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卢氏写给中山先生的离别信原文
"我常识不够又不懂英文，缠脚行动亦不便，帮不上先生什么忙，愿先生与我各寻良人。
我爱你是真的，可我不能阻止你，奔向比我更好的人吧。可我就是觉得除了我，谁也配不上他。"
中外告别方式区别
一、中美告别语的差异
在中美两种文化中，告别用语具有着很大的差异，而这些差异常常成为跨文化交际中交际障碍的根源。
中国人在提出告别时一般很少表达自己告别的理由，而常常说“我先走了，对不起，给您添麻烦了”，“我走了，您为我费心了，真不好意思，下次再登门致谢。”之类的话。而在美国文化中，提出告别的话一般要表达自己告别的理由。一、中美告别语的差异
在中美两种文化中，告别用语具有着很大的差异，而这些差异常常成为跨文化交际中交际障碍的根源。
中国人在提出告别时一般很少表达自己告别的理由，而常常说“我先走了，对不起，给您添麻烦了”，“我走了，您为我费心了，真不好意思，下次再登门致谢。”之类的话。而在美国文化中，提出告别的话一般要表达自己告别的理由。（二）表达方式
中国人常委婉地表达自己的意思，而美国人总是开门见山。这个观点与上文提到的中国人喜欢说“我走了”而美国人总要列出自己的理由似乎有所冲突。事实上并非如此，中国人在说“我走了”的同时也会提及对方，如“这么晚了，就不打扰您了”之类的话语以示替对方考虑再间接提到离开的话题。而美国人直接列出要离开的理由是直接告诉对方自己要走了的信息。
（三）观念
中国人的集体观念很强，而美国人的个人观念很强。中国人喜欢说“我先走了”还有另外一层原因。中国人在告别时要注重集体中每一个人的感受，所以要用这样的话来向所有在场的人告别。但是“我走了”与“我先走了”如果直译成英语就是“Iamleaving”和“I’llgofirst”。这会让说英语的美国人难以理解。拿“我走了”来说，美国人认为“Iamleaving”只表达了要求离开这一行为，不能当作告别语来使用。“我先走了”也是为美国人所不能理解的话，因为美国人的文化中，先行离开的客人不应该打扰到其他人，只应该向主人道别。
三、对跨文化交际的启示
作为一种跨文化交际现象，告别语所依附的告别行为与其社会背景、文化传统、生活习俗、社会制度和价值观念等方面密不可分。同样，其他社会交往行为也是如此。当去往异国，我们很有可能因为文化的差异而沮丧，行为反常甚至产生文化休克。因此，在与不同国家的人交往发展人际关系时，我们要深入了解该国家的文化背景知识，并且将它与自己国家的该种行为方式与语言进行比较，学会尊重对方的文化。加强跨文化交际意识，尽力避免跨文化交际中的认知上的障碍、刻板印象的障碍甚至是民族中心主义的偏见。多了解、多理解不同文化，才能够在跨文化交际中做出恰当的行为，避免跨文化交际中的各种问题，尽可能获得一种跨文化交际的能力。
赠别序的文学常识
赠别序是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话。韩愈写的赠序不少，在他的文集中以“送……序”或“赠……序”为题的文章多达30多篇。他对赠序这种文体的发展是有极大贡献的，这一点为历代所肯定。他对这种文体作了许多探索，尤其可贵的是他能不拘泥于一定的模式，在写法上因人而异，或坦率陈言，或含蓄委婉，或诙谐幽默，或借题发挥。《送李愿归盘谷序》一文写于唐贞元17年（801），是送朋友李愿归盘谷隐居时所作。此文是他赠序中的名篇，尤为东坡先生和被称为“桐城三祖”之一的刘大櫆所称道。
赠别序，始于唐代。是文人临别赠言性质的文字，内容多是勉励，推崇，赞许之辞。往往因人立论，阐明某些观点，言辞恳切而意味深长，相当于议论性散文的写法。古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。韩愈《送石处士序》：“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵，遣愈为之序云。”其后凡是惜别赠立的文章，不附于诗帙也都叫赠序，我们学过的有明初文学家宋濂的《送东阳马生序》。
毕业离别怎么安慰
同窗几年虽短暂，真正情意在心间，毕业之际要别离，互相祝福互鼓励，希望以后常联系，明年母校来相聚，祝你顺利铸辉煌，生活幸福永安康。
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