很多朋友对于关于美术教案和美术冷知识的作用教案不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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中班社会天冷了怎么办教案反思
天气冷了怎么办？
活动目标：能主动探索和交流天气变化后的保暖办法。
活动过程：
1.教师提问：现在什么季节？(冬季，三九天)，外出什么感受？(特别冷)2.和幼儿一起探讨过冬的方法(暖气，电暖，电褥子，穿羽绒服等)3.老师和幼儿共同总结出冬季取暖的各种办法。
幼儿园树木小班花草怎样过冬教案
目标通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。
让幼儿每天观察它们的变化。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
不怕冷的秘诀中班教案
活动目标，知道故事中不怕冷的秘密是多运动。能积极主动地说出自己对冬季防寒的见解。
活动准备不怕冷的大衣，挂图，磁带，舞蹈。
活动过程以用问题导入课题。首先问什么季节呀？积极的特征。我就是出示挂图，讲故事，有人认真倾听。
提问，故事的名称是什么？
主题是什么？
讨论。小杰，原来运动能让身体温暖。
活动延伸，让幼儿在户外活动中体会不怕冷的意思。
天气冷了怎么办中班健康教案
活动目标：
1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：
1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：
一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样？
2.提问：这样的天气对我们有什么影响？
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？
1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒？感冒了会怎么样？后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？
OK，关于关于美术教案和美术冷知识的作用教案的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
