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高一对文科不感兴趣,该不该转理
如果理科还可以,可以考虑转理。如果理科也不行,就别转了。因为文科下功夫多少是会有收获的,理科如果不通,就只能混日子了,连努力的方向都没有了。
现在文科生越来越少是真的吗,为什么
现在一直流传着一句话就是“学好数理化,走遍天下都不怕”,对于理科来说这是一个比较灵活的学科,在现在大多数的父母眼里只有脑子笨,只会死记硬背的学生才会学文科(不过在我的眼里还是很佩服文科生的,她们绝对不是别人说的那种人)。
至于现在文科生的减少我大概总结了几个观点:
被父母的意见所左右,不能自己选择自己想要学的科目。自己本身的记忆力很强,对于文科的掌握能力比理科强,比较感性,喜欢政治、历史这些背诵的科目。在报考大学的时候有更多的选择,据我所知大学里理科能选的专业比起文科来说要多的多,而且有些专业已经明确规定不招文科生,就是说如果你选了理科的话,报大学的时候不仅可以报理科专业,文科专业也有很多的选择。现在很多学校是很重视理科的(比如我的高中),这就造成了轻视文科的情况,很多学生认为会得不到好的教育,所以选择了学校教得更好的学科。我总结大概的就是这些,不知道大家觉得还有什么导致文科生五越来越少的原因呢?怎样看待学校强制性让学生选读文科或理科
学校强制性让学生选读文科或理科?简直是无稽之谈!
第一,学校没有这种权力。没有哪条法律法规或教育规章制度赋予学校强制选科权。学校只有建议权,提出更为合理的建议供家长和学生参考。为了帮助一些不懂其中利害关系的家长和学生,学校会组织相关的辅导会,作出具体的分析和讲解。
这样的建议和辅导完全出于工作的需要,在选科上绝对遵循学生和家长意愿,谁也不敢在决定学生前途命运的事上违法乱纪、胡作非为!
第二,学校没有任何好处做出任何一项决定,归根到底都牵扯到利益关系。试问:学校强制学生选文选理对学校有什么好处?如果学生文科更强非要让学理科,难道还能学得更好不成?若是反而不如在文科更能出成绩,则学校强制学生学理目的何在呢?
难道说学文学理还有指标不成?上级部门规定学校必须完成多少比例的文科生和理科生?完成了有奖,完不成重罚?从来没听说过,也从来没经历过,哪个学校会如此荒唐?谁也不会吃饱了撑的来做这种全无半点好处的主!
那么为什么会有人觉得学校强制了呢?我看这中间应该存在误解一是学校没有做好解释说明工作,与家长和孩子缺乏沟通交流。主要是个别班主任怕麻烦或是其他原因,替学生擅自做主了,而又没有及时将有利于孩子将来发展的原因告知学生及其家长。以为自己更了解孩子,为他们选的路更好更准,就自作主张了。
二是学校从极少数学生的发展潜力出发,对选科有偏差的学生进行了劝说。学生和家长当时听信了,过后又反悔了,认为学校是勉强甚至强制他们选科了。
除此之外,说学校会强制分科只有一种解释了,就是在诬蔑,给学校泼脏水!
鉴于以上分析,我觉得在分文理科这种事(包括新高考任选三)上,学校和老师建议就好,别处处展示强势和专业,要作学生的主。真落不到好,轻则落一身埋怨,重则被人家告了,就有苦难言了!
高一男孩,态度坚定要上文科,前辈们给点建议和专业方向怎么样
孩子态度坚决,那就随孩子的心愿,家长不能过于干涉。
孩子是最清楚自己的兴趣和现状的,他能知道学什么,说明他非常理智,有主见,是个难得的好孩子。
家长阻拦,肯定是听说文科报考面窄,就业门路不宽,这个是事实,但是对于好孩子来说,好学校还是不少的,就看你的成绩如何,北大,中央民族大学,中国人民大学,等等好学校数不胜数,就怕你没有成绩。
我家孩子高一分科的时候就挺犯难,她文理科几乎旗鼓相当,依我的想法学理,我和这位家长一样,希望孩子报考,就业面能宽一些,可孩子就要学文,我也没刻意阻拦,因为你强制后,她放弃不学,就前功尽弃了,自己的将来自己做主。
高考成绩又不突出,报考的时候犯了难,本来想考大连民族学院,看招生信息,少数民族占百分之六十五,汉族才占百分之三十五,比例太小,有点冒险,学工商管理,女孩子怕找工作费劲,老师又不愿意当,最后只能学医了。结果还不错,考上了,工作了,而且还是事业编。
家长别过于干涉孩子的未来,你需要做的是做好服务工作,一旦发现情绪有变,鼓励,支持,引导。如果你强硬性的做主,一旦出现问题,你内心不安,孩子也会埋怨你。
做家长的不容易,不说不行,说多了还不行,尽量少墨迹,多做事,和孩子和平共处,争取皆大欢喜吧。
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