老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于中外合作办学的学校值得报考吗是花钱上名校呢和中外合作大学建议不建议去读的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享中外合作办学的学校值得报考吗是花钱上名校呢以及中外合作大学建议不建议去读的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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中外合作大学值得读吗性价比如何
我国也有很多中外合作大学，他们的办学水平也是各不相同，不过一般收费都是比较高的。
如果你想到中外合作大学去上学你可要慎重考虑。首先你要考虑一下家庭地经济情况是否能够负担的你的学费，一般中外合作的大学学费是比较高的，你像有的学校一年的费用就十多万钱。其次，你还要了解这所学校的办学水平，你所选专业的实力如何。选择一所办学水平高，专业实力强的中外合作学校，这样你才能学到更多的知识，更好地提高自己的能力，对你未来的就业发展也很有帮助。最后，如果你打算将来出国留学的话，选择一所好的中外合作大学更有利于对外学习的交流，对你将来申请国外大学也比较有利，你可以把在中外合作大学学习当做一个过度阶段，为自己将来留学打下一个良好的基础。
总而言之，具体读一所什么样的大学还要由你自己来决定。
@慈孝坊1011
中外合作办学的学校值得报考吗是花钱上名校呢
中外合作办学值不值得报考是要看学校的，花费都不低，有的学校物有所值，有的学校甚至都是不合法的。
首先说一下什么是中外合作办学。中外合作办学指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。按照《中华人民共和国中外合作办学条例》，外国教育机构、其他组织或者个人不得在中国境内单独设立以中国公民为主要招生对象的学校及其他教育机构。所以外国高等学校在国内招生必须和国内的学校和相关单位合作。目前，全国中外合作办学机构和项目将近2000个，通过中外合作办学，扩大了我国教育对外合作交流渠道，引进了较为先进的教育资源，增加了我国教育供给的多样性，一定程度上满足了社会日益增长的多样化教育需求。但是，一些中外合作办学还是存在这样或那样的问题。
首先说好的方面，近年来我国出现了以宁波诺丁汉大学为代表的高水平中外合作学校，也出现了向中国人民大学苏州校区等中外合作项目。这些学校是非常值得有条件的考生报考的。以宁波诺丁汉大学为例，从2018年就业质量报告来看，宁波诺丁汉大学2018届毕业生共计1571人。其中本科占总毕业人数的81.9%。本科毕业生继续升学人数占总毕业生人数的83.4%，继续深造的本科生分布在全球17个国家和地区。25.3%入读排名前十的顶尖院校，55.2%入读排名前五十的世界名校，81.7%被世界排名前100的名校录取。本科生中直接工作人数占12.9%，其中，近90%去往外资及合资企业、海外高等教育机构和民营企业，约10%的同学选择去往国有及国有控股企业、政府机关或事业单位。可以看到，宁诺的毕业生就业质量是能够和国内很多一流大学相媲美的。
当然，这些学校不是想上就上的，需要的高考分数还不低，以2018年河北省高考提档分数为例，中国人民大学苏州校区的提档分数653分，位居全省5035名，秒杀好些双一流大学，宁波诺丁汉大学的录取分数是602，西交利物浦的录取分数是582，最低的中南林业科技大学（中外合作）录取分数536，超出本一线25分。同本土本办学相比，这些学校与本校的录取分数差上几十分，但是学校的牌子和培养学生的质量还是吸引了很多考生，有条件的家庭可以重点考虑一下。
再说弊端，中外合作办学还存在许多不规范的地方，有些甚至没有纳入招生计划。一方面，由于办学不规范，教育部2018年印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，终止了234个本科以上中外合作办学机构和项目，说明中外合作办学存在不成熟的地方。另外一定要擦亮眼睛观察计划外招生。这类招生学生无须填报高考志愿，只参加学校自己举办的入学考试即可，计划外招生的中外合作办学项目，最终只能颁发国外学校的学位证书。而其中一些项目因没有“境外学位授予权，可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可，上一个不被国家承认的中外合作办学是不值的。
综上，中外合作办学不是洪水猛兽，有好的，也有坏的，需要考生和家长擦亮眼睛。我们认为，进入本一批次的中外合作办学都是值得考虑的，唯一的弊端就是学费，家庭条件允许的话还是非常不错的，计划外的中外合作办学尽量不要考虑，得不偿失。
孩子今年高考，疫情影响暂时不敢出国，该不该选择中外合作办学
因为疫情影响不敢出国,先选择中外合作办学，也是不错的选择。这条路在就读公办本科和出国直接读本科之间。国内统招的中外合作办学有两种形式，有两种录取方式，有三个注意事项。至于非统招的中外合作办学，我会在最后说明，下面先说统招的不同形式。
