很多朋友对于学渣中考考不上高中，花钱找人让进入高中有必要吗和不建议学生带钱上学吗知乎不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
应不应该高中阶段就送小孩出国留学
高中留学应该慎重，并对存在的风险有充分认识。推荐参考我之前的文章《留学的弯路和沉默的大多数》整理：少年商学院新媒体部，口述者：李锰。最近几年，低龄留学的趋势越来越明显，2015年光去美国这一个国家读初高中的大陆孩子就有4万多，2016年度已经超过了5万，还在继续高速增长中。慕名而来，拜托我做留学规划的家庭越来越多，孩子年龄越来越小。我已经指导过非常多的计划初中甚至小学就出国留学的孩子了，超低龄留学，这在两三年以前还是完全不可思议的事情。但，如果你问我印象深刻的孩子，竟然大多是留学失败的案例。重要的是，这些留学遇挫或失败的家庭，他们大都会选择沉默。希望我的分享能对正寻求在另外一种教育体制里突破的家长有一点启发...
第一个故事的主人公是我认识的一个小女孩。她在小学五年级结束的时候离开北京，一个人去了英国，在那里读了两年半又回来了。不是因为学习上有问题，她在英国读的是最顶尖的寄宿制学校，一所声名显赫的女子学校。但是家长慢慢发现，和家庭分离太久了，孩子的性格、和家长的亲情关系都出现了一些问题。这位女生小学读的是北京一所很有名气的公立小学，还是尖子生，英文能力十分出众。
为什么要留学呢？原因是一次全家去英国旅游，偶然发现了这家几百年历史的学校。您可以想象，校园跟哈利·波特电影里的城堡一样，谁都会被震撼到，她的父母就当机立断，坚决认为“这就是世界上最好的教育”，回来后紧锣密鼓地筹备，很快就把孩子送去那儿了。这个小姑娘重新回到中国后，已经两年半没学过中文了。参加国际学校入学的语文考试，作文基本上是交白卷；数学能力也达不到要求，因为西方教育对低龄的孩子的数学要求很简单；她在英国的时候，文科成绩全A，但在国际学校的入学测试中表现很一般，她给我的解释是“我三个作文都会答，但是时间不够”，因为她在英国的时候，并没有这么紧张地训练或考试过。
最关键的是，这么小的年纪，两年半脱离了爹妈的视线，心理上肯定会有一些问题。还好国际学校有专职的心理咨询老师，定期会和她面谈，进行辅导，帮助她慢慢适应中国的节奏。现在已经不像刚回来的时候那么不配合了……但这个恢复的过程，耗费了孩子、家长、校方的很大精力。这样的案例其实并不少。反映了低龄留学一个最大也是最常见的问题。就是孩子走不走由家长决定，他们多数并没有完全尊重孩子的意愿，有的孩子愿意走，家长反对；有的孩子不愿意走，家长非得往外送，这是最大的矛盾。
另一群“逃离者”的故事我最近接触的一个五年级的小男孩，属于最近出现的“脱北者”阵营，也就是为了逃离北京的雾霾而计划离开的人。他读的是北京最牛的一所公立小学，尖子生、英文出色；拥有高知识程度的专业型家长，家庭教育相当成功，在追求共性的教育序列里罕见的拥有鲜明个性和独立思考能力。
他妈妈当时通过“在行”约我谈了她家的超低龄留学计划，我是劝她谨慎考虑的，因为孩子太小了，而且他们家计划不陪读，儿子自己去美国，家长还在北京待着。她的考虑其实也很现实—儿子体质的原因，在北京三天两头要去医院，一到洛杉矶就没毛病，一回北京又老去医院……家长出于健康的考虑，只能把儿子送走，尽管可能也要付出其他方面的一些沉重代价。
现在，孩子一个人出国的越来越多越来越小。我朋友的女儿现在读小学6年级，今年8月将会去波士顿读书，也是孩子自己一个人入读寄宿制学校。她身为海淀家长的父母在国内都是著名的律师，但到美国想获得中国同样的事业成功是相当困难的。他们家的原因要更复杂一些，雾霾、小升初的不确定性、未来教育道路的设计……并不是说觉得中国的教育不好。除了对“雾霾”的逃离，还有对更优质教育资源的主动选择。
