大家好，今天小编来为大家解答高一女生找男大学生做家教好吗这个问题，为什么不建议你做家教呢很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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高一女生找男大学生做家教好吗
说实话确实不太好，高一女生正是青春萌动的年纪。俗话说，那个少女不怀春。尤其是家教的环境，真正的孤男寡女共处一室，这样的情况下，没有男女之间的好感产生是很难的因此，真的不建议高一女生找男大学生做家教。除非家长已经有某种目的。否则，发生一些无法控制的事情，后悔都来不及。
如何看待大学生做家教的现象
对于大学生做家教，无可厚非。这是一种成年人愿意与社会接触的大胆突破。尽量做到以下五点即可：
1.不要影响学业，尽量不占用上课的时间。
2.不要纯粹以挣钱为目的，应当以积累一些社会阅历，开拓自己的视野为主要动机。
3.学会保护自己，做到洁身自好。不介入雇主的私人家庭生活。
4.做一份家教即可，量力而为。否则得不偿失。
5.合理支配家教收入。不要炫耀和高消费。取之有道，用之有度。
家长们、老师们，你们对社会上存在的“有偿家教”，是怎么理解的
根据我外孙读书情况谈“有偿家教”问题。
一，起因。我女儿和女婿是本镇“农机配件和修理”，家有二层楼八个楼口。
女儿时常讲：“爸爸，我本应是名大学生，可老父亲是穷民师，供哥读大学太吃为啦……因此初三毕业我经商赚钱……老爸，你外孙老父亲得负责啊”。
在小学一年时外孙还听我的，不过现在一孩化的任性，当姥爷能强制学习吗？
于是我和女儿女婚讲，任可家少赚钱当母亲的到市重点学校也得陪读。通过考试外孙被录取了。
二，发展。农村学生到市重点学校读书，与市里学生肯定有距离，怎么办？我又告诉女儿和女婿，利用星期天找市里老师“有偿补课”。
开始市里老师真得不接收，怕家长……此时我告诉女儿，学生外祖父是位下岗民师，对外孙抱有希望，敢用人格担保，假如谁无理取闹我外孙补课，就起诉谁！为什么？
党的十九大指出“人们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。几代人对孩子未来美好生活有共同的向往，你干扰我们，我们岂能答应吗？老师并未找我外孙去补课，是我们二代人从农村到市里拜师补课的，我们背井离乡，抛下赚钱良机，都是为了下一代……
三，结局。我外孙现已是市重点初中初三学生啦，一位普通农村淘气男孩，现在同年组进入了前三十名。
看到这辉煌的硕果，我非常感谢党的教育改革好政策，通过“有偿家教”所取得的佳绩。
我劝个别家长，你对此有意见，可以别让孩孑“有偿家教”好吗？我也建议政府部门，应该支持这一新生事物，对实现教育强国大大有利。
现在人民富了，有的家长把孩孑送到外国去学习不对吗？
综上所述，我外孙的进步是“有偿家教”的功劳！
有偿家教该禁止还是该放开你怎么看
教育部严禁教师有偿家教，那么，就不存在要不要开放的问题，而是不能开放，必须禁！
但从现实情况去看，明着禁止了，私底下去还是大有市场。
所以，这个问题有很有讨论的必要！
要禁有偿家教，我们要先搞清楚这样2个事情：1、家长比老师更有“有偿家教”的需求；
很多人都觉得，是老师迫切希望“有偿家教”，都是为了钱嘛！
但其实，大部分老师并不愿意家教（这绝对是事实！）你就去想啊，谁不想轻松一点儿呢？
现在很多老师参与补课，其实是应了家长的要求。
你没看过网上的一则新闻么？家长租场地请老师给孩子家教，最后被人举报，家长联名给老师请命。换一个角度去想，如果家长不愿意，老师还能强迫着补？现在师德师风查这么紧，这样做的老师，分分钟就吃处分、丢饭碗了！
2、禁有偿家教的目的是什么？我们一定要清楚！
禁止有偿家教的目的，是减轻家长、学生负担。
出于这个目的，我们光禁老师就行了么？明眼人都知道，不禁校外培训，始终会是竹篮打水。
而且从现在的情况去看。把老师的家教禁了，校外机构的生意倒是更火热了。
很多家长，一个暑假上万的培训费用是特别正常的支出。很多孩子好几个补习班是普遍情况。那么你说，家长和学生，是轻松了，还是负担加重了？
所以，光禁老师有偿家教没用，只要这个市场在，不管怎么禁老师，都没用！
弄清楚了这两个事情。我们就要思考了。我们到底是为了让老师日子不舒服、就是希望给老师点颜色看看而禁有偿家教呢？
还是为了中国的教育能够良性发展、能够有一个更加公平的教育环境而去禁有偿家教呢？
我想，总不可能初衷是为了前面这个原因吧。但是，我们现在的形势发展，倒更像是前面这种结果了。
这显然是走上一条歧路。
综上所述。
我的观点是：有偿家教，当然应该禁，但是，禁的目的我们要搞清楚。要禁，我们就真得禁到骨子上，为了中国的教育公平而禁。而不能为了发泄某部分人对于老师队伍的情绪而禁。
前者利国利民；后者就有些无理取闹了！
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