style="text-indent:2em;">今天给各位分享课本怎么涂鸦的知识，其中也会对课本涂鸦怎么弄好看进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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日本网友晒出自己教科书上的涂鸦是怎么回事
相信很多人在学生时代，都做过这样的事情吧，那就是在教科书上进行涂鸦，拿拾部君的个人经历来说，教科书涂鸦的类型是多种多样的，其中包括在教科书空白的地方涂鸦自认为还挺酷的名词或者短句，或者直接对教科书插图中的人物和物品等进行“改造”。
在那些观念比较传统的家长以及老师看来，教科书涂鸦这种现象是不可取的，尤其这些家长和老师会批评学生对教科书插图中的历史人物进行涂鸦的行为，拾部君觉得这样做会被批评的理由，应该还是“不尊重历史名人”。
拾部君觉得这样的批评，对学生来说是挺站不住脚的。首先，对教科书插图上出现的相当一部分历史名人，学生其实是既谈不上有多尊重，也谈不上有多不尊重的。然后就是，有些老师上课实在是太无聊了，除了照本宣科之外似乎也没有在讲课的过程中有多大作为，学生不想听课，也没有条件去做别的事情，就想到了涂鸦课本，如果连涂鸦课本这件事情都被禁止，难道要在课桌上刻字吗？
说了这么些内容，来进入这次的重点，最近，推特上有一位日本网友分享了其在中学时期绘制的教科书涂鸦，拾部君看了一下这些涂鸦，觉得这位推主在中学的时候，在某些事情上，应该还是活得挺压抑的，在教科书上绘制涂鸦，或许成为了这位推主的宣泄途径。
推主基本上都会将教科书插图中的那种和谐氛围破坏掉，并以此为基础，添加了一些武器，和血腥场景。
这条分享教科书涂鸦的推特，在比较短的时间内吸引了不少日本网友的回应，这些日本网友也分享了一系列的教科书涂鸦作品，拾部君大概看了其中的一部分，暴力血腥系的似乎不少，看来无论是在日本，还是在这里，学生都太需要一些途径去宣泄各自的郁闷情绪或者青春期躁动了。
拾部君看完了这些日本网友在学生时期绘制的教科书涂鸦作品后，还有另外一个想法，从这些涂鸦中，究竟可不可以拼凑出好几个完成的故事呢？拾部君看这些涂鸦同时具备战斗和猎奇等元素，好像真的可以连结起来设计出一个比较阴暗，也比较庞大的世界观。
当然，也不全是暴力血腥系的教科书涂鸦，还有别的类型的，比如说在日本和这里都相当常见的，恶搞历史名人的涂鸦，对这里的学生来说，经常被恶搞的是杜甫等人，而对于日本的学生而言，大文豪夏目漱石肯定被搞过很多遍了。
最后就是类似这种的突发奇想的脑洞，拾部君觉得在应试教育的体系之下，能够始终保有幽默感，并且在教科书的涂鸦中得到体现，这是很可贵的一件事情。
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课本怎么涂鸦
不应该涂鸦课本。因为课本是教育教学的重要工具，作为学习的基础，应该保持整洁和完整性。涂鸦会破坏书本的外观和品质，也会影响以后的使用和销售价值。此外，课本中的内容和图像都是有意义和生动的，应该依据其用途和意义来进行记录和理解，而不是随意涂鸦。如果需要记录学习心得和想法，可以使用笔记本进行，同时也可以借助电子设备来记录和管理信息。
你们小学“玩过”课本插画吗
谢邀。我敢说百分之九十的同学都玩过，没在课本的插图添上几笔的小学是不完整的小学，有分别的只是技术的好坏，有的神来之笔，有的胡乱添加，课本上的插画还是黑白图案的时候最好添加，不应考虑颜色的问题，根据人物物体走势顺手一改既好玩又能打发无聊的上课时间或者自习时间，甚至连人物的面部表情都能随意修改，现在回想起来真的很有趣，可惜时光一去不复返，偶尔看到网络上的一些插画依旧觉得亲切，这就是我们逝去的童年和只能在梦里重温的学生年代。
孩子喜欢在课本上涂涂画画的，怎么改掉这个坏习惯
解决这个问题有个简单可行的办法，不知道是否适合题主的孩子，供参考。
如果孩子喜欢在课间画些东西，我觉得很正常。毕竟孩子都是有想象力的，在课间和同学一起玩笑的时候，喜欢画画或者随意涂鸦都很正常。但是孩子在课本上涂涂画画，不便于后期查看课堂笔记，复习的时候书本就会比较脏乱。
给孩子准备一本轻薄的画图本，这也是我孩子自己的方法。他们几个好朋友经常会在课间游戏，有时候就会画画，开始孩子总是从家里带一张张的纸过去，不便于保存也比较乱。后来索性直接带了一本那种长方形的画画本，总共不过20页，很轻也不增加负担。
我翻看过，上面有她和同学们画的东西，这样就不用在课本上乱图了。
此外，还是要教会孩子要珍惜课本，如果现在画的这么乱，复习的时候怎么找关键内容呢？让孩子爱惜课本，画画挪到专门的稿纸或画画本上。
关于课本怎么涂鸦的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
