掉两个小三角，再切点薄片备用;
最后用蓝莓做眼睛，苹果做尾巴和水草。
这个小鱼水果拼盘真的是一个极富童趣的水果拼盘了，看着都会认人忍俊不止的笑出来。
怎么提高孩子的专注力有小游戏吗
很高兴回答你的问题，我是mom看世界，践行自然教育，追求自然养育，崇尚自然生活，欢迎关注我的头条号，一起在育儿的道路上，成为更好的自己！
越来越多的研究表明，孩子的神经系统和大脑正在发育过程中，正念训练对他们的专注力培养非常有效果。
而且，它带给孩子的好处也远远不止专注力的提高，还有逻辑推理能力、记忆力的提高和自信心的培养等等。
下面，我来具体说说。
它会使大脑恐惧中枢杏仁体的灰质减少，而与觉察和注意力有关的脑前额叶皮质的灰质则会增多，从而改善孩子的专注力及情绪调节能力。
在悉尼西部的一所学校里，学生们每天在午餐后，会抽出半个小时练习正念。
长期坚持下来，孩子的注意力和学习效率都有了很大程度的提升。
《正念养育》这本书的作者艾琳就曾开发过一个正念训练的项目。
5个学校，300名孩子和12位老师，每周参加一次30分钟的正念带领训练。基于所学，每天再做10分钟练习。
一年后发现，孩子们的专注力更强，教室里的氛围也更平和。
具体在家怎么做呢？
1.静坐练习
像青蛙一样静坐。
在一个安静的环境里进行练习，练习之前，告诉其他人，你们正在“当青蛙”，请不要吵闹，也不要打扰你们。
练习前，可以这样和孩子说：
青蛙是一种神奇的生物，它有很棒的跳跃能力，也可以非常安静地坐着。
虽然它能意识到周围发生的一切，但它往往不会迅速做出反应。它只是静静地坐着，呼吸，节省能量，而不是被头脑中各种想法带走。
青蛙能做到的，你也能做到哦，你只需要集中自己的精神，注意呼吸，保持平和且安静。
这是一个很重要的基础练习。坚持一段时间，你会发现孩子的注意力会明显提高，也能更快更好地完成他们的学习任务。
2.呼吸练习
专注呼吸是锻炼孩子集中精力的好办法。
让孩子躺下，拿一个喜欢的毛绒玩具放在肚子上，配合舒缓的音乐，让孩子注意毛绒玩具会随着他的呼气、吸气而起落。
这个有趣的互动，能让孩子关注自己的呼吸，并体会专注的感觉。
《跟着青蛙小弟学呼吸》《瓢虫姐姐教你如何放松》，是与孩子正念思考紧密联系的绘本，比较有趣，大家可以带孩子看一下。
3.对物冥想
可以选择一些小巧的、可以手持的、不必费力就可以观察清楚的物品，如小石头、贝壳、小树枝、花儿、蔬菜等去做对物冥想。
比如，拿上一颗樱桃，专注地用各个器官去感受它的特征。
让孩子专注于当下，并调动所有的感官去感受，提高他的专注力及觉察力。
4.天气练习
这个方法是针对情绪控制的。
当孩子有情绪时，可以让他仔细觉察内心发生了什么：
那一刻他的感受怎样？电闪雷鸣？暴雨倾盆？
他对这一风暴如何评级？八级？九级？还是妥妥的十级？
这能让孩子觉察到心里的各种复杂情绪，并且允许他去感受，去真实地表达自己，而不是去强硬地压制。
除此之外，还可以引导孩子画一画自己当时的天气预报图，当一天结束后，看看是同样的天气，还是已经变了。
这个练习也会让孩子知道，即使内心感受很糟糕，也没有什么。因为情绪就像天气一样，再大的风暴也有平息的时刻。
5.焦虑急救
我们的大脑中有一种“烟雾探测器”，当大脑感知到危险时，它就会引发警戒反应。
焦虑的孩子，他们的“探测器”会更加敏感，反应也会更加强烈。
可以和孩子一起制作一个“焦虑盒子”。
孩子上床睡觉前，不妨问问他还有什么烦心事，再把这些烦恼写出来，放到盒子里。
这样，孩子就能看到，焦虑已经放到盒子里了，而不是在自己心里了。
以上，就是关于怎样用正念训练提高专注力的所有。
希望我们的孩子，能有更好的专注力，双脚牢牢地扎根于此时此地，最终成长为一棵枝繁叶茂的大树；也希望他们能摆脱负面情绪的控制，有更强大平和的内心，今后的人生更加收放自如。
欢迎大家补充。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的创意水果拼盘简单又好看和特效涂色葡萄怎么弄好看问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
