style="text-indent:2em;">大家好，如果您还对奥数有必要学吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享奥数有必要学吗的知识，包括奥数题不建议学的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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奥数有必要学吗
回答有必要学，奥数可以提升学习成绩，并可以提高学生的思维和逻辑能力，如果能拿到奥数的相关奖励，对于升学还是有一定的帮助，学习奥数还可以培养孩子的思考能力和应变能力，所以学习奥数还是很有必要的
学奥数的好处和坏处
关于这个问题，学习奥数的好处：
1.提高数学素养：奥数注重逻辑思维和数学技巧，可以帮助学生更好地掌握数学知识和解题技巧。
2.培养创新思维：奥数题目往往有多种解法，学生需要不断思考和尝试，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
3.增强自信心：通过奥数比赛的参与和成绩的提升，学生可以获得成就感和自信心，更有助于他们在学习和生活中的表现。
4.提高学业成绩：奥数的学习和训练可以帮助学生提高数学成绩，更好地应对数学考试和学习。
学习奥数的坏处：
1.过度依赖：有些学生可能会过度依赖奥数的解题方法和技巧，在实际应用中可能会失去创新和探索的能力。
2.学习压力过大：奥数要求学生在短时间内解决复杂问题，这可能会给学生带来较大的学习压力和心理负担。
3.学习范围狭窄：奥数注重的是数学知识和技巧的运用，可能会忽略其他学科的学习和发展。
4.可能不适合所有学生：奥数的学习方法和难度并不适合所有学生，有些学生可能会因此感到沮丧和失落。
小学三年级，上了奥数课但是不怎么喜欢学，到底该不该继续上上奥数到底有没有用
首先该不该上的问题，上奥数课，显然不是孩子的意愿。具体要不要继续上，我觉得应该看孩子态度，如果不喜欢其实带来的作用可能是负面的。另外就是孩子学习准备的问题，奥数如果正规体系，会根据孩子的课内基础来分级设置的，这样便于教学内容对接孩子的自身数学准备，家长要想做出合理判断，我的建议第一了解奥数的知识体系以及需要的基础知识准备；第二奥数是培优内容，前提是基础知识（课内）必须牢靠；第三就是孩子的兴趣态度，三年级是形象思维向抽象思维发展的过渡，不能用有没有用来衡量任何一个知识体系，更应该回归奥数作为思维训练的一种载体。我是王老师，专注于小学数学，下面三年级课外数学大致学什么展开分析，供您参考！
当我们要让孩子学习一项课程时，对于课程还是要有大致的了解。
三年级课外数学以某思考纲为例，按计算，应用题，几何，数论，杂题来分。
①计算
乘除巧算，主要是凑整巧算，提取公因数等思想运用，等差数列题型，涉及到定义，求和，求某项，求公差，求项数等。填算符凑数，如凑24点。很多如果孩子之前没接触过是需要一步一个脚印，从基础题型到拓展进阶逐步学习的。
②应用题
应用题是一大分类，从读题，到分析，画图辅助，找到数量关系，列式计算作答是综合的思考过程。单靠背公式，解题套路，没形成自己的解题策略和多思路思考习惯，是很难从基础到举一反三的。
包含和差倍，鸡兔，盈亏，周期，归一，还原，植树，年龄等等，王老师在头条号和悟空问答中分享了300种题型解题策略，欢迎关注。
③几何内容
三年级接触到了周长和面积概念，几何题型都是在基础上进行提升，比如平移法巧求周长，三角形内角和，割补法求不规则图形面积等等内容。
④数论
基本上是围绕着奇数和偶数的性质和应用解决实际问题来设置题目的。
⑤杂题
也叫组合数学，比如计数，逻辑推理，数字迷题，最不利原则等以及数独等益智游戏。
从以上内容来看，奥数也是课程体系，不是一蹴而就的，需要系统地学习，如果利用的好是可以综合提高孩子数学思维能力的，但同样也需要孩子有学习的兴趣，再加上科学的学习方法，才能让孩子找到学习的信心，找到信心才会有自我满足和自我价值的实现，这样才是良性循环。
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小学生需要学习奥数吗那些题很偏很难，考试有用吗
我认为小学的奥数是没有必要学的！
目前我国小学生学习奥数的现象非常严重，不仅加重了学生的课业负担，也增加了家长的经济负担，最要命的是很可能起到南辕北辙的效果。奥数是1986年由著名数学家华罗庚先生从苏联引进的“华杯赛”为最初形态开始，逐渐形成了一项“全民运动”??。这些年，更是愈演愈烈，成了小学生课外辅导班的标配，甚至是许多重点初高中的招生标准，真是咄咄怪事，坑害了不少孩子啊??！我国政府早在2018年，就明确提出不提倡中小学生学习奥数，严厉禁止各地将小升初、中考、高考与奥赛成绩挂钩。希望家长朋友能够引以惊醒啊！为什么没必要学奥数，原因如下：
奥数扼杀数学天才：我们所谓的奥数班都是在教孩子们一些解题技巧和特殊方法，孩子们还没有深入思考就被灌以公式、特殊套路，可是真正的数学家是需要进行独立深入思考，探求研究解决数学问题的新路径、新方法的。这就会是原本具有数学天赋的孩子丧失了深入思考的，独立研究的机会。2.奥数扼杀了孩子们学习数学的兴趣：
学任何东西要想获得深入研究和长足发展，兴趣非常重要。可是让孩子们过早地接触复杂的数学难题，这些偏、难、怪的题会挫败孩子们的自信心，让他们一提数学就头疼，根本不愿意多研究，多看数学问题，这是在迫害孩子啊！
3.有些所谓的奥数是简单的问题复杂化：
一些所谓的奥数题，比如鸡兔同笼…等数学问题，只要孩子到了小学3、4年级学会了列方程，很简单就能解决的问题，放到低年级让学生们用更为复杂的低年级数学列算式的方法解决，这根本就是在折磨孩子们。
4.中考、高考不考奥数的内容：我国的数学教材中没有所谓的奥数问题，中考、高考的试卷上也不考奥数，可是往往学过奥数的学生，做题时，思路总是偏的，往往爱钻牛角尖，数学成绩并不高。
综上所述，奥数不应该成为家长和孩子们的负担，更不该成为小学教育的标配，这些年中国全民学奥数，可是数学大师却没见几个啊！建议家长们为自己孩子的健康成长负责，千万别跟风而掉进奥数学习的大坑啊！
文章分享结束，奥数有必要学吗和奥数题不建议学的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
