结婚后应该上婚姻课吗(结婚后要去上坟吗)

本文目录

1. 南京一委员建议：中学增加“爱情课”，你怎么看
2. 结婚后应该上婚姻课吗
3. 你们觉得婚姻是一门课程，需要孩子去学吗
4. 何丽娟的婚姻挽回课怎么样

南京一委员建议：中学增加“爱情课”，你怎么看

中学生爱情观、性教育观的大地震

周口婴儿案的调查。让人眼里生疮，天使婴儿引出的竟然是家庭矛盾引起的婚外情。婚外情发生化学变化进而引起一出骗子谍中谍的连环局。

但是你就认为这就属于头条里的奇葩热新闻吗？那就太小气量了，昨日我所在的城市张家口发生了一起头条里都没有的新闻。一个17岁的高中学生，捅死了和他开房的同学兼女朋友。

听一听哪一个更刺激？更“崇拜”哪一个？刺激与崇拜的背后。是高中时期学生恋爱面积的进一步扩大和加深。由此造成底线的突破，中学时期恋爱身后的“性”泛滥。又在重蹈美国60年代性解放的覆辙。导致艾滋病的蔓延和社会矛盾的加剧。据《中国公共卫生》2018年第12期 调查显示，高中男生艾滋病在2005、2008、2014年报告率分别为45.0%、66.2%和73.8%,女生分别为49.7%、70.1%和77.4%。这一组组触目惊心的数据，难道不该引起我们对高中时期学生恋爱以及性教育的重视吗？

中国人崇尚谈德、谈文、谈理想。但一谈到情爱，父母就色变。你谈到性，那就癌变。这就出现了新时代，所谓的双流现象。父母接受的是传统的教育与思想。他们认为高中时期就应该谈学习。不应该谈情谈爱谈性。但这一时代的学生所接受的思想与传统非常不一样。父母的教育，已经跟不上时代，已经不能再约束他们。那为什么会出现这种反常的现象呢？据全国性教育家庭调查显示，在幼儿园，小学有87%的父母给孩子做过简单的爱情和性启蒙教育。随着。年龄的增长和年级的上升，学业压力增大。这种教育慢慢避而不谈，因此初中的三年和高中的三年。总共六年时间的爱情观教育和性教育就会出现严重的真空期。而这六年时间，正是一个学生性成熟的一个关键时期。

因此，在家庭教育方面。父母应该借力打力，巩固小学时期的教育成果。不仅给予学生学业的关注，更要多关注一下这段时间等爱情观教育和性教育。让他们从书籍，视频，各个渠道接受这方面的知识。

只要我们到各地的初高中的校规校纪看一看，就会发现一条“天子剑”条例，只要男女学生不正当交往，轻则停课，重者直接开除。就以我曾经看到过的为例，其一我所在的地方学校。每到高考完了的毕业季。就会发现成双成对的高中情侣去外边宾馆。其二。每到吃毕业会餐的时候，你就会发现只平时所统计的学生情侣数目只少不多。其三，各个学校成立“鸳鸯别动队”，用来打击地下情侣，但打击效果甚微，高压就销声匿迹。低压就死灰复燃。其四，曾经我有一个学生。学习成绩不错，就是由于父母没有对他的爱情观和性教育及时的校正。在学校多次恋爱，最后被学校开除。

像这样的例子，在全国各地不在少数。因此。作为学校我们也要加强这方面的教育和开设这样的课程，以避免这样的惨例发生。

当前社会的娱乐成风娱乐至死、娱乐至风、娱乐至，已经渗入到年轻一代的骨髓里。图快感，找一时之乐。低质量的网络言情小说大行其道，哪个学生手里没有几本这样的小说呢？甜得发腻的偶像爱情剧已成为年轻学生嘴边的美团快餐，哪个学生不是经常去喷这些东西呢？当《致我们单纯的小美好》、《寒武纪》等高颜值成为新时代的文化指南针时，我们或许感受到是曾经的甜蜜蜜，醉生梦死的动力已成生活常态。但娱乐所带来的慢性毒性，正在侵蚀的每一个带0的后代。

有人感叹现在的父母好难当，好难当不可怕，可怕的是我们中国人用自己的好莱坞方式洗自己国人的脑子。固然洗的越强大越好，可惜的是洗得到处都是白条肉，这难道不值得我们深思吗？

