一个学霸变成学渣的经典案例,提醒所有父母教育孩子不能碰的雷区

大家好,今天来为大家分享学霸和学渣与父母遗传有关吗还是与父母教育有关的一些知识点,和学习能力遗传父母冷知识的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 人们后天学习的知识能够遗传给子孙吗
  2. 儿子的智商是由妈妈遗传的吗
  3. 为什么记忆不能遗传
  4. 学霸和学渣与父母遗传有关吗还是与父母教育有关

人们后天学习的知识能够遗传给子孙吗

当然不能,后天学习的知识就好比一部电脑磁盘写的内容,不写入怎么会存储呢,人出生以后,大脑是一片空白的,所有的知识都是后天学习的。

有的人会说,那为什么有人一生下来就很聪明,有的人就很笨呢?这其实牵涉另外一个问题,即遗传问题,知识虽然不然遗传,但是学习知识的机器,大脑结构,却是可以遗传的,同样多的知识,有的人三天学会,有的人可能要五天学会,有的人一天就学会了。

所以,知识不可以遗传,但是学习知识的能力,即智力却是可以遗传的。

举一个不太恰当的例子,比如浙江钱氏家族,很多朝代都出名人,能人,忠臣,国之拣梁,如果你说没有遗传因素在里面,打死我都不信,但是你说遗传决定一切,那肯定也不对,就象庄稼一样,庄稼丰收不丰收,取决于二方面,一是好种子,是内因,另一方面是外因,气候,土壤,水分,病虫害等,

有的人说了,我爹是农民,我八辈农民,我怎么考上名牌大学了,其实很简单,你的基因很优秀,只是你祖上没有好的外部环境罢了。

儿子的智商是由妈妈遗传的吗

这年头,谁家父母不希望自己的孩子聪明绝顶?

从备孕期补叶酸,到宝宝出生后,进行各种启智早教、补充各种DHA,想必现在的年轻父母对于孩子的脑部发育格外重视。但是,咱们的大脑毕竟是个十分精密的器官,人类对于它的探究只停留在皮毛,坊间流传极盛的关于孩子智商的言论,都是真的吗?

胎教可以让孩子更聪明?

缺乏科学依据。

目前对于音乐及其他方式的胎教对大脑发育的促进作用,更多是一种假设。

由于大脑发育受各种因素的共同影响,在实践或研究中要想去证明这一点几乎是不可能的。目前仅知道母亲孕期的健康食欲宝宝的发育息息相关的。胎儿的任何刺激与干预都需要适度。

左撇子更机灵?

所以要开发宝宝的右脑?

不一定。

聪明其实是一个很宽泛的概念。神经科学家及心理学家对于大脑整体的认知仍局限于一些具体功能方面的评估对于智商、情商、记忆力甚至是创造力的发育发展,我们的认知远远不足。

通常我们认为,左撇子右脑发达,而会多多注意锻炼宝宝的右脑发育。左脑与右脑在功能上的确有所区分,有学者认为左撇子可能更合适考验心智的工作(比如棋手),但也有学者发现左撇子中有阅读及学习障碍的比例更高。

因此,就目前我们对大脑发育及功能的认知而言,说左撇子更机灵,是缺乏科学依据的。

孩子的智商遗传自妈妈,妈妈聪明,则孩子聪明?

这是伪科学。

孩子的染色体来自于父母二人,将智商遗传的决定性因素完全归咎于母亲是毫无科学依据的。倒是某些由X染色体决定的隐性遗传疾病男孩的发病率会更高一些。

大脑这么神秘的器官,依靠先进的科技手段,人类只能窥探一二。那些十分绝对的定论,类似于XXX样的孩子聪明,XXX决定孩子的智商,都只能说是缺乏科学依据的片面猜测。

有句话这么说来着,三分天注定,七分靠打拼。孩子的智商受先天遗传影响之外,也可以在后天的培养中取得很好地提高。

限制孩子看电视的时间

一岁多的毛毛一看到电视就手舞足蹈,乐不可支。为此,爸爸妈妈也很乐于让毛毛“看电视”。但是美国儿科学会近日发出警告:父母们不要让婴幼儿观看电视。

电视会损害孩子的认知能力,并浪费开发大脑的关键时机——即与真实的人进行交流的时间。语言对孩子的学习至关重要,而他们从电视上习得的语言无法满足他们的个性需求。电视无法遵从他们的引导,回答他们的问题,而你正是通过这个方法来培养一个聪明孩子的。

