style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈对语文老师的建议及理由(3条），以及语文学科教学法专家建议对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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学科教学语文和历史该怎么选择
第一，学科地位语文高于历史，中高考语文分值均远远高于中学历史，由此一般情况下语文老师的职称和待遇优于历史老师。
先说高考语文150分，高考历史100分。然后是中考分值，以四川内江市为例，中考语文a卷100分b卷60分，打折之后满分130分，历史a卷100分b卷30分，打折之后满分60分不及语文分值的一半。
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四川成都市的中考语文150分，历史开卷考试，中考最高只占20分。由于学科地位低，很多历史老师的职称和待遇都不如语文老师。
第二，目前国家加大对语文学科重视，语文增加文言文分值和比重，增加对书法等传统内容考察，高考语文增加到180分，提出：得语文者得高考说法。第三，从周课时看，语文老师需求量大于历史老师，中学语文一般一周6节课，历史一周2-3节课，语文老师一般最多兼任2个班教学任务，历史老师一般4-6班教学任务。当然有一点初中历史比较容易，那就是提高分值，而且没有什么作业；而语文要提高分值就非常的难，作文很难改，试卷很难改，付出很多努力未必能够见到成效。总之，教语文，比教历史更好一些。
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（图片来自于网络，如有侵权联系必删）对语文老师的建议及理由(3条）
你是学生吗？嗯，可以给老师提几个建议：
1.上课速度不要太快。尤其是文言文的时候。理由：文言文每次考试都必考，笔记也很重要。需要学生慢慢理解。
2.可以在讲课文的时候提一提和课文相关的一些人或事。理由：可以引起学生对课文对作者对内容的兴趣。
3.多推荐好书。必要的时候可以留出一定的时间给同学们讨论，发表见解。理由：语文要学好，就要扩大阅读面。同学之间交流一个是可以提高语言表达能力，还有就是思维的碰撞下能够对大家都有启发，能够培养多角度看问题的能力。我就是语文老师……⊙﹏⊙b汗从我个人角度来说吧，我觉得当我上课讲故事的时候，还有说到一些我喜欢看的书，给他们读片断分享的时候，他们是最安静，最有兴趣的。
有没有跨专业考学科教学（语文）研究生的学长学姐，可以给我点建议吗
比较简单，跨专业考研学科教学（语文）不需要加试，而且接受同等学力人员。
考试科目为统考科目，基本上师范类院校都开设这个专业。学科教学（语文）教育硕士专业学位是为适应我国基础教育事业发展与改革对高素质教师的需求而设置的，目的是为我国的基础教育培养掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。2016年学科教学（语文）教育专业学位硕士研究生招生目录公开课诗歌评课用语优缺点及建议
诗歌评课比较多的是注意课堂上有没有朗读活动，有没有多角度朗读活动。
评课需要看课程学习目标，活动开展情况，学生评价情况，课程完成情况。
诗歌与此类似，优点可以看课程教学评一致性是否比较好的执行，另外，教师引导作用，学生学习状态也是评价优点和缺点的关键。
对语文老师的建议及理由(3条）和语文学科教学法专家建议的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
