大家好，今天小编来为大家解答孩子五年级之前学素描，现在想放弃素描学奥数，请大家给点建议这个问题，5岁不建议学素描很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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小男孩五年级学素描好吗
素描是绘画的基本功，一般情况下小孩会在初中一年级开始接触，但也有例外，比如孩子对画画特别感兴趣，想更早了解空间体积，愿意提早接触比较枯燥单一的素描想用明暗表现物体。
当然一般情况下老师不赞成太小学素描，这个年龄期很难理解素描的精髓。
孩子五年级之前学素描，现在想放弃素描学奥数，请大家给点建议
虽然五年级学生最重要的是小升初备考，但还是建议征求孩子建议，素描坚持学到五年级，说明孩子兴趣肯定是有的，不要放弃变成半途而废！奥数是课外数学体系，同样需要孩子的数学学习兴趣以及坚持不懈的学习。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！五年级是小学高年级段，具备一定的自主学习能力，每种知识体系都需要系统学习才能学有所得，奥数也是一样的。
王老师喜欢细致谈问题，学什么都没问题，首先家长要清晰五年级课外数学的学什么？课程是否和孩子学习准备匹配？一般正规机构都有入学测试，会根据孩子大致成绩反馈分配不同进度的班级，如果之前没学过，请按正规评测由浅入深，循序渐进去学。很多孩子其实是一直学奥数，就像你家一直学素描一样。以下详解，供您参考！
五年级奥数五年级是知识爆炸的一个阶段，特别是数学学科。不管是课内数学还是课外数学，知识点内容在增加，难度级别在上升。只要课程内容和知识准备匹配，课内和课外并不冲突，而是会相互促进，彼此融合！
五年级奥数标准知识体系
奥数分为计算，应用题，几何，计数，数论以及杂题六大类，每个大类知识点下又有不同小类，不同小类更是多达近300个，是个庞大的知识体系！即使是同一小类知识点也有基础、进阶、复杂题型之分。标准知识体系内容，主要针对一直跟随的学生，如果孩子没接触过，可能会从四年级甚至以前的基础知识点开始学起。
课程体系和知识准备的匹配度很重要，这取决于孩子课内基础以及真实数学实力，在学习区学习才是最有效的，不管是自学或者报班，这个家长在选择时一定要注意。
五年级奥数学习建议如果基础较好，可以自主学习，自主学习能力是最可贵的，对于初中学习也是良好的学习习惯，如果报班，也并不是一劳永逸，不要简单模仿，要有自己的思考过程。数学是逻辑学习，经历思考的过程以及创新思路才是数学思维提升的关键。
①先学和课内相关联的
课内其实是基础，在基础上进阶学习吸收效率会更高，比如分数的速算与巧算，方程，分数百分数基础应用题，整除特性，基础的等积变形与转化等等。
②理解和推导公式，不要死记硬背
最基础的计算里面也有很多公式，比如平方差公式，平方求和公式，立方求和公式，等差数列相关公式，这是奥数从基础到进阶都要学习的。一定要有自己的推导过程，才能内化理解，下一步才是灵活运用，从不断的练习中提炼数学思想，才能举一反三！其实复杂题型都是利用转化思想去变成基础题型的。
以下选自王老师小升初真题巧解专栏。
③学习需要及时反馈
知识并不是灌输进去的，而是孩子自己消化吸收的，在学习的过程中家长要关注孩子学习反馈，答疑通道是否通畅和及时。
结语任何知识学习都需要大量时间付出，家长和孩子最好像素描一样做好长期学习计划，不要急功近利，那样只会增加孩子学习压力。不要带有目的性去学，提升孩子数学思维，享受思考过程最重要，长远来讲对于初中数学都有积极影响。以上！
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45岁学素描好吗
40岁以上可以学素描
摘要只要喜欢素描，年龄就不是问题。
1、建议买一些石膏体的素描书，先从石膏体入手。
2、工具要用2B
铅笔和HB
铅笔。画几何形体最主要的是找对比例（长、宽、高）要用铅笔当尺子用右手拇指和食指攥紧伸直手臂眯起眼睛用铅笔量比几何形体的比例。然后在素描纸上在对所画的图形按比例修改。画线条注意要把明暗交接线画重画实。形体的边不要用线勒象铁丝围的。注意虚实关系。画暗部排线要疏松不要太密，这样可以一层一层的加重。反光部可以用橡皮当笔用把暗部擦柔擦虚。
3、要掌握：握笔姿势、坐姿、拿画板的姿态。最主要的是要掌握：画斜线，不能太斜，画直线，要直。笔的轻重度要掌握好。这是几个要注意的地方。而且，画画时，不能三心二意。
4、在临摹的时候要注意看范图，看别人是怎么用线的。还有就是明暗交界线一定要找准，几何的话。投影的形状也要注意。不要着急上调子
，先画结构素描，构图要准，物体比例要正确。
5、选一个与书中一样角度
9岁孩子学画素描的优缺点
9岁孩子学画素描
优点:
1.素描可以训练大脑和眼睛，可以将身边普普通通的物品，通过自己的手，变成一幅艺术作品。
2.学习素描的过程是富有探索和发现的，作画的过程是兴奋和愉快的，素描的成果是优美和具有观赏性的。
3.素描是一切绘画的基础，也是各种造型艺术的基础。无论哪方面的设计课程，都必须以素描、速写为基础的。
4.学好素描可以帮助孩子提高观察能力、造型能力、表现能力、磨炼耐心。
缺点:
1.孩子身处幼儿和儿童期，身心发育的心理和生理原因，不能理解空间透视、明暗、质感量感的概念，只能学到表面的东西，不能得到深入的理解。
2.素描对于九岁的孩子来说太难理解了，孩子很难体会到绘画的乐趣和成功的快感，会导致孩子丧失学习画画的兴趣，压抑孩子的性格发展，不利于培养自信心与成就感。
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