今天给各位分享男生当中小学教师有什么利弊的知识，其中也会对男的不建议当小学老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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这年头，男士当小学老师好吗
这真是一个很矛盾的问题，因为“前途”两个字包含的信息量太大。这个前途你是想站在个人的角度来看，站在家庭的角度来看，还是站在时间的长河来看？
我知道大部分提出这个问题的人都是站在个人或家庭的角度来审视的。那我就先从个人与家庭的角度谈一谈男生当老师是否有前途吧。
刚来到这个学校的时候，校长曾经这样形容教师这个行业：教师是一个一眼就能看到头的职业，你现在看到学校里那些四五十岁挺着油肚，头发略秃的中老年大叔很大概率就是你今后的模样。工资不高，干多干少一个样，你混日子也好，兢兢业业也罢，一时看不到该有的收获。有人把教师仅仅当作糊口的饭碗，但学师范的你应该知道你肩上的责任。
后来当了班主任，一个刚毕业的毛头小子哪有什么班级管理的经验。要么用力过猛，要么就会觉得那些还都是初一的小朋友啊，犯一两次错或忘记带戴领巾，睡过了迟到几分钟，扫地扫不干净很正常。可是学校的评比机制才不管这诸多的理由。小孩子自己也不会自发的形成改错的意识，老师前几次的宽容甚至成了他们偷懒不认真的助推剂。面对不同习惯不同家境的孩子，有时真的无可奈何，那些一两个月不洗澡的孩子，那些经常不交作业的学生，那些多次违反校纪校规抽烟打架的孩子......有时掏心掏肺的跟孩子谈过之后第二天该犯的毛病依旧。
所以教育真的是很难的事情，可不光是教给孩子知识那么简单。以上这些还都只是写常规事件，要是遇上打架打出毛病家长来闹，孩子放学后跑哪里不知道夜不归宿等等班主任还要跟着到处打听着急。
你说一个二十多岁的少年每天处理这样的事情有没有前途？以上只是常规管理方面。
关于教学，其实我是多么喜欢教学啊！跟一大帮小朋友在四十五分钟的时间里谈笑风生，教他们关于地球关于宇宙，关于各个地区与国家的神奇瑰丽，学会看各种各样的图像与表格。可是光是这样学校才不会答应，你要写一篇一篇的教案，你要写一遍一遍的反思，你要像演员一样熟悉每一句台词每一个环节好在公开课与各种课赛上拿奖。你要用学案，你要弄同课异构，你要板书写得好，多媒体运用合理，你要师生互动，要把课堂还给学生，你还要突出教学重点......你还要准时参加每周一次的职工大会、班主任德育工作会、全市全区全校的教研活动。如果你是党员，恭喜你，你还要参加支部生活，写自检自查，学习两学一做，观看新闻联播，关注两会内容，学习两会精神......工作到现在我的感觉就是这样的环境想让我变得不是我。
你说男生当老师有没有前途？如果还要谈年薪之类的伤感话题，对不起。可能会更让你伤心。我刚入职的时候一个月三千三，加上每个月午餐补贴300，班主任津贴350，节假日发家乐福购物卡200～600不等，一个月平均4200。我不喜欢遮遮掩掩，我不会像其他老师对自己的收入讳莫如深。所以看薪资的话你觉得当老师有没有前途？上面的话好像戾气太重，但是我是以一种及其平静的心态来总结我一年多从教经历的。说真的，遇到那些无理取闹的家长和学生的时候，遇到学校那种与自己价值观冲突的观念与管理模式的时候我真想拍拍屁股走人。
可是在有些方面能当教师，我真的很知足。也许是学校管理模式的不同。我所在的学校不坐班，虽然杂事多，但一周十多节课，平均一天就上两三节课，班主任虽然早上要查学生迟到情况，中午要守着学生吃午餐。最后的自习课要维持班级纪律但其他事件真的很自由。在你工作完成，没课的时间跟几个老师外出喝喝茶，逛逛街不会有人说你。学校分了个单间给我。虽然洗簌间是公用的，洗澡要去另外一栋楼，但是完全不让我们新老师出什么费用。加之在市中心，看电影，约同学吃饭，逛公园，逛商场什么的真的很方便。不存在什么加班的情况，如果你自己有能力还可以在周末或平时做做家教带带课。对了我们学校没有住校生初高中都不上晚自习，所以每天五点放学后就觉得很是清闲。在那么多闲暇的时间里我可以做我自己喜欢的事情而不受别人打扰这样真的很满足。我喜欢看书、画画、写作、逛展。教师这份职业刚好给了我较为充裕的时间去处理自己喜欢的这些事情。也许后面考虑到其他的事情会离开这个学校或这份职业，但如果因为自己的懦弱不愿离开我也相信这是我人生较好的结果。况且好多历史长河中的风云人物都是从教书匠做起的尼！