比如我工作的国际学校的两个学生，一男一女。男孩是打冰球的，八年级就出国了，因为在冰球运动上，中国的训练资源、比赛规格都满足不了孩子的需求。美国寄宿高中的联赛规格够高，又有很棒的教练员，可以培养孩子以后进大学校队，打职业大联盟。女孩呢，9年级去了洛杉矶读一个艺术学校，上午半天是文化课，下午半天是艺术培养，包括形体、戏剧、表演、音乐等，艺术高中是美国私立学校里一个特殊的类别，而中国并没有这个类型的高中。说他们在“逃离”其实不太恰当，用“主动选择”可能更好。
因为中西文化与个人习惯等方面的差异，并不是每一个逃离者，或主动选择者，都能在国外适应下来的。我刚收到的一份入学申请，男生在美国科罗拉多州读军事化管理的男子学校，家长已经收到了美国高中的劝退通知。因为GPA达不到要求，学校放弃他了。
学生在美国私立学校的国际学生身份是校方给予的，也可以随时剥夺。因为学术作假，违反校规，GPA过低被开除是很难挽回的，而且绝大多数情况下，学费是一分不退的。失去移民局给予的F1身份，必须马上离境，否则还可能引来非法滞留等等法律问题。
中国学生在美高被劝退的比例还是蛮大的，劝退的原因也蛮多，比如抽烟，在中国可能只是批评教育，在美国不到19岁吸烟可是违法的，得马上开除，再就是GPA成绩2.0以下，表示日常表现成绩很糟糕，学校就要开除。
这样“回流”的孩子会有些尴尬，实际上我是反对他们回国的，因为直接从美国回来学业很难延续，学的很多东西在中国接不上。比如说，美国高中留学生必修的美国历史等文科课程。国内多数国际学校开设的是不隶属于任何国家的IB项目，这是一个探究式的特殊教育项目，学业上强调文理兼重，数学和实验科学的难度很大。重文轻理的美国高中回流的孩子往往跟不上国际学校的进度，很多需要回流以后留级重修。
再者说，因为学习态度不端正回流国内的学生，国内的国际学校也是不能容忍的。这种时候，家长不去解决孩子的学习目标的问题，盲目地给孩子换国家、换学习环境，实际上不会有任何变化，孩子就是不想学习，在美国、中国、加拿大都是一样的。基本上，对于9、10年级的孩子，国际学校的升学老师都会要求他们说出自己的职业理想，以后想干嘛、想上什么大学、去哪个国家，都得说得出来。但社会上大多的孩子说不出来，只知道“我爸让我去美国”、“我妈让我去加拿大”，这肯定是会有风险的。家庭只出钱，不解决孩子的目标问题，这是巨大的隐患。这些不断折腾来、折腾去，付出巨大代价，但却只能沉默不语的孩子，其实挺让人同情的，因为只要父母有明确规划，这些坑都是可以避免的。比如出国前让孩子先做好预备衔接。到了美国第一年听不懂的有很多，出国前除了英语方面的培训和考试成绩，先预习一些美国中学的学科课程作为衔接也是有必要的。
比如一些孩子躲不开的美高必修课，让孩子提前接触美国的课程，他们到美国以后就不会两眼一抹黑。另外，至少应该让孩子参加一些游学或是微留学的活动，譬如孩子对新环境的不适应或逆反心理，也非常重要。选择项目的时候一定要综合考察主办者的口碑和品质，不要被管理失当的夏令营毁了孩子们的留学梦。
我学校的一个男孩，在社会上报名参加了一次美国游学活动。他的短期寄宿家庭是一个黑人家庭，这个家庭呢，生活习惯、卫生条件比较糟糕。这个男孩北京的家庭很优越，突然到了一个比较穷的家庭，马上就受不了。加上这个家庭的主人给他的印象很糟糕、粗鲁、对外国学生也并不友善，彻底把这个孩子对美国的印象给毁了。尽管他的能力可以申请美国最好的大学，学生也知道美国的高等教育资源更优越，但最后他依旧选择去了多伦多大学。
尽管一次不愉快的游学经历，令一个孩子放弃了美国留学计划，但反过来说，之前你都不让孩子去这个国家，你怎么能那么大胆就把孩子直接送过去留学？我帮助过的低龄留学生，也有不少顺风顺水的。最早接触的一位原来是深圳实验中学的模范生，高一结束转到美国伊利诺伊州读私立高中，现在已经伊利诺伊大学毕业定居在芝加哥附近的小镇子了。他在的那个镇子，说中文的人就他一个。但他在那儿生活很愉快，并没有任何障碍。
