各位老铁们好，相信很多人对人生观的评价标准和方法都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于人生观的评价标准和方法以及关于人生观的冷知识和方法的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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怎样树立正确的人生观和价值观
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
如何培养孩子正确的人生观和价值观
人们常说的人生观、世界观和价值观，对于一个人的成人成才都有着重要的影响。但是很多家长会感觉这三观听起来非常的高大上，大人教是教不出来的，只能靠孩子自己去领悟，或者是让老师去教的。其实不然，就拿价值观来说吧。培养孩子养成正确的价值观，就是可以通过生活中的点点滴滴养成的。
1
读合适的书。
几个世纪以来价值观一直通过故事来流传。和孩子一起读书，或介绍那些传达正确价值观的书给他们。
年纪小的孩子可以读童话。
因为孩子的思想还在形成阶段，所以应该读那些是非界限明确的书。
那些是非观念不明确的书应该留到孩子确立了稳定的价值观之后再读。
不管是什么书，你都应该自己先读过一遍，全面了解，然后再让孩子看。这样能让你了解书的内容，便于回答孩子提出的问题。
2
选择媒体要谨慎。
限定孩子接触的电影、电视、游戏的类型。限定孩子使用此类娱乐媒体的时间。
就算媒体传达的内容是积极的，也不如主动学习有效。亲手实践比被动的观看更有利学习。
确保孩子接触的媒体所展现的是积极的价值观，尤其是不到七八岁的孩子。研究表明接触此类媒体的孩子比看暴力影视的孩子更懂得尊重人。
但是，当孩子到了可以明辨是非的年龄，则不应该完全让他们避开负面的内容。最好向孩子解释影视中的行为、内容为什么错误，不能不让他们看也毫不解释。
3
做志愿者。
鼓励孩子参加社区服务等志愿者活动。和孩子一起做志愿者更好。
做志愿者可以培养慷慨、责任感和同情。
主动帮助邻居老人也是志愿活动的一种。鼓励孩子帮邻居修剪草坪，或给邻居送自制点心。
4
给孩子布置一些活。
培养孩子价值观的最基本的办法就是安排他们每天、每周干一些力所能及的活。说明清楚你的要求，以及及时良好地完成任务能得到的奖励。
干活能让孩子认识到责任心的重要性和勤劳带来的好处。
5
鼓励孩子加入运动队。
假如孩子对运动不感兴趣，可以加入其他团队，比如辩论队，年鉴编写组或知识问答小组。
这能培养孩子的团队协作能力，还有专注、负责、谦虚等价值观。
6
制作手工卡片。
和孩子一起坐下来，为亲友制作卡片。包括致谢卡、节日卡和问候卡。
致谢卡能培养感恩。
节日卡和问候卡培养爱心和善意。
通过手工制作，也能培养创造力。
7
鼓励孩子应对挑战。
挑战是生活中不可避免的。在孩子小时候培养他们应对挑战（可控的挑战）的能力，能教给他们必要的道德和价值观，对他们长大后应对不可控的挑战有帮助。
和孩子一起做园艺。园艺有一定挑战性，能培养毅力。如果种的是可食用的谷物，还能培养自给自足的能力。
总体来说，就是要鼓励孩子做一些不太容易的事情。鼓励腼腆的孩子和操场上的其他孩子一起玩。鼓励脾气差的孩子学会控制情绪。在孩子攻克了一项挑战后，给予奖励。
8
培养爱心。
鼓励孩子为别人考虑。学会这一点后，其他价值观都能得到加强。
在孩子小时候，你可以和孩子一起翻看杂志，让他们根据图片来识别图中人物的情绪。
不管孩子多大，都可以玩“伙伴游戏”。把家里每个人的名字写在纸条上放进帽子里。早晨每个人抽一个名字，这一天抽到谁就为谁做一件好事。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
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而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
如何培养学生树立正确的人生观
第一，树立正确的世界观。
正确的世界观，是正确的人生观的基础，我们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础上。从某种意义上说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观就没有正确的人生观！而树立正确的世界观即是树立马克思主义的世界观，从而树立马克思主义的人生观，即是为人民服务的人生观。然而，树立马克思主义世界观，需要我们去学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。作为大学生，学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。
第二，追求高尚的人生目的。
人生目的决定了我们生活的方向，是我们人生行为的动力源泉。确立正确的人生目的，才能在解决人生一系列的重大课题时，做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展方向前进。作为大学生，我们应该注意培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏，以实现人生目的。
第三，端正人生态度。
人生须认真，以认真的态度对待人生。作为大学生，我们应该真确地认识和处理人生中遇到的各种问题，不能且过得过、消极生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途：要对自己负责、对家庭负责、对国家和社会负责，自觉承担起自己应尽的责任.人生当务实，从自身的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。作为大学生，我们应该把远大的理想寓于具休的行动中，不能好高远驽，空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际，一事无成：要坚持实事求是，遵循客观规律，脚踏实地地一步一步地实现自己的人生目标。人生应乐观，应以乐观向上、热爱生活、满怀信心的态度对待人生。作为大学生处于人生特定的成长阶段，面对诸多实际问题，更应该保持乐观向上的人生态度，相信生活是美好的，不能因为遇到挫折和困难，就消极悲观、畏难退缩，甚至颓废堕落自暴自弃，更不能轻生！人生要进取，以开拓进取的态度迎接人生中的各种挑战。作为大学生，更应积极进取，不能分图安逸、满足于现状、因循守旧、碌碌无为：要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神，保持蓬勃朝气、昂扬锐气的青年气息。
第四，用科学高尚的人生观指引人生。
作为大学生，要自主地学习马克恩主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，树立为人民服务的人生观，并以它指引人生；坚
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