所以知道了这些你觉得男生当老师有没有前途？其实说真的，如果有志于教育，当个教育家才算是功成名就。可是从千百年来历史来看，要成为一个名副其实的教育家是何其艰难。数一数你所知的古今中外那些真正在教育界有所建树的人物你就知道了。当然要是你说的前途是“钱途”，那光在学校当当老师，那肯定是错误的选择。因为即使你当上校长，除非是名校校长否则一个月三四万的薪资恐怕也成不了这个时代的有钱人。换个思维，从家庭的角度。如果你追求的是像这位知友眼中的理想生活那你应该很有前途，也很有幸福的成就感
本人很好，来自，搜狐网，中公二哈不啃骨头
有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看
谢谢邀请。常言道：“家有三斗粮，不当孩子王。”“孩子王”比喻老师，这句话的意思是：如果家里粮食足够的话，就不会考虑去当老师。确实，当前教师社会认同感低，工资待遇不高，工作还很辛苦，选择当老师，就意味着要耐得住寂寞，守得住清贫，需要有无私奉献的教育情怀，要能够把几十个甚至上百个别人的孩子当成自己的孩子去爱。尤其是现在，教师还成为了一个高危职业，更是令许多人望而却步。
社会普遍认为，女性当老师还好，可以顺便教育子女，照顾家庭；男人当教师没出息，男人当小学老师更是没有出息。主要原因有这么几个：
1、收入低，传统观念中男人是家庭的顶梁柱，靠那么点微薄的收入只够养活自己，不能买房买车，不足养家糊口；
2、社会地位低，经济状况不好，不容易找到对象，在恋爱和婚姻问题上容易遇到挫折；
3、工作辛苦，每天备课，写教案，上课改作业，管理班级，杂事一大堆；
4、一个大男人成天跟小孩子打交道，每天婆婆妈妈的，管的都是一些鸡毛蒜皮的小事，与传统观念中男人应该干大事的认知不符。
正是受传统观念的影响，许多男生以及他们的家长不看好教师这个职业，在高考填报志愿时，男生但凡有更好的选择绝大多数不会填报教育专业，有人统计师院院校中男女生的比例大约是1:10，现在我们中小学校尤其是小学，男女教师的比例更是严重失调，男教师简直是“国宝级的珍惜动物”。
对于有些人认为“男人当小学老师没有出息”的观点我却不认同。我认为男人当小学教师大有可为，理由如下：
一、男人当小学老师能够实现自己的人生价值
每个人的价值观不同，对“出息”的定义是不同的，如果你觉得“出息”是赚大钱，那当小学老师确实没有出息，因为他每个月的工资是有限的、微不足道的。但我认为“出息”应该是实现自己的人生价值，做对社会，对人民有用的事情。那么男人当小学教师无疑是有“很有出息”的事。
研究表明，教师性别会影响儿童的性格。如今我们培养出来的学生普遍比较胆小、懦弱、懒惰，骄娇二气严重，缺乏阳刚之气。这都是当今校园男教师严重匮乏惹的祸！有识之士曾呼吁：教育扭曲，长此以往将输掉未来。由此可见，男人加入小学教师的队伍，利于少年儿童的健康成长，可以优化学校的育人进程。“十年树木，百年树人”，“少年强，中国强”，并终将影响到国家的前途与命运了，影响中华民族的复兴大业，男人当小学教师是真正利国利民的事，真可谓“功在当代，利在千秋”。
美国心理学家马斯洛把人的需要分成五个层级，分别是：1、生理需要；2、安全需要、3、爱和归属需要；4、尊重的需要；5、自我实现的需要。我认为男人当好小学教师，教育好学生很有成就感，可以获得学生的爱戴，获得同事家长的尊重，获得社会的认可，从而达到最高层次的自我实现的需要。
二、男人当小学老师培养的学生更优秀
1、利于培养学生的独立意识
男教师的独立意识强，遇事习惯自己想办法解决。而现在的独生子女大多娇生惯养，弱不禁风。喜欢依赖父母、老师，这不利于孩子的健康成长。男教师在这方面会给孩子榜样的引领，对孩子独立意识的培养会起到潜移默化的积极影响。
2、利于培养学生的勇敢精神
男教师性格有助于培养孩子的勇敢，进取，冒险，拼搏等优秀品质，尤其对男生影响更明显。比如课间跑操时，一个学生不小心摔了一跤，擦破了点皮，如果是女教师就会细心地嘘寒问暖，带他去医务室上药，在男教师看来，这根本不是什么事，他会鼓励孩子勇敢些，跌到了自己爬起来，抖一抖身上的沙土，继续前进。男教师行事果断，雷厉风行，培养出来的孩子不娇弱，更果敢。
3、利于开拓学生的知识面
