各位老铁们好，相信很多人对小孩子早早看动画片是好还是坏都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于小孩子早早看动画片是好还是坏以及不建议小孩看动漫的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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动漫适合成人看吗还是只是小孩子标签
其实动漫试不试合成人关键是要看动漫类型的，有的动漫反而是不适合小孩看，像火影，死神等，因为很多热血番，动作番等动漫内容或多或少有些暴力，剧情的复杂程度和社会人性的深度都不适合太小的孩子去接触，这些番大多都是为年级稍大的孩子或成人服务，只有他们才能看懂看透，这部番在讲什么，想要表达什么，超烧脑的剧情也只有这些的人能理顺，真正体会一部番好在哪里。
孩子需不需要每天看看动画片
很高兴与您分享我的观点，首先我不大清楚您的孩子现多大了。
所以也根据年龄来解答，供您参考。
解答问题前请您好好的想一想，关于“每天看动画片”这件事情是您的“需要”，还是孩子的“需要”，或者是您猜想孩子的“需要”还不确定？
这个答案很简单，就是您去找孩子核实，看看孩子的回答是否是肯定的，那就是孩子的“需要”。
如果孩子可看可不看，那可能是你的“需要。”
0-2岁这个阶段的孩子从出生，到会走路，再到可以咿呀学语，以上都是一个生理需求的过程。
此时儿童对外界很多事物都感兴趣，他开始爬行，抓握，啃食和抛扔物品，翻箱倒柜，拍拍打打，自我意识发展，不爱分享，强调“我的”……这都是儿童在学习和探索外在世界的行为所必经的过程。
透过儿童的观察和学习，脑补的神经网络开始链接，此时孩子对电视信息似乎不太感兴趣，毕竟他对世界的认知和语言掌握的能力还没有那么完善。
此时儿童更需要的是安全感建立。
这源于父母亲良好的夫妻关系，稳定的情绪，耐心的呵护，多多提供给孩子实物的认识和语言环境。
比如和孩子在家，一起玩一玩认识水果，蔬菜的游戏。
拿出家里有的实物，放在孩子面前，
告诉他这是“苹果”、“葡萄”…
拿起来摸一摸，感觉有点“硬”、“软”…
看一看，这是“圆形”、“方形”…
闻一闻，这是“香味”、“臭味”…
尝一尝，这是“甜的”、“酸的”…
多和孩子使用语言交流，也有利于儿童的语言发展。
但要适度，不要过于唠叨。当儿童专注于做某件事的时候更不要去打扰。
可以读字很少的绘本。放一放音乐也有助于儿童的大脑发育。
所以我个人认为，儿童在这个年龄段不需要动画片。
3-4岁儿童在这个阶段“自我意识”不断完善，“情绪”也越来越丰富。他透过一些行为，和对他人的要求来了解自己“我能行”、“我可以”！
并且在这过程中，由于四肢的发展和对其控制的能力，对“空间”探索的需求越来越高。
这个年龄段的孩子会喜欢上窜下跳、钻桌底、爬高、喜欢呆在狭小的空间里、喜欢从高处往下蹦……这都是在训练他自己的“感觉统合”。
家长如果能提供足够的支持最好，如果担心害怕，就选择相对安全的范围，但是不要阻止和替代。
这个阶段的孩子如果被家长“替代”过多，未来会缺乏自信，对任何事情都提不起兴趣，并且低自尊。
由于语言速度，在这阶段发展的突飞猛进，孩子对故事情节开始感兴趣。此时家长可以跟孩子约定观看时间较短，内容不暴力的动画片。
建构“规则意识”是这个年龄段非常重要的家庭教育之一。
家长在这个期间要开始有意识地帮助孩子建立“规则意识”。在看电视之前跟孩子做好约定，要看什么内容？看多长时间？看完之后是由宝贝关电视，还是由妈妈来关电视？
此时通过协商来达成双方的约定，任何一方不同意，都需要继续协商，已达到平等的建构规则的目的。这样做有利于儿童在未来学习和生活中掌握自律。
当规则制定完毕，必须严格执行规则，比如我们看完这集动画片就要关掉电视，但动画片结束之后，孩子仍然不同意关掉电视，并且哭闹的行为会出现。
此时家长要严格执行规则，将电视关闭，并且陪伴孩子的情绪。在此过程中，家长不可以羞辱孩子，或者向孩子屈服。
但要注意，如果以时间为单位，来规定孩子看动画片。有时会出现剧情正在迭宕起伏的时候，时间到了，这时儿童可能不同意关电视，那么家长也不要强硬地把电视关掉，可以和孩子协商们看完这一段，或者看到结束我们就关掉电视，当规则变得有弹性，家长再一次执行规则时，就更要坚定。
这个阶段的孩子每天需要看多长时间的动画片，具体要看家长的接纳程度和孩子的需求量。
