各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享私立学校的利弊都是什么，以及为什么不建议上独立学院的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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独立学院是否属于事业单位具体分析
独立学院属于事业单位。
1、独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。属于事业单位。
2、事业单位相对于企业单位而言，它们不以盈利为目的，是一些国家机构的分支。一般是以增进社会福利，满足社会文化、教育、科学、卫生等方面需要，提供各种社会服务为直接目的的社会组织。
私立学校的利弊都是什么
等等，什么时候私立=作业量少，睡眠充足？实话说一句，私立的作业量不会比公立学校的少，要知道私立学校的老师，更重视成绩，那不单单直接关于他们的奖金问题，还直接影响他们的饭碗！
优质私立的好处，大概就是更符合家长的需求，包括教学环境、学校环境、师资力量、学生发展等。
先不说初中，说说幼儿园。我家孩子在公立幼儿园，环境一般，跟随国家政策，就是不提前教学这些；而妻子小叔的孩子在私立幼儿园的，那学校大的、环境好的...我就不描述了，他们学校还要求孩子从：高尔夫球、保龄球、骑术中选择一样当兴趣爱好；
孩子需不需要这些是一说，家长肯定乐于见到这些，因为焦虑，因为“赢在起跑线上”。
私立的弊端，就是贵了，有钱任性是没问题的。关键是私立学校也是有钱任性啊，不符合他们的名誉、拉了后腿，就让你转学呗。爱来不来，不愁几个生。
私立与公立，不同地区差别不同，具体到地区上，不同的学校风格也不同。
回到题主所关心的实质问题：孩子大量作业导致睡眠不足，这个问题跟孩子在公立和私立没有太大的关系。
首先，是题主认为孩子睡眠不足，还是孩子真的睡眠不足？
一些家长，对孩子的作息时间是严格控制的，一旦超出他们认知的范围，孩子就会“被疲劳”，这是家长对孩子的操控过度所致，本质上，家长把孩子当成另一个自己，严格控制，抑制其自我；
孩子真的睡眠不足的情况也是存在的，与小学的3科主课作业不同，上了初中，孩子一天要面临远超小学的作业量，一时调整不过来，问题也就随之而来。孩子是否睡眠不足，这需要和孩子进行沟通，他们对此的感受是什么，而老师们对孩子上课的反应是什么，客观求证。
作业量多，一方面是科目增多，确实作业量远超小学。在这个层面，同样请客观求证。观察同班大多数同学，他们是不是也存在一样的情况？确实作业量超额的情况普遍存在，联合家委会，和老师们提提意见，好好沟通；
另一种情况是，只有少数几个孩子的作业时间超标，这跟以下几个层面有关：作业效率受作业量、知识掌握程度、专心程度、干扰因素、作业态度等有关。
作业量的问题已经阐述，接下来就是知识掌握程度。
换言之，就是孩子的课堂知识掌握不牢固，同等量的知识，别人当堂接收，而咱家孩子并不能。
这涉及到孩子的学习态度、吸收能力、学习习惯，以及课堂表现影响。
升初中后的一种很常见的现象就是，孩子用小学的学习方式和习惯，丝毫不改的套用到初中上，前面说过，初中的节奏快很多，小学的方式，大部分都会失效。
吸收能力则关于孩子的天赋问题，这在小学就能表现出来，确实有部分孩子需要比别人更多的时间去吸收新知识，不妨给老师沟通，看是否能放慢节奏，或者送孩子上补习班（在孩子学习态度良好的前提下，否则补习无效）
专心程度
青春期的孩子，他们的生活已经远远不止学习一项，社交需求、异性等等都会影响孩子的心绪。
是否有关心过孩子这些问题，并作出正确引导？
被告白或者告白，欺负与被欺负....都会让孩子的情绪产生波幅，多关心孩子的心理需求，帮助他们走出困扰。
干扰因素
与专心程度不同，干扰因素更着重于实质化的内容。
例如，孩子是否有安静的学习环境？是否有做好学习前的准备（作业、学习资料、水等可以即时拿到）？还有包括，家庭是否和睦（只有家庭和谐，父母和睦，孩子才能安心做好自己）；
作业态度
与之学习态度有些细分，学习态度更多的在于接收的时候，而作业是练习，是一个释放的过程。
简单点来说，孩子对作业的态度，是不是得过且过，任务式完成？
在这种态度下，除非是抄写类的作业，否则孩子就会发现，面前这些作业，越是马虎越难做好。
所造成的状况就是，孩子想马虎了事，但是题目不允许，然后孩子就在那发呆...
