扇子写字有什么讲究吗(扇子适合写什么样的字?)

本文目录

1. 扇子写字有什么讲究吗
2. 折扇是白底黑字好看还是黑底金字好看（毛笔大字。）
3. 关于在绢面的扇子上面写字
4. 我是一名书法老师，怎么教练字最有效果

扇子写字有什么讲究吗

一般扇子的书法写一面或两面要看扇子是什么材料制成的。

1、如果是娟制成的扇子，只能写一面，因为写了一面，墨已经透到反另面了，另一面已经无法书写了。

2、如果是纸扇，且材料不透，最好是一面书法，一面是山水画或花鸟，两面都是书法会比较单调。

折扇是白底黑字好看还是黑底金字好看（毛笔大字。）

折扇最先是文人雅士的一大喜好，在折扇上书法绘画始于宋代，后来逐渐流传于民间，进入普通百姓人家，折扇的种类也是多种多样，有竹扇、骨扇、木扇等材料制作的扇子。最后在扇面题上诗词歌赋等文言词句，也有特定制作的，根据自已的喜欢来写上指定的词语；这是属于一种别具一格的高档折扇！

折扇作为一种驱蚊纳凉的工具，后来逐渐被文人士大夫所欣赏。折扇经过特定的加工还能成一件灵巧合手的兵器，这可以从众多武侠小说中看出，如梁羽生的《射雕英雄传》中，四大高手中的西毒欧阳锋的义子白鸵山少主欧阳克手中的一把精钢折扇使用的出神入化，远用的无比巧妙而令人折服！

在折扇上题上白底黑字，自然是被普通大众所认同和喜欢，至于是黑底金字好看一些也是自然现象，因为是金字；自然要加上其它颜料，这种也容易褪色掉粉，不过还是文房四宝的墨香黑体字来的经久耐用，在折扇题写书法有如下几种为最时尚、合适、方便：

在折扇上书法写子，必须具备一定的技巧性，否则尤如画虎不成反类犬：

①打开折扇，取出扇骨，用力压平，然后在其上面书写题词诗句。

②题写完成后，小心灵巧插好扇骨，恢复原样。

③待黑汁字体全干后，扇骨完全粘合平整后，才能打开。

关于在绢面的扇子上面写字

扇面在制作时都已刷过胶矾，不会出现生宣纸的特性，不管是写字还是绘画，都不可能出现洇开或渗透到背面的现象，为能保证作品的质量，书写时所用的墨水最好是亲自研磨，尽量不要使用成品墨汁，以避免由于墨汁浓度问题而发生跑墨现象的出现，由此会造成弄脏扇面的情况发生。

至于用颜料当墨水来使用，是很不靠谱的，尤其是写毛笔字就更不合适了。望其慎重!

我是一名书法老师，怎么教练字最有效果

我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?

据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣，例如，有的直接照着字帖写，有的根本没有帖，专门教授自己的字体。其实，这些作法都不是正确的训练模式，实际上，他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目崇拜者看，根本起不到教学作用，教学目的不纯。试想，看视频能学会?

虽然，有的专门进行笔法动作练习的环节，但是，画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力，可是在画写的时候，起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念，例如，有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条，并且光有中锋画写法，没有侧锋画写法，试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解，可能老师自己说不清楚。

也有进行笔画练习的，可是，笔法动作不正确，比如，在起笔处、收笔处和转折的地方，附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔，理解为笔尖兜个小圈圈。其实，这种描画法是不正确的，没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重，容易固化毛病，事与愿违。如图:

▲图为源自某书法教材

传统书写技法的核心精髓是，遵守法度，自然书写。所以说，书法教学是一门专业性很强的职业技能，作为书法老师，不但要写的好，还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等，都是错误的，说明书法理念有问题，只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?

身为书法专业课的老师，更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理，对写字、书法的概念要十分清楚，属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明，如果自己都不知道它们有什么区别，写了几十年硬笔字、毛笔字，还误以为这就是书法，怎么去教学生?

比如，中小学生学习硬笔书法，主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法，力求写得好、写得快、抄作业……然而，很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字，也不教授实用型的硬笔字，误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练，真是天大的笑话!身为写字课老师，学生应该练什么样的字体合适都不知道，应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的，也是不负责的！

另外，最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路，决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如，没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练，只是指导学生照着字帖写，一个字一个字的抠，美其名曰:要分析范本字形结构特点，然后，让学生把一个字写上好多遍，力求熟中生巧……那不是真正的临帖，是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法，那还要你这老师有什么用?

真正的技法训练过程是有操作流程的，如图:

▲图为本人教学程序

正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件，如果这个问题都弄不懂，你不配当老师。如图:

▲图为本人教学示范

传统临摹方法有十余种，例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处，不仅要熟知，还会灵活运用。如图:

▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法

书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象妄下断语

以上是我的教学研究心得体会，仅供参考。想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息，有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!

密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家——潘茂生?寄语

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