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误导很深的一个汉字部首,你认为应该怎么叫
你好,谢谢邀请。汉语博大精深,我也才疏学浅,恐怕说不好。恭敬不如从命,试试吧!
这个误导很深的一个汉字部首应该叫“黑”部首。因为煮,熟,热,魚等字都在字典的灬部首里可以查到,但黑查不到。黑的部首就是它本身。黑字整体作部首,如默黓黜黔等。
为什么说他误导很深,因为他不符合汉字一般规律,而属于特殊性。
为什么我毛笔字写的好,钢笔字却很差
毛笔字写的好,钢笔字写的不好。原因写软笔书法,追求法性,换言之就是毛笔字应该认真学习了笔画及结体,掌握了八法,而学钢笔字时,未及笔法技巧。
验证了学书写,必有练习字的结构布局与笔画的技法,比如轻重缓急,提按顿挫,以及如何执笔,如何运笔诸方面的技术。
从这个角度看这个话题,就不必疑惑不解了。
因此无论钢笔还是软笔书法,都要学习古人用笔规律和书写运笔方法,因而需要通过临帖,临摹过程,学到间架结构,掌握笔法技巧。如此才能够练出汉字的美妙书写。
由此可见,钢笔字也要下一番功夫,写好了钢笔字,或写好了软笔字,两者都有互补性。不妨试试,软笔字写好了,肯定你的钢笔字也有大的进步。
虽然钢笔是硬笔,也需要提按顿挫,也需要结体匀称方正,或者按照行书的书写特征,钢笔字依然写出洒脱娟秀。
一般来说,硬笔书法容易掌控笔画,一般小字不局促,能够写的大方。而软笔写小楷就不是容易了。需要掌控运笔能力,而写大字是毛笔的强项。钢笔字写大字其结体难以布置。显得松散瘦硬。
软笔的特点,书写的笔墨能肥能瘦,方圆兼有,遒劲妍美。
故学习书法,硬笔与软笔各有特点,只要讲究法度,认真练习,都可以写出一笔好字
白纸黑字是不是成语
是白纸黑字báizhǐhēizì成语解释:白纸上写着黑字。比喻有确凿的文字凭据;不容抵赖或改悔。成语出处:孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》:“曾不思宪法之所以有效力,全恃民众之拥护,假使只有白纸黑字之宪法,决不能保证民权,俾不受军阀之摧残。”成语繁体:白纸黑字成语简拼:BZHZ成语注音:ㄅㄞˊㄓㄧˇㄏㄟㄗㄧˋ常用程度:常用成语成语字数:四字成语感情色彩:中性成语成语用法:白纸黑字联合式;作谓语、定语、补语;形容有文字凭证。成语结构:联合式成语成语年代:近代成语成语正音:纸,不能读作“zǐ”。成语辨形:纸;右边的氏不能写作“氐”。
小孩几岁开始练毛笔字比较好先学哪种字体
感谢这位书友的信任和邀请,我们家正好有个小孩也在学习书法,因此我还是有点小经验的。
小孩子几岁开始练毛笔字比较好呢?我认为这是没有硬性规定的,几岁都可以。但这里有一个区分,就是玩和学的阶段。
二年级之前是玩书法的阶段二年级之前,因为心性还不是很稳定,这个时候练书法就是让他玩就好了,拿着毛笔随便写,随便涂抹,只要开心就好。不可硬性规定必须如何如何学习。否则,过于严格的规定很容易打击孩子的兴趣。
现在的小孩和古代的不同,古代的教育方法也不是很适合现代,现代书法学习一定要把兴趣放在前面,有兴趣的话才能长久和用心。
我们家小孩的书法老师有两个小孩,大的和我们家孩子一样是二年级,小的才3-4岁。大的已经开始在练书法了,小家伙就跟着一起拿毛笔在纸上涂涂抹抹的。书法老师也不限制她,任她随便写。后来我请教这位老师,他说这个时候小孩子喜欢涂抹就好了,只要她喜欢拿笔就好,培养她的兴趣,以及对笔的喜欢,在涂抹当中不自觉就会慢慢熟悉笔性,练习了控笔。仔细想想其实蛮有道理的。
二年级以后可以正规学习书法我们家小孩是二年级开始正式学习书法的,这个时候心性稍微稳定了,也能坐得住。而且这个时候学习任务也不是很重,还是有很多时间去学的。练习书法好处还是很多的,能让小孩子静下来,锻炼她的注意力、模仿力、分析力、心手协调的能力。
小孩子学书法先从楷书学起小孩子刚开始学习书法,控笔很难把握,这个时候适合从点画不连贯的楷书练起。而且小孩子刚开始上学,楷书的学习对日常学习帮助也比较大。
颜真卿《多宝塔》楷书当中“颜、欧、柳、赵”四大家的书体都可以学习,颜体因为较为平正,以正面示人,其实非常适合小孩子学习,学习颜体的话建议从《多宝塔》入手,切勿一开始就从《勤礼碑》等晚年作品开始,否则小孩子很容易练成肥胖臃肿的用笔,日后要改很难。
欧阳询《九成宫》欧体用笔简捷,瘦硬挺拔的特点也易于掌握,出锋不须太快,用笔方圆兼备,很适合小学生练习。赵体楷书源自王羲之一脉,但简化了笔法,减少了用笔的提按幅度,这个特点对于初学书法的小孩子还是蛮适合的。
赵孟頫《胆巴碑》柳楷结合了欧体和掩体的笔法和结体,出锋强调迅捷的节奏,对于刚熟悉毛笔的小学生来说,难度有点大。如果有老师指点倒也无妨,我们家小孩子的书法老师就是学柳楷的,有老师指点的话,以柳楷作童子功也是很好的。柳楷首选就是柳公权的《玄秘塔碑》
柳公权《玄秘塔》以上就是我结合我们家小孩子的情况,分享的自己的一些经验,希望能对书友有所帮助。
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