大家好，今天来为大家解答小学一年级的孩子用凹槽连字帖练字有坏处吗这个问题的一些问题点，包括为什么不建议练软笔字帖也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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软笔书法几级开始比较难
软笔书法等级考试参考标准（四级）容易过，通过率百分之90，
考试时间：120分钟
用纸规格：四尺三开或四尺四开
内容与要求：自选一段古代经典楷书或隶书，准确对临。字数不少于24个字。
考核标准：
1、模仿原帖笔法，结构的准确度；
2、用笔的提按，顿挫及线条的力度表现。
3、作品的全局意识。（自带临摹字贴，须落款加盖印章）。
小学生二三年级练软笔书法合适吗为什么
首先，我认为是合适的，您的孩子二三年级应是八九岁，现在学习软笔（毛笔）并无不当。传统毛笔书法是我国的文化瑰宝，同时软硬笔之间并不矛盾，还可以互相促进。
孩子从喜欢写字到全面学习书法技巧，这中间需要经过几个年龄段，要因人而异，儿童学习书法，大致可以分为三个阶段
1、模仿期。大约在2—5岁，这个时期的孩子对身边的事物产生好奇心理。孩子是在好奇、模仿和家长的鼓励下开始学习书法的。这个阶段，家长应该及时发现孩子对于写字的兴趣，积极鼓励孩子学习写字的行为。不宜让孩子学习复杂的书写技巧，以免影响孩子的学习兴趣。
2、初步掌握期。大约在５—７岁，从学习写字的过程来说，孩子最先注意的、最初的学习内容，应该是各个汉字的基本形态。在这个阶段，应该准确、扼要、生动地向孩子讲解各个汉字的基本形态特征的各方面规律，从而使书法水平得到全面提高。
3、逐步全面学习书法技巧。大约在７岁以后，从学习单个汉字的形态特征，到学习用笔、结构、章法的原理和技巧，这是学习书法的重要发展阶段。正确处理临摹和观摩优秀作品，认识和领会书法一般法则的关系，恰当地领悟书法作品的外部形态与内在神韵的关系等等。
希望我的意见能对你有所帮助。
小学一年级的孩子用凹槽连字帖练字有坏处吗
对于新学习写字的一年级的小孩子，不建议使用凹槽的字帖，这个方法看似练习进步很快，但是会对孩子造成依赖性，一但脱离了，就会变回原来的样子。建议：还是要以字帖为主（硬笔，软笔字帖都可以），每天不用写多，不超过一页写字本即可，贵在坚持。谢谢，希望对您和孩子有帮助，有其它问题可以问我。
为什么有人说不能用美术笔练钢笔字
美术笔可能是指美工笔一类的工具吧。美工笔对于有较深厚的毛笔书法功底基础的话，确实能够写出具有独特个性的美观漂亮的硬笔书法，但如果没有毛笔书法基础者用美工笔写字就远不如用普通的其他较为常见的硬笔工具顺手和出效果。临摹练习直接用美工笔确实不好，实际上至今人们硬笔的书写更多的是习惯于普通硬笔工具的书写，而今用中性笔书写的也越来越广泛。这固然有习惯的问题，也有工具自身的局限性的问题，美工笔的线条变化幅度可能宽泛一些，但普通硬笔工具的线条的立体感更胜一筹，同时也更适合大多数人的使用，可以说，老少咸宜，也不需要过多的复杂的技法训练。这时普遍意义上说。但美工笔做为较新的硬笔家族的一个品种，无疑也有其一定的存在价值。初学的确不易用美工笔临摹学习书法，但对于具有较高毛笔书法水平者来说，美工笔倒不失一种选择，也可以更进一步丰富我们的书写形式。
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