让孩子通过演奏乐器来表达自己

现在很多爸爸妈妈都会选择把孩子送到课外班学习音乐,要知道,学习音乐不仅可以提升孩子的艺术气质,许多研究表明演奏技巧与语言能力与IQ之间还存在相关性。那些曾学习过弹奏钢琴或者弦乐器的孩子在口头表达上要比那些不玩乐器的孩子高15%。不过问题在于,是聪明的孩子擅长音乐,还是音乐让孩子变得聪明?但为什么不去试一试呢?

培养耐心的强烈意识

你知道吗?所谓的天才并不仅仅是IQ,还包括执行能力。在一项著名的研究中,孩子们被告知,如果他们能够延迟第一次吃饼干的时间,他们可以拿到两块饼干。那些能够等上15分钟后才开口吃第一块饼干的孩子,要比那些一分钟都等不了的孩子,在SAT考试中多出210分。

让阅读成为日常生活的重要内容

爸爸妈妈们,你会带着孩子一起阅读吗?

国外一项调查显示:那些家中藏书超过500册家庭的孩子,从高中毕业以及大学毕业的几率,要比没有藏书或者较少藏书家庭的孩子分别高出36%和19%。

普林斯顿心理学家艾琳·肯尼迪-穆尔说:“孩子们更多地通过我们的行为来了解我们,而不是我们的所言所语。热爱阅读的父母向孩子们表明,阅读是有趣的、令人愉悦且富有价值的。”

不要让孩子超重

宝宝们一定都要白白胖胖,但是过度肥胖的孩子就要小心学业的小船了。

研究发现,糟糕的身体素质和较低的学业成就存在正向关系。过度肥胖的孩子在全国阅读测试中成绩要比正常孩子低11%。过度肥胖的孩子在中学期间GPA更低,出勤率、留校察看率以及迟到率都更高。

鼓励积极运动的生活方式

孩子们天生就喜欢运动,美国神经科学家约翰·梅迪纳说:“鼓励孩子进行积极运动的生活方式是你给孩子最好的礼物。这意味着把‘魔兽世界’扔得远远的。”

带着孩子多运动,可以让自己的孩子变得健康又聪明!

孩子们天生就喜欢运动,美国神经科学家约翰·梅迪纳说:“鼓励孩子进行积极运动的生活方式是你给孩子最好的礼物。这意味着把‘魔兽世界’扔得远远的。”

带着孩子多运动,可以让自己的孩子变得健康又聪明!

让孩子接受好的学前教育

很多父母都说:不能让孩子输在起跑线上!为什么呢?

美国一项研究跟踪了密歇根两组人群,从两三岁一直到他们40岁。其中一组在3-4岁之间参加了高质量的学前学校,而另一组则从来没有上过学前学校。到了27岁时,接受学前教育的组所拥有自己房子的数量是未接受学前教育的5倍。而40岁时,未受学前教育的人群因毒品而被逮捕的人次是接受学前教育人群的八倍,由于人身攻击而被逮捕的人次是后者的两倍。

教孩子如何杂耍

大脑的结构全部是由基因决定的吗?NO!杂耍可以改变!“学习高难度的知觉运动技能——杂耍,能够提高大脑注意力区域灰质层约三个百分点。”哪些杂耍项目适合孩子和家长一起亲子活动呢?比如,将三个球依次抛向空中再用手抓住,这个玩法看上去很难,但是平均用上1个小时,最多2个小时你就能学会。爸爸妈妈们不妨带着孩子学习杂耍吧!

