上海交警竟被人告上法庭 这一争议路段的判决,网友吵翻了

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本文目录

  1. 离退休还有7年,著名特级教师熊芳芳选择了辞职,你怎么看
  2. 去大峡谷漂流,哪个地方最适合
  3. 怎样才能练好自由泳
  4. 《小学生性健康教育读本》被家长吐槽尺度太大,你怎么看

离退休还有7年,著名特级教师熊芳芳选择了辞职,你怎么看

您好,我是诗林撷英,我来回答您的问题,希望对您有所帮助。

笔者观点:深圳熊芳芳作为全国特级教师,教改新星,提出辞职,我感觉有点遗憾。国家培养一个人才不容易,教育事业需要这样的人才。

认真查一下熊芳芳的个人资料,网上是这样写的:

熊芳芳,1972年生,湖北荆州人,深圳市盐田高级中学教师。系“生命语文”首倡者、多家核心期刊封面人物及专栏作家、首届全国“十佳教改新星”、“全国文学教育名师”、人教社部编教材培训专家、深圳市“十三五”重大招标课题负责人。多次获全国教学竞赛一等奖、广东省基础教育成果奖,出版《生命语文》等七部专著,著作入选“中国教育报2013年度教师喜爱的100本书”,被《教育家》《中国教师》等多家杂志做人物专访深度报道。2016年入选“百年中国语文人”博物馆。

就在昨天,这位头上顶满光环的全国特级教师,向学校递交了辞职报告,引起一片热议。

熊芳芳辞职现象,我做了以下几点思考:

1.艺高人胆大,只有财务之类才有人生自由

作为熊芳芳,全国特级教师,专栏作家,教改新星,这些头衔对一般老师来说都是可望不可及的。能够取得这么多的荣誉,说明熊芳芳老师在教育教学等各个方面确实是成绩卓著,能力超人。敢做出这样的决定,说明人家盆满钵满,不需要像普通人那样,一天为了生存而奔波。人家已经实现了财务自由,所以接下来就选择生活自由,职业自由。这么勇敢的举动,不是每个人都敢于尝试。

2.教师的职业就是一座围城,老师的苦衷不被理解

钱钟书在《围城》中说:婚姻就像一座围城,里面的人想冲出来,外面的人想冲进去。

其实教师这个职业也是如此,外面的人想拼命地冲进去,里面的人拼命的想冲出来。但是真正有胆子冲出来的人,毕竟是少数的。

看看现在有多少人,花几万甚至十几万的培训费,在培训机构里学习,梦想着考到教师编制中来。这些人正在想的就是拥有一个吃饭的饭碗。

而真正从事教师职业的人,又有多少真正热爱这项事业,任劳任怨,甘心苦累,无怨无悔呢?

有的人说教室往外跑的原因是因为教师工资低,教师的工资是算不上高,但是我觉得更重要的原因,是现在教师这个职业越来越难干。

今天看到一则新闻,一名学生上课扰乱课堂,并且用手机把老师上课的一举一动都录下来,吓得整个这个班的任课老师都不敢来上课。看看我们的老师上课有多么不易,仅是疫情期间,就发生了多少匪夷所思的事情,老师因为管教学生,被打被骂被录像录音,结果是被开除被处分,有多少人能理解老师的苦衷?

3.吃水不能忘了挖井人

虽然我们必须承认熊芳芳是个人才,但是,没有国家的培养,熊芳芳也没有辉煌的今天。是教育事业的沃野,给了她成长的舞台。现在个人成功了,就要离开这个舞台,是否应该讲一点奉献?吃水不忘挖井人。

今天如果是一个普通的老师,辞职,我可能要为她点赞,赞扬她的勇敢,敢于抛弃铁饭碗,去下海挣扎,但是作为国家培养出来的如此重量级的人才辞职,确实有点遗憾。

以上就是我的回答,希望对您有所帮助。

感谢大家阅读,欢迎关注@诗林撷英

图片来自网络,如侵立删。

去大峡谷漂流,哪个地方最适合

这次国庆七日自驾游,九月三十日下午三点,我从成都出发,十月四日早上抵达上海。下午三点踏上返蓉的征程,十月六日下午三点来到大三峡。过宜昌,我沿途用华为P2O录像记录了我国七纵八横髙速公路建设中一段最雄伟壮观的“峡江隧桥工程”。从宜昌出发,途经雾都河,到巴东后将进入重庆辖区。

在这段最雄伟壮丽的“峡江隧桥工程”(这一举世瞩目的世纪工程)行程中,你不但可以欣赏到峡谷美景,在参观了雄伟的葛洲坝工程之后,来到雾都河可以欣赏“灰瓦白墙”风火墙古老建筑风格的三峡人家,观赏世界非遗自然遗产“大三峡”,“三峡大瀑布”。过兴山下沪蓉高速,你若走G209,到木鱼镇,可登神农顶,游野人谷。

在这段行程中,你还可参观“伟大爱国诗人屈原”和“昭君”故里。

从宜昌北到巴东与巫山交界处,你将要穿越我国“举世无双”的“峡江隧桥工程”一一一共有三十九座现代一流的隧道与几十座桥梁。

如果你热爱漂流,请你到大三峡来,就在雾都河与兴山之间有一处非常著名的“朝天吼漂流”。

希望你喜欢和关注我的“文章”“视频”,我在其中有详细地介绍与解说。

附录:

《峡江隧桥全程游》(视频选)

https://www.kdocs.cn/l/sSMUR6ec4

(未完待续)

