孩子一假期从草书变成楷书的字帖,幼儿园到4年级都能用 明10点返团

style="text-indent:2em;">很多朋友对于为什么字帖的字都那么大和字帖放大怎么弄好看不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 米芾《德忱帖》高清放大的图片,哪里有呢
  2. 书法临摹学习中,有人说临原大的,有人说临放大的,你怎么看
  3. 怎样写好大字的书法
  4. 为什么字帖的字都那么大

米芾《德忱帖》高清放大的图片,哪里有呢

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书法临摹学习中,有人说临原大的,有人说临放大的,你怎么看

问题:书法临摹中放大临摹好还是原大临摹好?

这是我们在书法学习中经常遇到的一个问题,不同的书家有不同的说法,有人说写大字容易练习笔力,有的人说写小字容易写出原帖的韵味,但是这些都是片面的回答,没有根据学习者具体的情况来判断,直接给出一个结论,这样的结论是粗暴的,是缺乏实际指导意义的。

书法临帖中,写大还是写小,要根据很对具体的情况来看待,用高中学习的哲学就能解决:具体问题具体分析。

1、如果你是一位初学者,我建议你放大临摹,放大可以更好的练习笔力和用笔,把字放大写,笔画的粗度和运笔的动作都会放大,能让初学者更好的理解用笔,更好的记忆用笔,更好的掌握毛笔的性能。

所以,作为一个初学者,无论你去学习任何字体,都要尽量去放大临摹,放大字形、放慢速度,去认真的体会用笔的每一个细节。

2、根据书体来看,古代人由于书写工具的限制,字体都会写的很小,比如汉代的简牍,小珠片就那么大,你想写大也不可能,另外古代刻碑是很昂贵的,对于碑的形制也是有要求的,碑就这么大,你要写很多字,只能写小,所以古代很多字的原大也只是一元硬币大小。

我们现在有了大毛笔、大展厅、大尺幅的纸,训练的时候写大是为了实际的需要,如篆书、隶书、魏碑、唐楷临摹的时候都尽量的写大,而行草书一般是文人之间的雅玩,可以写小,写大了就失去那种文人的韵味了。

3、从练习的角度来说,写大字能够暴露作者更多的缺点和错误,能够利于发现错误并且及时的改正,有利于学习者的进步。

4、从训练目的上来看,写大字容易练习用笔,写小字更容易记住字形,所以我之前教学生,他们掌握了用笔以后,我就开始让他们用铅笔临摹,一本字帖一天能临一遍,能更快的记忆字形。

5、临摹的方法是多样的,不要太死板,比如我现在会让学生倒临,就是把字帖倒过来看,把每一个字当成笔画的组合体,先不把它当成一个字,打破之前对于这个字的思维定势。

6、还有一种临摹叫印象临摹,这是适合在教师训练,老师把一页字帖投到投影仪上,让大家看一分钟,然后用几分钟时间把它临下来,这种临摹全凭自己的记忆。

总之还是那句话,行动上要专一,方法上要灵活。

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怎样写好大字的书法

关于写好大字,我的老师曾经告诉我8个字,“大字要粗,小字要疏”,我觉得这是很有道理的。

大字要粗,小字要疏

大字为了得其气势,一般会写的粗重一点,这个我们看街上的牌匾题字就知道了,大部分都是用的颜体和魏碑,小字本来就很小了,把小字内部的空间写的疏朗一点,看上去就会显得有灵气。

小字多连带,大字多伸展

历史上的经典作品都属于帖学范畴,帖学书法是很难写大的,写大以后必然要减少笔画的连带,比如我们看到的大字的榜书。明清以后开始有大字出现,尤其是清代中后期,这种大字都是以碑帖融合的形式出现,写碑注重的是笔画的中间部分,用的是笔肚书写,需要铺豪,这就很难完成一些细小的动作。

我们看王羲之的《兰亭序》就是小字,他可以写的很细腻,我们就不会觉得矫揉造作,就比如一个小家碧玉似的美女,她要是嗲声嗲气的说话,我们觉得很正常,但是要是姚明这样的直男也这样,我们肯定会受不了的,他就好比书法里的大字,需要的不是小的缠绕,而是整体的气势,过多的缠绕会束缚笔画的伸展。

关于连带,还是要有度,太多,笔画的缠绕,容易形成江湖书法的感觉,太少,笔画则枝零破碎,最好的感觉,就是,笔断而意连,小字,可以写的连带多一点,但是大字如果连带太多,气势就出不来。

小字多倚侧,大字多端正

这个主要是指的大字行书,一般的大字都是少字数作品,字体端正才能显示出威严的气势,而小字字数一般比较多,更加注重整体感觉,需要抱团取暖,所以需要左右顾盼,顾盼生姿。

总之,大字和小字有很多的不同,小字写的好,未必能写好大字,大字写的好,有可能写好小字,要想写好大字,还需要专门拿出来练习。

为什么字帖的字都那么大

中国从古代农业文明发展到现代高科技时代,社会意识、审美思潮以及生活方式的改变都对于书法的发展提出了新的要求。

这种张扬个性、强调气势的大字书法逐渐成为了主流,许多书法家纷纷加入这个行列,以能写大字为荣,更可以证明自己的地位。

然而另一种意见认为,只写大字不能写小字是没有基本功,只能算“展览体”。

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