我们的社会，正在用自己的娱乐制造着一个个逃避现实到白条肉，而且实现了从量产到工厂化生产这样一个可怕的后果。

娱乐过度化，对学生的影响是可怕的，希望我们社会中的每一个人都对这种慢性自杀引起足够的注意。让文化充满正能量，让社会充满正能量。

中学生三观不正所引起的，神“昏”，如果再不引导，他将来的人生就会跌倒。

结婚后应该上婚姻课吗

对这个话题非常的赞同。结婚前后都需要上婚姻课，非常有必要，但是并不多见。

相爱容易相守难，婚姻就是“守”出来，这“守”字包含了很多的意义。一生一世一双人的爱情婚姻中，是需要双方乃至双方的家庭共同经营维护的。婚姻的成功，这不仅是一个情感问题，更重要的是双方的观念，还有就是经营过程中的方法论。婚姻是一个老大的主题，很多失败的婚姻不都是因为没有感情，也不都是因为双方人品的问题。往往好人也是很难相处，婚姻不再是两个人的事情，而成了两个阵营，如果有了孩子就成了三个阵营。柴米油盐酱醋茶点点滴滴物质生活，夫妻婆媳妯娌姑嫂娘舅层层叠叠人际关系，爱情观生活观价值观物质观碰碰撞撞的精神生活，所以有人悲观的说：婚姻是爱情的坟墓。

如果想要有成功的婚姻，不仅要有爱情作为基础，重要的还要学习也要改变。如果就像拿驾驶执照一样，每一对夫妻在结婚前后，都必须要参加培训上婚姻课，而且每隔一段时间对婚姻进行年检进行考核再学习，这样会不会降低离婚率？！

很多人是默默的学习不断的在实践中总结经验，有的人是遇到了问题找人倾诉咨询，有的人拿着书本找前人的经验，有的人看到娃娃想想过后只选择忍耐，有的人“冲冠一怒出家门”，留下终身遗憾。与其这样真的不如开婚姻课，请心理学及婚姻关系专家授课，而且有一些沙龙或者讲座既不定期的开展，或者设立一些咨询服务中心，妇联太官方，居委会大妈太软和，法院太冷酷，民政局太绝决。既然已选择在一起成了一个家，本着负责到底的态度，要自己学，主动学，一起学，才能共同成长。如果主动性不够，那就进行强制性的领证前必须学！也会杜绝很多的情况发生了。

你们觉得婚姻是一门课程，需要孩子去学吗

我觉得还是要让孩子知道其中的一些道理是比较好的，以免他们在这条道路上受到伤害。

婚姻不仅仅是两个人的生活，更是两个不同的家庭之间的相互融合。相处的好了，便是合家团圆，相处的不好，便有可能各奔东西。当然，谁都不希望出现这样的结局，毕意我们当初的爱是纯粹的。

当初的两个人都是怀揣着美好的期盼走进婚姻生活的，但是我们都是凡人，不可能不发生矛盾的，关键是如何的去化解它，并且使相爱的两个人更加的珍惜彼此，而不是渐行渐远。

即便两个人因为矛盾不再相爱，也要选择平和的分手，给自己一份尊严，给对方一份自由，即使再伤心难过。随着时间的洗涤，慢慢忘却这些烦恼，并开始自己的新生活，尽管当初选择在一起时，谁也不希望有这样的结局。

因此，我们才要告诉我们的孩子，在你以后选择走进婚姻时，一定要睁大眼晴，看清对方，觉得是彼此最适合的人，再去结婚，因为我们谁都不希望再有第二次。

何丽娟的婚姻挽回课怎么样

1.挽回课效果一般。2.因为婚姻挽回是一个复杂的过程，涉及到夫妻之间的情感、沟通和相互理解等多个方面的问题。挽回课程可能提供了一些方法和技巧，但并不能保证每个人的婚姻都能成功挽回。3.如果想要有效地挽回婚姻，除了参加挽回课程外，还需要夫妻双方的共同努力和真诚沟通。此外，也可以考虑寻求专业的婚姻咨询师或心理治疗师的帮助，以获取更全面和个性化的支持。

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