大家好，为什么课本上写的总是让学生看不懂，而让老师来教呢相信很多的网友都不是很明白，包括为什么课本也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于为什么课本上写的总是让学生看不懂，而让老师来教呢和为什么课本的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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为什么课本上写的总是让学生看不懂，而让老师来教呢
谢邀，?自我个认为首先要分清，什么是老师，什么是学生。
老师就像自己父母亲一样，比喻，当你小时候学走路时，父母亲就在一旁把握护稳教你一步一步地学会走路，减少你走路跌倒的概率，因为每个人的自身体质有不同，所以父母亲就要正确引导你学会走路的方式。
老师也同样，课本里面的书有课程分析，重点，难点，知识延伸，以及课后题的参考答案，所以学生必须要让老师来教，学生要想成为祖国未来的栋梁万万不能离开老师的知识灌溉。
在此，向老师们致敬！您们辛苦了！为祖国育良苗，输送一批批的人才。祝您们工作顺愉！??
为什么孩子的课本和课外读物都是外国的或者内容是外国小孩的名字
其实，我觉得这个问题是现在的教育者非常应该关注的一个问题，我们的教科书特别是小学低年级的教科书正在把我们的孩子带到一个不正确的道路上。
可能大家已经注意到了，我们小学的教材当中，很多的故事的主角都是外国的故事，比如说大家比较熟悉的，例如林肯和樱桃树，爱因斯坦的小板凳，或者说还有爱迪生用镜子给自己的母亲照明做手术。我想这些课文可能是大家现在都还有印象。毕竟小朋友对于故事而言是非常有兴趣，而且记忆力也比较好的。
但是事实上我们现在已经知道，这些故事都是编造出来的。典型的例子是，林肯的院子里面根本就没有樱桃树，他们根本生活在不同的地方，另外就是爱迪生在给自己母亲做手术的时候，那个时候还没有镜子。
如此种种，这些虚构的编造的故事，堂而皇之的出现我们在小学的课本上对孩子进行启蒙者的意图是什么？他们是想通过这些故事告诉孩子，要聪明，要努力，要诚实，要坚强。我并不反对这些，因为这些品质确确实实是我们的最小的时候，就应该让孩子感受并且去接触的东西。但问题是，如果你给孩子的课本本来就是虚假的，你怎么通过这个虚假的东西让孩子学会诚实？
而且另一个故事我们应该也会知道。现在很多中国古代的名人故事，已经开始被删除教科书。当被问到为什么原因的时候，他们的回答是，这些故事并不是真实所记载的故事，很多是编造出来的故事，所以要删除教科书。
这是典型的双重标准，中国古代的可能不是真实发生的故事，你要删除教科书，但是这些近代的国外的明显的编造出来的故事，你堂而皇之的夹在教科书里面，这是什么样一种标准？
其实从这个故事里面，我们可以看到一个情况，包括我们国家顶层的教育者们在接受西方文化的教育以后，也有倾向于西方的文化意识，这就是文化入侵，他们宁愿用西方国家的孩子，他们的故事来教育我们的孩子，说他们诚实，勇敢，坚强，但往往你会发现在小学很多犯错的孩子，他的名字就是小名，就是中国本土的孩子就没有中国人的孩子来做反面教材，而用外国人的孩子来做正面教材。
我无法知道的事他孩子慢慢成长以后，他发现他看到的好的孩子都是国外的名字，而坏的孩子都是中国的名字，他的心里面潜意识的会有一种怎么样的感觉？这些人难道不心痛吗？还有一个教育者的良知和觉悟吗？
我们说从1949年中国人民站起来了，但是只是肉体上的站起来，很多人直到今天还跪在地上，他们永远相信外国的月亮圆，他们永远相信外国是民主的，他们永远相信外国是人民是幸福的，他们永远相信中国是黑暗的，但正是这样一群人，在中国的土地上，用着中国的资源，享受着中国给他的福利，中国给他的环境，这样的人真的是可耻的。
另一个比较痛心的地方就在于，很多民族英雄的故事开始在历史书上被删除，或者说有这个意向，只是没有通过社会的认可。如有人想把岳飞删除，因为认为它破坏了民族团结，站在今天的角度去分析古代的故事，认为他破坏当时的民族团结，这种无耻的思想不在少数。
原因是什么？我个人觉得无非就是哗众取宠，名利二字而已，中国的历史被那么多人研究，到现在为止基本上已经定性了。但因此一个研究历史的人想做出成绩来。或者说做出一些事情，得到别人的认可，得到名利，那怎么办呢？那肯定是要做出一些不一样的东西，也就是为前人翻案，别人怎么说你反过来说。都说岳飞是英雄，你说岳飞是英雄，那肯定没有什么出名的地方，但如果你说岳飞是个叛徒，那你是不是就出名了呢？所以还是给力两个字在诱惑这些不要脸的人。
为什么课本里只知道爱迪生不知道特斯拉
大致原因，个人观点。
在我国，大家都知道爱迪生，是因为爱迪生进了小学语文课文，还有他那句“天才论”的名言。这是很有激励作用的，常被家长、老师引用来进行教育蒙昧。
在美国，爱迪生是大资本家，对社会发展的贡献从客观上讲也是很大的，美政府在那个时代也对爱迪生很推崇，有很多名人轶事在不断的演绎和流传。
特斯拉，在现在的电学应用和科学界来看，在当时就是个天才。从历史来看，贡献也是巨大的，甚至比爱迪生更大。但生不逢时。
爱迪生通过电灯申请了专利，尽管爱迪生对电灯泡的发明只是起到了改进作用。后来，爱迪生开办了多家工厂，成为大资本家。而此时的特斯拉还是一个一穷二白的年轻学者，拿着他的交流电技术去寻找爱迪生被拒绝，还因此一直受到爱迪生的打压。（不知道是不是事实）
而天才的特斯拉被认为是疯狂的科学家，你可以百度一下，他的一生不断的在科学研究的道路上不断实践，在交流电、电感、无线电、自动化等方面都有深入的研究，发明专利据说达到1000项，但一生都没有富贵过，一生未婚。他被称为有争议的科学家，他的研究成果被美政府视为影响国家安全的内容，他本人也被美政府进行打压，从档案上抹去他的资料。
因此，在100年前他生活的时代，特斯拉是不被社会认可的，名声没有爱迪生出名也正在于此。
但，历史不会忘记。
特斯拉，肯定不只是电动车。
雷雨为什么会出现在课本里
因为它就是经典文学的范本之一。《雷雨》被奉为“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。全篇情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物也各具特色。光是改编，就有沪剧、黄梅戏、京剧、评弹、芭蕾舞、现代舞、音乐剧和歌剧等多种艺术形式。
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