男女性别不同，知识结构和爱好方面的差异是很大的。对很多女教师来说，对体育，金融，军事，科学等领域兴趣不浓，对这些方面的知识掌握不好，讲授这些知识就力不从心，而男教师兴趣比较广泛，知识面更广，对这些知识可以深入浅出进行讲解，可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，极大拓展学生的知识面，让学生的知识结构更合理。尤其是男生，可以从小打下爱科学的基础，对于今后的创造能力的发展是有不可估量的作用。
4、利于培养学生的开阔心胸
男教师比较理性，想问题不会总往坏的方面去想，一般会权衡利弊，比较乐观冷静，不会患得患失。男教师一般格局比较大，不会斤斤计较，这样的性格也会对学生产生有益的影响，培养出来的学生心胸更开阔，有担当，责任感更强。
虽说男人当教师好处多，无奈没有多少人愿意当！从教育院校招不到男生到小学招不到男教师，已经由“学院之痛”成为了“教育之痛”、“国家之痛”，前景堪忧。要改变这种现状，个人认为国家理应采取措施，吸引更多的优秀男生加入小学教师的队伍。建议可以从如下三个方面入手：
1、加大舆论宣传力度。
大力宣传科学育儿观念，形成“刚比乖好”的社会共识，以拯救未来国民素质的名义，以振兴民族教育的高度，以实现民族复兴的高度，吸引男人来当小学教师。
2、目前大部分是贫困学生喜欢选择免费师范生，国家应该出台更多优惠政策，吸引更多优秀男生报考师范院校。
3、切实提高教师待遇
比如大幅度提高教师的收入水平，尤其是男教师，愿意去小学当教师的，可以给一笔优厚的安家费等等。
我是华老师，很高兴与朋友们相识于头条，相遇在悟空问答。以上是本人的一点粗浅看法，欢迎朋友们留言讨论。
儿子是师范大学毕业的，你们觉得男孩子当老师好吗
教师是阳光下最崇高的职业，更多的是一种理论？因为现实生活除了精神，还需物资。
刚才看了学校副校长的一番话，觉得具体情况，要具体分析。
在杭州，前些天有一博士，应征到一高职仼教，看中的是30万安家费，和杭州这地方，进课堂后，才知高职学生，对理论课根本不重视，苦恼得很，在头条发问：怎么办？
另一条消息：杭州学军中学，前几天我介绍过，参加国家队集训13人，全国第一（全北京16人）。学校招聘10名教师，全是清华博士，且几选一。
可以肯定：工资待遇、荣誉名声、工作难度等都将是第一流的。据说赛事培训老师，年薪有过百万的。
所以有几点是可以肯定的：1、教师工作是光荣的，地位会越来越高。2、教师的待遇不低于公务员，不会是空话。3、教师的责任是重大的，不负责任者免进！4、能力、学历、责任、成效?都将量化的评价一个教师水平。而和他的待遇联在一起。
教育战线热忱欢迎，有志教育事业的年轻人，不管男女！
男生当中小学教师有什么利弊
男生当中小学老师究竟有什么利弊？谈谈个人浅见。
谈男生当中小学老师的利，首先要上升到一种家国情怀的高度才可以。别的地方不清楚，我所在的地方小学老师包括初中老师都是女教师占绝大多数，男教师干那么几年基本当领导了，这样就形成一种普遍现象：几个男老师领导一群女教师。特别是小学，开职工大会，放眼望去清一色的女教师。
教育界早就发现这个结构的不合理，因为缺少男老师的小学教育，教育出来的男孩子少了一种阳刚之气，缺乏一个男子汉应有的血性。被一群女老师教出来的孩子言行举止尽是阴柔之美。从一个国家的教育大计来讲，多一些男生当老师是很有好处也很有必要的。这恐怕就是男生当老师的利，利国利民，利千秋万代！
从个人的利来讲，男生当老师，在一堆女老师中工作有利于当领导。女老师管家管孩子还管学生，对当领导没多少欲望。这对男老师是有利的，减少了很多竞争对手。这也是针对小学和初中老师来讲的。高中男老师相对比较多点，博学而睿智的男老师活跃在高中讲台，魅力四射。高大的男学生拍拍男老师的肩膀喊声“哥”；校外遇到偷偷抽烟的男学生，刚想责备，机灵的男学生赶紧给老师递上一支烟：老师别生气，我今天比较苦闷，就抽一支，一支！??????是不是很有意思也很有成就感。
男生做老师的弊嘛，毋容置疑，一定是收入问题。说实话，我就没见过哪个男老师为自己的身份、收入自信过。不久的以前，男生做老师找个跟自己文化相匹配的女朋友那是相当不容易，这绝非危言耸听。现在不清楚，因为学校N年没进过男性年轻老师了。
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