整体来讲，低龄留学比较顺利的孩子，他们的家庭教育都很成功，孩子读公立学校、国际学校并没太大差别。在中国就是优秀的学生，到了美国也一样出色；而在中国很糟糕的，到了美国也不行。很多家长期待给孩子换一个环境，这个孩子是不是就成了？其实没戏。除非，这个孩子有某一方面的特长，在中国被压抑掉了，那么他到国外就很有可能得到更大的发展。
我上周在北京电视台一个节目做嘉宾，话题叫做《差生逆袭哈佛》。节目组邀请了一位哈佛毕业的成都小伙子，导演安排我和他进行对话，解读一个差生如何获得学业的成功。他在中国读高中时候，成绩是全班排名倒数第三名的孩子，但是他在体育方面的天赋已经显露出来了，但因为高考不看，所以并没有被中国的老师所重视。于是，开明的父母同样选择了让他低龄赴美读高中。他到美国波特兰附近的小镇读高中，小伙子打橄榄球、打篮球，成为了同学的偶像，作为从小镇走出来的第一个哈佛学子，他成为整个美国小镇居民的骄傲。
不过，从某种意义上，他最后的成功，也不能叫“逆袭”，只是他的才能被发掘出来了—他读的小镇高中体育老师发现了他身上的潜质，每天五点钟起来一对一教他打橄榄球，分文不取，单独培养他，这在中国是不可想象的。每年数以万计的小留学生涌出国门，类似低龄留学失败的案例我们相信是大量真实存在的，但是你得不到数据。还是那句话，这些孩子回来以后，多数家长都选择了沉默。但是不表达，不代表这种案例少，一言以蔽之，只要父母提前规划，全面考虑并权衡，有些坑我们完全可以避免的。花10万补习费上一所985大学值不值
回答这个问题之前，先看曾经的一个报道：河北有一老太太，一年为孙子补课花去二十多万，2020年高招只考了二百多分。老太太越想越气，一纸诉状把补课机构告上法庭。
这个案例告诉了我们两点：一是花十万补习费上一所985肯定值。二是既使花二十万也不一定上了大学。
之所以说花十万补习上985肯定值，是因为十万元钱并不是太大，可以说就是一般家庭也能出得起。更重要的一点，985学校太少，属于稀缺资源，不是一般学生所能考得上的。在河南录取率就是2%左右。只要考上了，工作有保障，待遇高。一次投资，终生受益。
之所以说既使花费二十万也不一定保证能考上，是因为名校不是靠补习能够考取的。真正的学霸和考霸都是平时学习的佼佼者，从来也没有靠补习逆袭的例子。要想平时学习好，小学靠好习惯，初中靠好习惯+勤奋，高中靠好习惯+勤奋+聪明。至少我所了解的高考成功者，没有一个是通过课下补习取得的。
所有的补习，只能是相对提高，不会有脱骨换胎的改变，不会有绝地逆袭的奇迹。补课的老师既没有什么因人而异的教学措施，更没有化腐朽为神奇的灵丹妙药，扩大宣传补习的作用，目的就是为了盈利。很多家长都是在抱着侥幸心理让学生补习，实际就是“剧场效应”。“剧场效应”正在中国教育泛滥成灾，中国教育在被恶性失序的补课中越陷越深。而家长们都是在拿血汗钱为补习班打工。
最后我再说，好生不需补课，中等生适当补课有所提高，差生补课提高成绩纯属天方夜谭。
小学生学习奥数有必要吗
作为初学的人，觉得学奥数特别有用，既可以拓宽视野，又可以丰富方法，同时也培养了严谨的逻辑推理能力和超强的想象力。奥数的思维鬼神难测，奥数的技巧鬼斧神工，奥数的精彩神来之笔。虽然奥数对物理化学等课程的学习在能力和时间上有很大的帮助，但却觉得奥数不适合大面积推广，只有10%的学生有能力学，也只有5%左右的学生能精通，不是人人都能学的，但可以尝试，这是事实。学校教的是基础性的，从高度和范围上讲，只是一半，是半个数学。对于那些学习能力强的尖子生来说根本吃不饱，有时间和能力学习奥数是对的，可是对于大多数非尖子生来说不适合，能力有限容易顾此失彼。好比培养特种兵，首先你得有特种兵的潜力，没有的再怎么训练也难练成，反而浪费资源，毕竟个体之间是有差异的，这也是事实。谁也不能说数学学习能力不强的就不能成功，条条大路通罗马，与个体发展关系不大。相反，多数成功的人士往往是数学学习能力不算太强，东方不亮西方亮，这也是事实，因此，学奥数绝不能跟风，因人而异，但也绝不能一概否定，毕竟奥数是一道补充营养的盛宴，也是一块收获希望的田野。
