style="text-indent:2em;">很多朋友对于孩子到底该不该管和专家建议不要管孩子太多不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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现在的小孩子要不要补课
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
如果高考制度不改变，补课就是一个永远的话题，也是很多家长的钢需。因此，它就形成了一个很少投资但收益巨大的万利生意。于是，在利益的驱使下，在职教师可以安冒被处罚的风险，也要偷偷地招收学生。社会办学机构更是挖空心思，以各种千花乱坠的广召招搅学生。
不过，这是周瑜打黄盖的事情。
以我从教38年的经验来说，补课的主导者有90％是家长。也就是说，补课这件事，孩子往往是被动的。
尽管孩子是被动的，还是要去补课。因为，谁要你以前不好好学习呢？
说心里话，我是不主张孩子补课的。但是，不补课，家长的心里怎么能过得去呢？可怜天下父母心啊！如果家长一定要给孩子补课，我的建议是：
第一，要搞清楚为什么补课，要补什么内容。
很多家长只知道孩子的某门课程考试成绩很差，但并不清楚孩子究竟是什么知识点没有学好，总是糊里糊涂的，一心只想着给孩子找个老师，交了钱，让他（她）补习去就算达到目的了。
这是要不得的。要让孩子补课，一定要弄清楚孩子某门课程的哪些知识点没有学好。
当然要弄清楚这个问题，对很多家长来说是很难的，但是，孩子有任课老师。所以，家长一定要拜访任课老师，问清楚孩子的具体学情。
只有明白了孩子学习上遇到的具体困难，才能有针对性地告诉补课老师：我家孩子的什么和什么没学好，烦你在这几个知识点上给孩子补一补。
这样做了，孩子的补习才会有进步，有收获。
第二，要搞清楚教师的教学能力。
听风随风是一些家长找补课老师的方法，这是不正确的。
有时候别人的介绍，可能夸大了某位老师的教学能力；有时候别人可能只是听别人说的。总之，眼不见不算实。
这里有个问题，通常情况下，很多家长是不懂教育的，对老师的教学能力无从判断，即便你亲自听了某位老师的一节课，也是无法断定他（她）的教学能力的，因为教学是很专业的。更何况，很多家长就从来没有听过某位老师的讲课。
这个问题怎么办呢？
我给你一个建议：如果你找的是学校的在职教师，你可以通过他（她）所在学校的老师了解。因为同一所学校的老师，相互间是知根知底的。
如果你找的是社会办学机构的老师，你可找一位学校的在职老师，让他（她）替你去听一节课，就什么都清楚了。因为学校的在职老师经常听同行的课，他（她）听一节课，就能判断清楚讲课老师的教学能力。
第三，要确定通过什么方法来检验孩子补课后的学习效果。
有一个很盲目的现象，就是孩子补了一学期的课后，他（她）的补课效果如何，家长是不清楚的。
家长清楚的是，一学期花了多少钱。
为什么会出现这种盲目的结果呢？因为补课老师和家长之间没有讲清楚补课结束后的评价方法。也就是说，课补结束了，但补课老师并没有给家长一个有效的考试成绩。或者说给了家长考试成绩，但考试题目是很简单的，是孩子做过了的题，成绩是不真实的。
所以，家长给孩子找了补课老师，一定要讲清楚补课结束后的评价方法是什么，怎样知道孩子有了明显的进步。
我给大家的建议是：去询问孩子的任课老师，就知道孩子补课后学习上有没有进步。
总之，让孩子去补课，做家长的一定要心中有数，不能盲目地只知道交钱。【原创文章，引用需说明】
家长粗暴教育孩子的学习，会造成什么样的后果
谢谢您的邀请。
孩子的学习是一个漫长的过程，非一朝一夕之事。作为家长能够关注孩子的习，重视孩子的教育值得赞赏，但是一定要根据教育的发展规律，循序渐进。不能操过急、揠苗助长，用成人的眼光要求孩子，更不能用简单、粗暴的方式对待孩子，否则很有可能对孩子会造成难以挽回的后果。
一、性格内敛，不自信，胆小怕事
我举个例子来说吧。我堂弟小时候只读了两年书，长大后深知文化知识的重要性，所以对自己孩子的学习非常重视。每当孩子的成绩稍有下降，轻则骂，重则罚跪甚至打。
我与堂弟交流过多次，但由于他的性格急躁，加上接受教育的程度过低，根本听不进别人的意见，几乎无法与其沟通。
尽管我堂侄的学习成绩一直很好，最后还考上了一所不错的大学。然而其性格十分内敛，少言寡语的。去年参加公务招考，文化成绩很不错，可面试时近乎张不开口，结果落选了……
二、性格桀骜、厌学，不计后果
我还是举个例子来说吧。我高中同学黄某，在家里办了一个小加工厂，在农村来说算是有钱的老板。由于忙于做生意，三天两头地不在家，很少关注孩子学习的事，自然孩子的学习成绩不会怎么好。
老师每反映一次情况，我同学就是暴骂一通孩子了事，结果孩子勉强读完初中，就早早地步入社会。
孩子在社会上无所事事几年后，在加工厂帮父亲开车运贺物。由于孩子年轻气盛，总是超速运行，结果在今年3月车翻货毁，还好在人没事。
当然，我举的只是个例，不带有普遍性，但至少可以说明，家长简单、粗暴地教育孩子的学习，很有可能对孩子会造成难以挽回的后果！
孩子到底该不该管
谢谢邀请！小孩子到底该不该管？个人觉得还是要看情况而定，比如，对于孩子好的或正能量的东西，大人不要过多干预，这个世界在孩子眼里总是充满美好的，父母不要用成人的眼光去要求他们。当然，对于孩子所表现出来的不好的东西，大人要适当去引导，但也不能操之过急，因为，小孩子的坏毛病坏习惯也不是一天两天养成的，所以改起来也非立竿见影。
总之，小孩子的教育工作于细微处见精神，只要我们用爱用心去呵护他们，小树苗终将成为参天大树！
孩子上小学全托好不好
小孩子上全托到底好不好，我先说一说上全托的利与弊。
利：首先是家长省心，这可能是每个家长让孩子上全托的最主要原因。家长可以节省更多的时间去做别的事情。第二、利于孩子与小朋友的交往。现在独生子女比较多，家长比较溺爱孩子，养成了以自我为中心的意识。与更多的孩子交往，可以培养孩子的交往能力。第三、培养孩子的独立能力。幼儿在家中一般是衣来伸手饭来张口，到了全托幼儿园就不一样了，有些事情需要孩子自己完去做。还有就是有些孩子偏食，在家不爱吃饭，很多小朋友在一块比较爱吃饭。
弊：有利就有弊。全托，能培养孩子的独立能力，利于培养孩子交往能力，但是，有些孩子在离开家长后会变得孤僻，不爱说话。比较大的孩子爱欺负小的，爱欺负老实的孩子，老师会去管，但是总有照顾不到的地方，所以有的孩子会变得比较懦弱，有些孩子慢慢变得喜欢暴力。
让我陪你慢慢长大
全托的利，除了节省时间没法解决，其他方面在家庭中是可以培养的。但是，最最重要的是父母的爱，父母的陪伴，是任何人也代替不了的。陪伴，就是最好的爱。父母的陪伴对孩子的身心健康成长是至关重要的，特别是幼儿时期，如果确实，是无法弥补的。
作为一个家长，作为一个老师，真诚的建议多给孩子一些陪伴。
关于孩子到底该不该管的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