要真正帮助孩子解决问题，需要从方方面面入手，盲目的换学校并非第一选择，而换学校的坏处，还包括了孩子需要重新适应新环境，新学校，新同学，新老师，还请根据实际情况，三思而后行。
发育迟缓的孩子能不能上正常学校，为什么学校不乐意收
首先明确的告诉题主，发育迟缓的孩子当然能上正常的学校了。只要到了上学的年龄，并且是划片区域内的孩子，学校是应该无条件的接收的。不接收你可以去上级部门投诉，来达到你孩子入学的诉求。
然后我在说说发育迟缓的孩子到底适合不适合上正常的学校。
经常看我文章的友友们都知道我班里现在就有个残疾的孩子。他是自闭症儿童，程度已经高达4级，严重地影响了智力。他从一年级入学开始到现在，什么也没有学会，每天沉浸在自己的世界里。
虽然我经常告诫孩子们要善待这个孩子，因为他和我们不一样，我们要爱惜、保护他。可是都是小孩子，时间一长，有的小男孩就开始欺负他。但是他不会像其他孩子一样向老师告状，也大多是班里其他学生说谁谁又欺负这孩子了。我都会严厉的批评欺负人的学生。可是还是挡不住这样的事情常有发生。
前几天，大课间我在办公室，一群学生簇拥一个孩子来到了办公室，男孩子的脸被抓破了，流了血，再加上眼泪，看着有点吓人，我赶紧问怎么回事。他说是那个残障的孩子给又抓又咬的。
我就去了教室。那孩子看到我，有点瑟瑟发抖，好像知道自己犯了错，不看我。嘴里叨叨着“打打”，显然他也受到了惊吓。问他事情的经过他也不会说。我就询问其他的孩子事情的原委，那样还比较公正些。最终的实情是挨打的男孩子老是欺负残障的孩子，残障孩子被欺负的可能忍无可忍，他才下狠手反抗。
我突然觉得这孩子很可怜。把他拉到身边，想安抚他，可是他吓得往后躲。我也不敢再去接近他。
所以像这样的孩子就不应该在普通学校，而是去特殊学校，进行专门的教育，人家家里重视的孩子，都去专门机构做干预，干预越早，孩子将来越有可能融入生活多一些。可是我学生的家长完全是放弃这孩子了。
其实就我的观察如果他去专门的机构去上学，这孩子的状态肯定比现在好很多，可惜我的建议，没被人家家长采纳，或者他们心疼钱。就这样放弃了孩子。
我邻居家也有一个智力发展迟缓的孩子，就是大家说的唐氏综合征的孩子，她的父母都是老师，为她付出很多。在小学时，由妈妈自己教她，所以她没有受到任何的歧视，可是她的成绩只有几分或者二三十分。到了初中，她妈妈他们就把她送到了特殊学校去培养技能，在那里跟着老师独立生活，现在这孩子的生活能力大长，会做简单的饭菜，热情开朗，走哪里都给唱歌，虽然唱歌跑调，但是感觉孩子很快乐。还学会了关心妈妈。邻居家就觉得挺满意了，最起码她有了可以独立的生活自理能力了。
题主所说的发育迟缓，具体也不知道程度，去上学拒不接收，估计从表面就能看出来这孩子跟一般孩子不一样了吧。虽然每个孩子受教育的权利一样，但是作为父母我们要为孩子选择最适合他的学校才可以，希望我们要真心的从对孩子的角度去看问题，也许孩子出生时有残疾是个不幸的事，没有健全人的心智甚至是体质，但是遇到真心呵护他的父母，为他的一生安排打算，那孩子也算是幸运的。
具体怎么安排要看孩子的具体情况，如果只是开窍晚点的孩子根本没有必要考虑其他，静等花开就是了。如果情况严重，学校都拒收，家长要多加考虑，怎样的安排对孩子的成长有好处就做怎样的安排。
这是我的个人观点。如果大家有不同意见或者建议，希望大家留言，我们一起交流沟通。
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为什么很多家长选择去私立学校也不想去家门口的公办学校私立学校对孩子影响有多大
