线上教育培训有哪些优势

style="text-indent:2em;">老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于在线教育怎么样有哪些优劣势和教育不建议网课的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享在线教育怎么样有哪些优劣势以及教育不建议网课的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 高中生网络补课好吗
  2. 在线教育怎么样有哪些优劣势
  3. 学生上网课、线上授课的优缺点是什么
  4. 如何看待网课/网上教学

高中生网络补课好吗

本人是数学老师,就从数学的角度谈一下吧。效果好不好取决于两个因素:一是主讲老师怎样,二是学生自身的基础和自制力。

1,、先说对于老师的选择,网课老师五花八门,有的主打秒杀,有的注重基础,水平也参差不齐,不过网课一般都经济实惠,可以试听一段时间看看,觉得有收获就继续。但对于基础一般的同学还是少浪费时间在秒杀上吧,基础是第一位的,真正的秒杀是基础的融会贯通、灵活应用!

2、再说学生自身的因素,如果基础比较差,网课可能并不太适合,因为网课就是大锅饭,是假定授课的对象基础中等来的,如果你达不到基础中等,肯定会有很多地方听不懂,而网络授课是单向的,不太容易提问。其次就是自制力问题,如果自己的自制力差,可能上网课就成了玩手机的借口了。对于基础很好的同学,可以试试网课,博采众长,特别是网课老师释放出来的免费视频,往往都是自己认为很出彩的点。

总而言之,网上还是有很多大咖老师的,但是要找到适合自己的,也要根据自己的自身情况,如果基础很差,就老老实实的拿出课本,好好看下例题,照猫画虎的做一下课后题吧。

在线教育怎么样有哪些优劣势

任何事物都有自己的两面性。在线教育也不例外。

其优势主要表现在:能根据学生的学习的实际需要,查缺补漏,因材施教,有针对性地解决学生学习中存在的困难,快速提升学生学习成绩;另外,在线教育在学习时间的安排上具有相对的灵活性,可以根据学生的具体时间做出适时学习时间方面的安排。

其劣势也是非常明显的,主要表现在:在线教育的学习活动导致师生之间在虚拟的网络之间进行知识信息的传输,造成师生之间情感的隔阂。任何学习活动都是在一定的情绪情感状态下进行的,完整的学习活动都不是把知识毫无情感的状态体验下灌输给学生的,学习活动应该是由两条信息回路构成,一条是师生之间的知识信息传输回路,一条是情感信息回路。而在线教育让学生缺乏教师在传输知识时的真实的情感体验,导致学生学习是为知识而知识,为学习而学习,情感沟通交流被虚拟的网络屏幕所阻隔,不利于师生之间情感的正常交流。因此,学生学习总是会心不在焉,缺乏学习兴趣等现象出现。作为学生家长可能在此会有一定的体验:我们在单位上班,经常要接触一定网络上的学习任务,初开始还有点兴趣或新鲜感,学了半小时或几十分钟以后,就会出现应付或者是走神的现象,虽极力控制自己的注意,但是总是提不起精神头来。其实这就是缺乏师生之间真实情感互动和交流所导致的。

学生上网课、线上授课的优缺点是什么

经过几个月网课课程,

我们也没个月做一个小考核!

我们来看一下优势是什么:

1.适合的孩子:注意力不集中的孩子在哪上课都不集中!但是胆小的孩子,没有安全感的,在家里上课非常好!很适合上网络课程!

2、了解孩子情况:趁这个疫情家长也了解了自己的孩子好动,上课的状态和情况,以前老师说孩子情况,家长有的时候觉得不贴切自己孩子实际情况,这次一个好的证明了!

3.班级老师对比;对比学校之间,好学校,负责的老师,在线上也很认真负责,所有线上严厉对待,认真负责的老师,家长要觉得欣慰!

缺点:

1.不能过集体生活。

2.运动量明显不够。

3.需要交叉感染菌群。

4.孩子还是需要老师来教导!

如何看待网课/网上教学

网上教学是家庭经济实力和家长教育的的大比拼。疫情期间,网课一时风起云涌,网上老师直播上课,线上布置作业,在线答疑,家长下载各种直播软件,准备听课智能设备,手忙脚乱。大城市的孩子,有电脑智能手机,摄像头再配置wifi宽带不限流量套餐d等,衔接在线网课一点没毛病。偏远农村留守儿童,电脑宽带直播上课大部分硬件跟不上,起跑线上大大落后,有便宜的智能手机,在线听课听课效果非常不好,偷偷玩一些小程序游戏是妥妥的。家长们不可能24小时和孩子一起上网课,所以孩子的自律性和学习习惯就特别重要,完全彰显出不同家庭教育在网课是种种表现,这时候才埋怨孩子不够自觉,我们的家长是否应该自我检讨呢。

直播上课老师的水平参差不齐。有的老教师微信和电脑使用都不熟练,一只粉笔一张黑板用了大半辈子,强行让他们上直播课,其效果可想而知。年轻的老师技术上没有问题,但受到时代背景影响,容易走进网红主播的误区,传道授业解惑的使命感在“老铁,双击666,刷个游艇”的流行语中慢慢地被淡忘。短时期内,大部分学校老师的网课是否让家长同学满意,要打大大的一个问号。

最后一点是教育主管部分和学校的担当和能力。各地都有全市甚至全省统一的直播课,全省同一年级同一堂课同一张课表除了兼顾了一点点公平外,它是否能因地制宜,因材施教呢。据小编了解,大部分学校都没有使用统一直播课,而是学校自行安排网上教学。所以问题还是老问题,线下教育强的学校或者地区,线上教育也会不错。当然如果某些学校有优秀的校长和与时俱进的优秀教育管理人才,网课也会获益匪浅。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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