比如在保证身体健康的情况下，家长与孩子约定时，如果内心能接受孩子看20分钟的动画片，那就对孩子表示可以接受，十分钟观看时间，以便于孩子不能接受10分钟的时候，家长的内心有选择空间。
4-6岁这个阶段的孩子已经进入到集体生活，儿童开始更需要社会交往。
他们喜欢在幼儿园结交朋友，体验和他人有更好的链接。有共同的兴趣爱好，有共同的话题。
所以在这个年龄段，孩子选择看动画片，可能是原于和伙伴之间有更多的话题和情感沟通。
也就是说，当小伙伴们一起讨论一个动画片内容时，如果孩子不知道，也不了解，会和这个小团体脱节，感到孤独。
其他小伙伴在模仿剧情中做游戏时，孩子也不清楚他们在做什么？慢慢的，小伙伴自然就不会再找她玩了。
所以在此年龄段可能需要每天都看一集或几集动画片。
基于前面规则意识的建立，再给孩子看动画片之前依然先做约定，有一个良好的开始，也会有一个良好的结束。
家长要注意的是，建构规则并不代表是要控制孩子，家庭规则不是家长说什么孩子就要执行什么。
而是在共同协商的前提下，平等的执行规则，即孩子要遵守，家长也要遵守。
当双方在平等的规则前提下，才会实现更多的自由。
以上是我对问题的观点，希望对您有帮助！
是否要限制孩子看电视动画片
对于人类而言，不管是学习还是工作，都要讲究一个劳逸结合。因此，我认为既不能阻止孩子看动画片，也不能放任孩子无限制地看动画片。
关于这一点，最重要的就是要引导孩子正确对待动画片了，每个父母都希望孩子能在最佳的学习时段学到更多的东西，因此觉得孩子看动画片会浪费很多的时间。其实孩子喜欢看动画片是不会影响学习的，甚至动画片还能给孩子开启智慧，开发潜能，只要家长引导好，把握好学习与动画的关系，对于孩子来讲，就是最大的福音了。
动画能给孩子赋予自由想象的空间，对于孩子的大脑均衡发展很有帮助。动画作为一种融合了现代视觉艺术和最新信息技术的综合体，是一种高科技作品，而孩子之所喜欢，那是因为动画的创作者能较好的抓住孩子的心，当然，有些时候可能也不排除部分内容有些哗众取宠，不过好的动画对于孩子的吸引是肯定的，喜欢看动画对于孩子来讲，是非常正常的一件事情。
在如今这个经济利益至上的时代，自然也有一些动画只为了吸引孩子观看，可能并不太利于孩子的成长，但是家长如果因为这些就不让孩子看动画，显然也是反应过激的表现。看动画是属于一种爱好，对于爱好，父母最好都不要采取阻止的方式，合理的疏导和引导才是关键，堵不如疏，双赢岂不更好。
兴趣是最好的老师，如果孩子喜欢动画，那么，在动画中也是可以学到很多东西的，因此，对于动画的内容，家长还是得把控一下的，但是不可太强硬，否则也可能会收获反效果，鼓励孩子看一些精致的动画，有的动画甚至还有教学的作用，孩子也照样会乐此不疲。
对于孩子的爱好，千万不可以直接抹杀，有爱好才是一个有个性的人，培养孩子的兴趣爱好也是家长应该考虑的事情，而不是一味的想让孩子以学习为爱好，好一点的可能会想让孩子喜欢上音乐，美术等，希望增加孩子的艺术素养，这些的确都可以去引导，有的孩子可以接受，因为他们可能确实喜欢，但不感兴趣的孩子可能就是另一种体验了，引导不是强迫，培养，不是强加。
孩子如果沉迷动画片之类的，那就更需要引导了，但依然不可以直接阻止，一定要多和孩子互动，多交流，走出家门也是很好的选择，让孩子从动画中回到现实，才能从根本上消除孩子的精神穿越。只有生活精彩了，才不会沉迷在虚幻的世界中。
总之，是否限制孩子看电视动画，还是得根据实际情况，限制也需要有，但是绝不可以限制死了，适当的引导孩子平衡学习和娱乐，让孩子不管是学习还是看动画，都能从中得到一些东西，那才是最好的。
小孩子早早看动画片是好还是坏
有好有坏吧！
先说不好的，我小孩自从给他看过几次之后不得了，你说他这样不能做，那样不可以，他一哭就说我要看佩琪，一闹也是我要看佩琪。睡觉也是我要看佩琪，不给看还不睡了。大家都知道手机上有辐射的，特别是对眼睛不好，小小的就给看手机或电脑上的动画片，搞不好还没上中学就有近视了。
在来说点好的吧，小孩子现在是脑部发育很快的时期。学得很快的。很多时候在动画片里看到事物都会拿出来运用！这点怕是比老师都管用。
我还是觉得别给小孩子太早接触手机或者电脑，手机电脑都是以后必须要用的东西。等他需要用的时候，在给他去接触。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的小孩子早早看动画片是好还是坏和不建议小孩看动漫问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