@快乐天使3865

怎样才能练好自由泳

任何一种泳姿的学习都是有步骤、有方法的。

想练好自由泳,你也需要掌握学习自由泳的步骤和方法。

自由泳练习的步骤和方法分为:划水、打腿、转体、呼吸,以及打腿+划水+转体+呼吸的配合练习。

无论你是否会其他泳姿,在学习一种新的泳姿的时候,你都要把其他泳姿“忘掉”,把自己归零!否则,你带着其他泳姿的习惯和影子,在练习新泳姿动作的时候,就会带着其他泳姿的动作习惯,是很难把新的泳姿学好的。

每一个动作按照正确的方法,练成你的本能,再进行下一个动作的练习,最后再结合起来练习,这样你的自由泳才能学得好、学得扎实。

自由泳练习的步骤和方法:

一、打腿

每一种泳姿的练习,建议都从腿部动作开始,腿部动作练习是这种泳姿的基础。

自由泳的打腿记住是“髋部发力、大腿带小腿、鞭状打腿”。

“髋部发力”,就是打腿的时候力量是从髋部发出的,“踢球”的动作可以让你很快地找到这种感觉;

“大腿带小腿、鞭状打腿”,就是力量从髋部发出,传到大腿带着小腿打水,这个是一体的,只有大腿带小腿,才能更好地做到“鞭状打腿”,就是打腿要刚带动小腿、脚踝柔韧、富有弹性地打腿。

大腿夹紧,脚背绷直,打腿幅度不要太大,上下30公分左右就可以。

什么时候正确的打腿练习,已经习惯成自然,成了你的本能,每一次打腿都能游得远游得快,再进行划水的练习。

千万不要感觉差不多了就去练习划水。否则,基础没打好,等到手脚配合练习的时候,各种问题都暴露出来了,再返工,动作是相当难纠正的!

二、划水

自由泳的划水,是手臂轮流划水。一开始先练习单手臂划水。

水下:手掌和前臂高肘抱水,由前向后拉,到肩膀下面的时候,手掌蹭着大腿用力快速向后推水;

水上:手臂出水后,空中移臂时转肩提肘向前移臂;

入水:整个手掌的食指先入水,入水的位置在肩膀延长线上,不要超过身体的中线,入水后向前做个送肩的动作,就好像去够较远处一个物品。

当单手臂划水练习好之后,就可以加入另一只手臂的划水练习了。

在右手入水向前伸直的时候,左手臂开始划水,同样是水下高肘抱水、划水、推水;手臂出水,空中移臂保持转肩提肘,入水时食指入水向前伸直、送肩。

练习划水的时候,除了保持身体平衡的时候打腿外,其他时间可以不用打腿,这样你才能知道你的划水动作是否正确、划水是否有效。

如果动作是正确有效的,你是向前走水的,而且如果感觉越快、越远,说明你的划水动作练习的越成功,把它练成你的本能,再进行下一个动作的练习。

三、转体

打腿、划水动作都分解练习好了之后,就可以练习转体动作了。

转体动作的练习,记住几个要点:“颈脊平长、圆木滚动、通体要刚,转肩进框”

“颈脊平长”,就是头、颈、脊柱、双腿整个身体保持在一条直线上,特别是不能塌腰。

“圆木滚动”,整个身体是围绕着身体的纵轴,也就是身体的中线转动的,转动的过程中要像一截圆木那样滚动,身体任何部位都是同时一体转动的。

“通体要刚”,就是身体的腹部核心肌群、腰背部、臀部肌肉要收紧,适度地紧张,不能松松垮垮。

“转肩进框”,就是手臂前伸的同时,肩膀带动身体转动,这个转动就好像是身体要通过一个很窄的门框。身体转动的角度在左右45℃以内。

四、呼吸

自由泳的呼吸是侧面换气,如果是先学的蛙泳,大部分初学者容易把其他泳姿,特别是蛙泳的抬头换气带到自由泳里面来,所以这也是我说的,你在学习新泳姿的时候,一定要“忘掉”之前的泳姿的原因。

自由泳换气的时候,

1、头部水平转动换气,不要抬头,可以“转头咬肩”去换气,你就根本不会抬头了。

2、换气的时机,在你的手臂出水的瞬间,此时嘴部形成一个水窝,快速吸气。手臂前伸,头部转回水中开始呼气,慢呼快吸。

五、配合练习

当你把前面四个动作,每个动作单独练到习惯成自然,成为你的本能之后,配合练习就是水到渠成的事情了。

更多、更详细解说可以关注我的头条号@逆风飞扬sy

《小学生性健康教育读本》被家长吐槽尺度太大,你怎么看

我是新闻中出现的妈妈,关于这个教材我有几点想说的。

第一,孩子二年级,字还认不全,有其他家长反映小朋友问“茎”字怎么念,图片和文字等到底适不适合一个二年级的小朋友。

第二,我们现在家长也是很开放的,并没有觉得性教育不好,如果国外的书也是这样,我们也没有什么。但是学校没有告诉我们发了这样的书,孩子只是当一本课外读物在家里很大声的念:“爸爸的**放入妈妈的**”,作为家长,我们是不是应该被吓到了?!

第三,如果学校发了这样的书,是不是应该由统一的老师来解读告诉小朋友,还是才二年级的小朋友!如果你想要家长教,也需要提前告诉我们家长一下,但很多家长表示,根本不知道怎么解释怎么说。个人觉得由老师解释一下书的内容更为好一点,毕竟孩子才二年级。

其实家长并没有网上说的怒斥,什么尺度太大,家长更多的是不解,网友都会说什么性教育不教难道等出事才后悔,家长根本不可能反对性教育的,只是这样的方式,这么的突然,难以接受。

文章到此结束,如果本次分享的你怎么看和漂流全程录像怎么弄好看的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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