我是一位老师也是一位家长，我用我的真实经验和大家分享一下吧！
我孩子现在二年级，目前已经读过5所学校
幼儿园读了3所分别是：私立幼儿园、公益幼儿园、公立幼儿园
小学读了2所分别是：公立小学和私立小学
很多人都问一个才7岁的小朋友就读了5所学校很匪夷所思，今天就和大家分享一下我们的求学经验
①私立幼儿园
我孩子出生在成都，因为我和爱人工作的原因，所以我们孩子2岁多点就开始读幼儿园叻，我们综合考虑选择了一家纯私立幼儿园，希望孩子能综合性发展，外加孩子也小老师会格外照顾，但实际情况和理想是有出入的，我们发现孩子在私立幼儿园变的十分懦弱，什么事情都需要大人的庇护，这个让我们十分担心，担心性格内向、担心过于娇生惯养。于是在一年后我和爱人做出决定把孩子送到了离家最近的另一所学校
②公益幼儿园之路
我们把孩子送分公益幼儿园后，最开始孩子有些不习惯，但慢慢的我们发展孩子变的比以前外向叻，胆子也比以前大，公益幼儿园的环境和生源结构都比不上私立幼儿园，所以公益幼儿园主打的是学科教育，但是3、4岁的孩子我发现作业量还蛮多的，以至于孩子到后面有些排斥上学了，我们孩子妈妈看到这个不好的苗头后，果断的又做出一个决定通过各种关系把孩子又转到了另一个学校
③公立幼儿园之路
孩子进入公立幼儿园后，让我们十分欣慰，行为习惯、兴趣特长都被激发出来了，并且每天都主动帮我们做家务，主动学习，学习习惯和行为习惯有了很大的提升
综合私立、公益、公立3种类型的幼儿园，我比较推荐公立幼儿园，硬件设施好，老师水平高，主要培训孩子学习习惯、行为习惯和生活习惯，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。
[给力]幼儿园结束后，我们顺利的进入了小学学习生涯
①公立小学之路
幼儿园毕业后我们进入了离我们家最近的公立小学，这所公立小学本地户口的人占到三分之二所以生源结构不是很整齐，于是在班上我们发现孩子在公立幼儿园养成的好习惯不经意间就被带偏了，因为生源不整齐老师上课也挺麻烦的，没办法照顾到所有孩子，导致成绩好的吃不饱，成绩差的学不牢，以至于成绩落差很大，外加公立学校对英语学科并不重视，半期下来书都是白的，几乎没有用过。
还有放学时间的原因、中午休息的原因、教学硬件的原因我们最终放弃了公立小学
②私立小学之路
选择私立小学我们找了一些关系，也花了小几万关系费，孩子顺利在1年级下半期进入了私立小学，因为私立要住校的原因，孩子一个月才适应，我们也没让孩子完全住校，只有周一，周二、周四才住校，进入私立发展孩子的英语和其他同学好大的差距啊！第一次半期考试考了75分，期末考试考了88.5分，这就是公立和私立的差距！
一年级结束后我们在外面进行了英语的辅导，总于在二年级上班期有了很大进步，这次半期考试考了98分，这让我十分欣慰，孩子从公立进入私立学校后，感觉孩子的独立能力、交际能力、学习能力都有很大进步。所以说大环境树人，小环境育人。外加私立小学有各种各样的特长课，孩子的综合素养能力也有了很大提升。
外加私立小学班均不大，生源结构整齐，家长对孩子的教育都非常重视，所以孩子明显有很大的改变！
综合来说私立小学比公立小学好是因为
第一外语优势
第二硬件设施优势
第三教育理念优势
第四生源结构整齐优势
第五教学出口优势
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