第一种叫做独立的中外合作办学大学，第二种叫做公办大学的中外合作办学专业。简单说，前者整个学校都是中外合作办学的形式，后者则是在大学当中的某一个学院或者是某几个专业为中外合作办学。
独立的中外合作办学大学通常学费比较贵，教学方式更偏向于国外，英语所占的比重更高，未来出国的话，国外大学的认可度更高。公办大学的中外合作办学专业，学费相对比较便宜，受公办大学的管理，甚至会共用师资，学习过程当中用到英语的地方也会相对较少。
如果本科毕业打算出国，选择前者会更好一些，因为适应的过程更短，能够选择的高校范围更广。如果本科毕业打算在国内发展，那就选择后者。因为课程的设置方面考研会更加容易，学历受到国内的认可度也更高。
再来说一说中外合作办学的录取方式吧。以昆山杜克大学，上海纽约大学为代表的一类中外合作办学大学，录取时既参照高考成绩，也需要学生提前参加学校的综合考核。
学校根据学生报送的材料和综合考核当中的表现对学生进行层层筛选，并且最终确定学生的等级。按照等级给予学生们不同的录取政策。等级高的学生，哪怕高考分数低一些，也有可能被录取；等级低的学生，即使高考考得很好，也要先看等级高的学生脸色。
以宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学为代表的中外合作办学大学，在大多数省份不需要提前参加学校的综合考核，而是以高考成绩作为唯一的录取标准。
所有公办大学的合作办学专业，都不需要提前接受学校的综合考核，直接按照高考分数来进行录取。
就读中外合作办学项目，值得注意的事项里第一就是学制。什么是学制呢？对于中外合作办学来讲，通常我们所说的学制是指在国内学几年，在国外学几年。
举个例子来说，很多中外合作办学的大学有两种学制，一种是2+2，一种是4+0。
2+2指的是在国内读书两年，在国外读书两年，通常低年级在国内，高年级在国外。四年之后拿到三个证书。一是国外合作办学大学的学位证书。二是国内学校的学位证书，三是国内学校的毕业证书。
4+0指的是在国内读书四年，不去国外。四年毕业拿到国内大学的学位证和毕业证，但不一定能得到国外合办大学的学位证。
除了这两种主流的学制之外，还有部分大学开办了3+1、4+1的学制。所谓3+1，就是国内读三年，国外读一年，所谓4+1是指前四年在国内读书拿到本科学位，再出国读一年拿到硕士学位。
值得注意的事项里第二点是鉴别国外合作办学大学的水平。我们毕竟不是生活在国外，大多数家长也不是高等教育的资深研究者，对于国外大学的水平不像对国内大学那么了解。
教育部对于中外合作办学的审核还是比较严格的，国内大学在选择国外合作办学大学的时候也相当谨慎，通常来说在国内办学层次比较高，比较优秀的大学，会选择在国际上与自己水平相仿、排名近似的大学进行合作。
所以我们在甄别中外合作办学项目的时候，多看一下国内大学的实力也就能把国外合办方的水平看个大概。
在报考中外合作办学项目的时候，我们还需要注意考察一下这个项目的招生章程。通常中外合作办学的项目会要求学生的英语高考分数，有的是110分，有的是120分。此外还需要学生参加所在省组织的英语口语考试，并拿到相对优秀的成绩才能被录取。
以上就是统招中外合作办学项目的简单介绍，统招就是指计划内，也就是说参照高考成绩，通过高考志愿填报，正式投档考进大学的录取方式。非统招指不硬性要求高考成绩，也不用通过高考志愿填报进行录取，拿不到国内大学证书的中外合作办学项目。
如果你对非统招的中外合作办学项目比较感兴趣，那你除了需要注意上面说过的拿不到国内大学的证书之外，还要注意大多数这种项目必须要出国上预科，而在出国上预科之前，你需要拿到语言等级证书。
统招的中外合作办学项目成材率往往比较高，学生出国之后正常拿到学位证书的比例也会相对比较高。而非统招的中外合作办学项目，有不少同学即使拿到语言等级证明，进了预科，上了大学，但依然无力完成学业，拿不到学位证书，这是客观存在的现状。
以上就是国内所有中外合作办学项目的介绍。你会让孩子去上中外合作办学项目吗？985.211高校中外合作办学，对孩子未来发展能不能起到作用
我认为可以起到很好的作用。
因为，第一，中外合作办学可以为孩子提供更多出国的机会，如果家庭条件好，又有出国意愿，分数又不太高，这是一个很好的途径。
第二，如果不想出国，很多学校的中外合作与正常录取发的毕业证和上课时一样的。这就等于是拿钱买了分数，让孩子以低分进去了211，985大学。
第三，考研时，导师一般很在意学生本科的学校。如果能上985，不上211，能上211不上普通一本。在考研时这种区别很明显。
第四，学校越好，学习氛围，学校提供的平台，师资力量也越好，可以为孩子增长知识，开阔孩子眼界，结交行业大咖。
第五，目前的就业形势，很多好的企业，单位还是对求职者的本科毕业学校有限制的，要求211，985毕业。这样上合作办学等于给孩子提供了更多机会。
第六，上的学校好，可以增强孩子的自信心和成功感，而成功感是幸福感的重要来源。这样可以让孩子更加健康的成长。对以后的求学，生活，工作都有帮助。
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