style="text-indent:2em;">大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下又好看又保暖的呢的问题，以及和小学房间怎么弄好看的衣服的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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怎么能让初中生的孩子养成良好的生活习惯呢
此次疫情带来的长假不仅让部分大人生活失去了规律，何况是没有自控能力的孩子。现在我国的疫情基本控制住了，但是大中小学还没有正式开学，都在按照教育部的要求上网课。据媒体报道有的省份初三、高三开学在即，其他年级可能也不远了。虽然网课开课快一个月了，但是那毕竟和学校教育有所不同，有许多方面老师监管不到，这就需要家长的监督作用了。这时，有部分孩子就会出现你所说的样子。现在正是家长督促孩子，把孩子从懒散的生活状态和学习状态中拯救出来的时候了。
我觉得家长应该从以下几个方面做工作：
1、加强生活方面的管理。首先给孩子制定一个生活计划。因为孩子已经是初中生了，有了一定的自我管理能力，家长可以先和孩子进行有效沟通，让孩子明白改变的重要意义，然后，再帮助孩子并和孩子一起制定生活计划。计划一定是可行，而且是孩子乐于接受的。做到计划上墙，建立一套监督管理奖励机制。其次，家长的示范带动作用非常重要。有些让孩子要做到的家长必须首先做到。人们常说“榜样的力量是无穷的。”再次，就是家长的监督作用。这需要家长首先树立好自己的威信，做一名让孩子尊重、信服的好家长，“言必信，行必果”。只要这样，孩子才能“听其言，观其行”，进而接受家长的监督管理。最后，发挥奖惩机制，该奖励的奖励，该惩罚的惩罚。
2、加强良好学习习惯的养成。人们常说“好习惯成就好未来”。在规范了生活习惯的同时一定把对孩子的学习习惯的养成摆到同等重要地位上。第一，帮助孩子树立学习目标，目标是孩子产生学习动力的源泉。这个目标有长远、中期和短期目标。目标一定是孩子跳一跳能够得着的。第二，发现孩子在学习方面的闪光点，大力表扬，查找孩子身上存在的不足，分析形成的原因，为后续制定学习计划做好准备。第三，制定确实可行的学习计划。重点是纠正孩子在学习习惯方面的薄弱环节。在纠正孩子不良习惯的同时多和孩子沟通，以尊重孩子，平等对待孩子为前提。第四，做到及时监督检查。每天晚上和孩子一起检查执行情况，发挥孩子的主观能动性。家长从作为监督者慢慢变成协作者。
3、特殊时期，在发挥家长的陪伴作用的同时，家长也要坚持学习。人们说：陪伴是最长情的告白。我们家长对孩子的爱也是如此。静待花开，作为家长的不能仅仅是等待，而是像园丁一样去浇灌，那源头活水哪里来呢？就是在学习中获得的。家长可以利用这难得的休闲时间利用网络、手机或者买书学习提高自身素质，可以多方面狩猎，特别是家庭教育，学习方法指导等方面的书。
具体培养孩子哪些良好的生活学习习惯上网去查找吧，网上很多。
家有两娃，如何设计儿童房才不显空间小
现在很多人都是二胎，在不能增加房间数量和面积的情况下，儿童房的设计就很重要了，两个孩子一间房的话，以下几点在设计时一定要注意，才能不显得空间太小太压抑。
一、高低床是必不可少的。
两个孩子一间房，要想保证其他活动空间，一张高低床、上下铺是必不可少的。上下铺可以有效利用纵向空间，将其余有限的面积释放出来。
二、收纳空间一定要保证。
孩子本来衣服玩具、学习用品等就很多，如果收纳空间不足，再大的空间都不够用，很容易让房间显得又小又乱，如果能将物品都收纳起来，自然会显得空间开阔许多，而且也能培养孩子自己的动手整理能力。
三、家具造型尽量要简洁。
小空间在家具的选择上就要注意，尽量选择造型简单，线条利落的。太厚重和繁复的家具不但容易造成安全隐患，而且显得沉闷压抑，不适合儿童房。
四、颜色要明亮采光充足。
明亮、清新的色彩会让人视觉上感觉更加整洁开阔，所以儿童房要选通风采风良好的房间，在墙面、地板、家具颜色的选择上也多选用亮丽清新的颜色，比如马卡龙色、原木色、白色、淡灰色等。
不知道是否已解决了你的疑惑，希望我的解答对你有所帮助。想深入了解相关知识，山西地区的朋友如果有任何家装方面需求或想了解相关知识，都可以私信我，我们将为您提供一对一的咨询设计服务。
冬天你们是怎么给娃穿衣服，又好看又保暖的呢
孩子衣着要注意的就是随着天气的变化和活动的多少随时增减，天气冷就多穿一点，气温升高，就少穿一点。父母可以根据天气预报、实际的气温变化和孩子的状态（如孩子是安静的，还是正在跑跳活动），有计划地给孩子增减衣服，以孩子不出汗、脚丫不凉为标准。父母可以把手放在孩子脖子后面或后背上试试有没有汗，和经常摸摸孩子的脚丫。
会走能跑的孩子，在穿着上不仅不能穿的过多，还要注意要选择穿脱方便、不妨碍孩子运动的衣服，因为孩子活动量比较大，活动后容易出汗，如果穿的是难穿脱的衣服，如套头衫、套头毛衣等，增减衣服就会比较麻烦。
小学阶段的孩子一般在家里可以做些什么力所能及的家务
谢谢邀请!
看见这个题目，我脑海里第一时间就跳出正面管教工具卡中关于“家务活”这一张卡片。
每个孩子力所能及的事情都不一样，问其他家长不如问自己的孩子:“宝贝，你会做什么家务?你愿意做什么?你想学做什么家务?”
通过头脑风暴的方式和有限选择，让自己的孩子决定自己做什么家务活。当孩子是自己认领的家务活，他就会乐意帮忙，因为没有那种被命令被安排的感觉，是自己选择的就会更容易主动承担起责任。
哪怕是孩子认领了他目前还不能胜任的家务活，家长也不要急着否定，以免打击孩子的积极性。家长可以带着孩子甚至手把手教会孩子做这项家务。
我们家老大是女孩，上二年级。她把所有会做的家务活，比如扫地、拖地、丢垃圾、洗碗、洗袜子、煮米饭等等家务活儿罗列出来写在飞盘上，上学日每天选做一项，周末假期每天选做三项，飞镖扔中那项就做那项。每次做完家务，都觉得成就满满的。所以她也就乐意帮忙做力所能及的家务活。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