鼓励孩子学习外语

外语只是一门课程吗?可能不止如此。外语学习时间和更高的SAT成绩之间存在微弱的联系。

有科学研究表明,学习了两年外语的学生,相比从未学过外语的学生,其语言与数学的成绩分别要高出14%和13%,SAT考试要高出14%。

防止孩子频繁玩电子游戏

会玩电子游戏的孩子会更聪明吗?事实可能并非如此。“玩电子游戏和学习成绩之间没有任何的正向作用,玩电子游戏过量和任何东西过量一样,会干扰学业,降低学习兴趣,影响户外活动、睡眠,以及与朋友、家庭成员的直接互动。”英国的一项研究显示:每天玩两个小时或更多时间电子游戏的学生,其成绩要比没有玩电子游戏的学生低9.4%。

Hi,我是童姐。我是一个3岁孩子的妈妈,也是孩子王首席育儿顾问,持有国家高级育婴资格证,在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务,让当妈妈变得更简单!

为什么记忆不能遗传

问得好,因为基因是个人独有,但男女的基因链却很久都一样!这证明基因有记忆,而且很顽强!可为什么每个人的记忆不能遗传下来呢?这其实也简单,以树为例,如果记忆从树发芽就开始存在,那这棵树得很多的营养才能让这棵树,成长起来。而且树木的记忆码还没有多发达,也不复杂。像人类的记忆复杂的不断变化,那如果一个人遗传父母记忆链,那可能很混乱,再怎么成长自己的记忆呢?那人类怎样进步呢!祖先也解决了不能遗传记忆的问题,那就是在孩子成长的过程中,存在很长时间,让本身能在成长的过程中,看到父母是怎样生活,运用了怎样的方法解决一些问题,当然父母也是从他们的父母那学到些知识的。

学霸和学渣与父母遗传有关吗还是与父母教育有关

我们都希望自己的孩子成为学霸,那么学霸与遗传是否有关?明确来说,是有关的,但是却不是唯一的,并且这个遗传因素不是固定不变的,是可以变化的。有人又会问,那么与教育是否有关呢?答案是有关。

其实,影响一个孩子的优异有4个因素。

遗传因素

龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞,这就是遗传因素,不无道理。但是遗传不是决定一个孩子成长的因素,它只是影响孩子的成长而已。并且它随着时间,环境,教育,个人主观能动性的改变而改变,它不是固定不变的。

环境因素

“染于苍则苍,染于黄则黄”,说的就是环境影响人。孟母为什么三次迁家?是因为孟母发现环境会影响孩子的行为,只有给孩子创造好的环境,让好的环境来影响孩子形成好的行为。现实生活中,很多家长高薪购买学区房中的一项因素,就是良好的学习氛围影响孩子们的成长。

教育因素

百年大计,教育为本。教育因素是尤其重要的因素。特别是学校教育,是一个主导因素。所以为什么现代社会提倡教育,为什么家长如此重视教育?因为教育是培养孩子的一条重要道路,教育影响孩子的世界观、人生观、价值观,影响孩子的未来。

个体能动性因素

什么叫个体能动性?就是自己的想法。这个因素是非常非常重要的,是决定一个孩子是否优秀的因素。一个爱学习的孩子绝对不是“别人让我学习”,而是我自己想要学习。一个成功的孩子,也是我自己想成功,我要成功从而激发自己的斗志。

总而言之,影响一个人的因素包括遗传,环境,教育尤其是学校教育,个体能动性。影响因素不是唯一的,是多方面的。而遗传不是决定孩子是否优秀的因素,他自己的主观能动性才是。所以,家长们需要培养孩子正确的观念——学习是自己的事,学习是为了自己好,认真学习的孩子未来一定不差。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

家庭教育 当学霸父母遇上学渣孩子 也太太太难了