style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于教师公休日进行培训违规吗和专家建议老师不放假违法吗的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享教师公休日进行培训违规吗以及专家建议老师不放假违法吗的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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在国家规定的假期里，学校强迫老师参加各种活动，是否属于侵权
各种活动，只要是自愿的，就不侵权，如果是提升自身素养的活动，应该让老师们多多参与，这以便体现学校教师的整体素质着想，老师们会理解的，也会愿意牺牲自己的休息时间，不会在意什么。
教师公休日进行培训违规吗
教师法已经有明文规定教师应该享有国家所规定的法定节假日的带薪休假。组织教师在公休日进行培训，其实就是不符合国家的相关规定。教师可以有权利不参加相应的培训，但是很多大部分的教师都会积极的参加培训，因为他们知道要不断的需要有源头活水来，不断的更新自己的教育教学知识以及丰富自己的教学理念及时的补充各方面的养料以适应和满足学生的需要和要求，能够跟上飞速发展的时代要求。
一、教师无私奉献
要求老师在公休日进行继续教育以及业务培训，其实是要求老师具有一定的奉献精神，但既然是利用公休日进行的培训，那一定是需要支付教师的加班费。这是属于教师的无私奉献，而且大部分教师都毫无怨言，培训后还要撰写相关的培训反思并充分的利用培训的内容，运用到自己的教育教学工作中，提升自己的教育教学能力。如果利用寒暑假进行培训提升专业技能增强师德师风建设是属于教师的义务与权利的，这是允许的。另外在岗的教师要经过十三五的继续教育同时学习不得低于学时的要求。
二、公休日的培训要自愿
在公休日为教师安排的培训，首先要采取自愿的原则，而不能强行的要求教师去参加培训，把培训的机会留给有需要的人，能够更大更充分发挥培训的作用。其次，要把握好培训的时间，最好能够安排半天的培训，避免教师过于疲劳影响培训的效果。最后，提前渗透培训内容，了解培训的内容是否是教师所需要的？是否真正的能够帮助教师在教育教学中提升自身的业务水平。现在的很多培训都过于形式化，如果培训的教师能够充分的利用自身的优势，调动受训教师的参与积极性那一定是非常好的培训。如果是强行要求教师认真听讲，那将有悖于培训的目的影响培训的效率，所以在培训的过程中，要以自己的人格魅力去充分调动教师的兴趣，而不要采用压迫强制的方法。
为什么有些家长认为教师不应该领周末和寒暑假的薪酬呢
很简直，现在一些人，心理阴暗，见不得别人好。家长心理阴暗，只看到你的休息日，看不到你工作时，这样的家长还是少之又少的。教师呢，这个群体中，心理阴暗的也不少，跟领导对立，跟家长对立，没有教师的阳光，只有满腹牢骚和猥琐，说话做事让家长不爽，长而久之，家长还看得起教师吗？看不起，自然不想你好！
不过，心理阴暗屁用没有，国家政策对教育越来越重视，教师地位会越来越高，但不包括那些无德无能的只会抱怨的教师，那些人不能算真正的教师。待改革到位，退出机制建立，迟早会被淘汰，否则，国家凭什么不断提高你的待遇！
家长要像个家长，教师更要像教师，相看两不厌，教育才有希望！
学校最近要求全体教师大家访，如果不参与，师德扣分，这合理吗
教师家访很有必要，但集中某一个时段或是全体都要家访则有“形式主义”之嫌。
一、教师家访很有必要。学校是个相对封闭的小环境，其教育教学专业性很强，虽然几乎所有成年人都是从学校走出来的，但对于诸如学校教育策略、发展方向，教师备课、辅导等教育教学行为还是缺乏足够的了解。
而对于学校来说，每个家庭都有自己的特殊性，这就意味着每个孩子虽然课堂上是平等的听课，但身后的背景却是千差万别的，这就需要学校在遵守“共性”的同时，尊重“个性”，因此也需要对家庭进行了解。
这样，家访的必要性就显现出来，通过家访，做到相互交流，沟通，理解，支持的目的，共同培养好祖国的花朵，无论是对学校还是对家庭都有好处。
二、统一要求的家访，毫无目的的家访则是没必要且浪费时间和精力的事情，是不值得进行的。
家访的作用决定了家访的内容和形式，也就是“因为有需要”才家访。
比如，一个孩子品学兼优，阳光向上，老师平时在学校通过和孩子交流，就可以达到了解家庭的目的；或是，有些关注关心孩子成长的家长，经常打电话甚至经常到学校和老师沟通，彼此之间已经达到了“默契”；或是，有些家庭和学校是近邻，彼此之间都很了解……这些情况都没有必要再进行家访。
因为没有必要的家访，缺乏目的性，即使见面也会尴尬，而老师进行家访还需要抽出宝贵的时间去，因此，也是一种浪费。
总之，我认为家访是好事，但需不需要都做家访，还是要看是否有必要。且家访不家访和所谓的“师德”毫无关系！
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