学渣中考考不上高中，花钱找人让进入高中有必要吗
没必要！花钱上了高中也跟不上！
亲戚家孩子，名叫婷婷。小学学习很好，特别优秀那种，到了初中很普通，考高中考个普通高中，家长不甘心，也是有人能帮忙吧，就上了一所重点高中！
重点高中须寄宿。孩子觉得离开了家长的监护，下决心好好学习，依自己的资质，跟个中等生，考个普通大学就行！
重点高中的孩子可不是吃素的，孩子之中藏龙卧虎。刚上高一到期末，婷婷就败下阵来，死活不去念了，要退学！
爸妈哪能让她退学啊，这是求人又花高价上去的。考上的学籍在普通中学挂着，不能白挂，得求人才给挂着；重点高中由于分数线不够，学籍不能已转入，属于无学籍的学生。班主任老师没把她看做旁听生不管，自己教英语，婷婷鹦鹉还能及格。婷婷知道自己属于旁听生，大受打击，不念了，就是不念了。
婷婷说不喜欢生物老师，不喜欢他说话快，有时往外蹦唾沫星子。所以，生物考试故意不答卷，老零分，就使生物成绩平均分拉低了，老师脸上就不光彩了。你说就是个孩子，一个旁听生，城里都不算，怎能拉低人家平均分！
家长找到生物老师，生物老师很好，说：“我挺喜欢一个孩子的，她有天提出一个问题很有价值！一般同学不能提出这么有深度的问题。”听到生物老师表扬她，又自己假期报班学生物，下决心考出好成绩。
开学半个月，不知又受到什么打击，不住校了。天天半夜打电话让爸爸去接，孩子大了怕出事啊，爸爸天天去接，早上去送。你能知道每天接送地多长时间吗？家住青岛李沧，学校在黄岛，每天路上就得两个开小时，还不算堵车时间。后来爸爸不上班，在附近租个包月旅店，天天走读。不到一个月，嫌旅店吵，又不住了，爸爸又去包月酒店。这期间，爸爸晚上陪孩子学习，白天再黄岛看房子，得买装修好的房子，没等放暑假，把在学校附近的房子买好了。
假期，还是闹着不念了。家长也做不了工作，自己提出要出去走走，就到拉萨静心去了。我们从朋友圈看到拍的布达拉宫，才知道自己一人去拉萨了。
回来高二了，可以走读了。说是学校附近，也得天天晚自习后开车去接。每天都要不念了，爸爸问：“不念了你能做什么？”婷婷反问：“你让我上大学干什么？我大学毕业不还是工作吗？你把走上大学的50万，现在就给我，我开饭店吧，等到再过五年，我就把50攒挣回来了。”爸爸能给他投50万吗？最后得条件就是，大学毕业后，可以给钱投资，不念完大学，一分不投！
听听一看爸爸这次真的火人了，就自己在网上找了一所学校，在北京可以专本连读，爸妈还去考察过学校，觉得还挺正规。于是就不念高中了，到大学读书了，先读预科，然后再读专科。
我知道这件事是婷婷放假回来时，婷婷爸妈请我吃饭，我觉得这件事不可靠，不经过高考的学校都不是正规大学。婷婷爸爸拿出手机给我看学校简介，在北京真有这么所大学，有的学生通过高考入校，有的学生通过自招，学费高达十几万！
不知过了多长时间，有次见到婷婷爸爸说起上学的事。婷婷爸爸说：“没好意思告诉你，婷婷说那大学是骗人的。不念了。”唉，白白浪费了高中时光。
婷婷爸有钱，把孩子送到了新加坡留学。去年春节回来，在上海隔离半月，回青岛又自己隔离半月。今年春节再联系，说婷婷到广州工作了，爸妈都跟着过去了！
高中三年，真是黄金时代！能学进去，就得拼命学，家长能省心不少。
像婷婷爸爸有经济实力，但经过北京上学，新加坡留学，深圳工作，估计也折腾进去几十个。
疫情期间，挣钱不易，攒钱更不易啊！
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
