教育法治培训专家建议内容，请家长谈谈对学校普法教育工作的意见或建意怎么写

本文目录

1. 八年级部编《道德与法治》新教材，在使用过程中，你有什么困惑与建议
2. 思政课评课用语优缺点及建议
3. 中小学生法治教育的重点是什么你对组织形式和方法有什么建议
4. 请家长谈谈对学校普法教育工作的意见或建意怎么写

八年级部编《道德与法治》新教材，在使用过程中，你有什么困惑与建议

一、新教材使用过程中的几点困惑：

教材内容容量大，语言表述理论性较强，仅凭学生通过通读教材进行预习，很难找到清晰明确的知识点。

困惑一、如何把教材理论性知识、学术性语言转化成中学生易于认知、理解水平的层次？

举例：八年级上册关于“总体国家安全观”的认识，教材完全按照中央文件内容来呈现，（背景、内涵、五个层次，十个重视）理论性太强，对中学生来说，理解起来确实有困难；八下第一单元从内容上看，只是解读了宪法的前三条内容，可真正上起来教师感觉力不从心，学生接受起来也比较困难。在整理知识点“如何维护国家安全”时，需要将第九课两个框题的内容从国家层面和个人层面进行整合。

困惑二、怎样更好的引导学生对教材零散知识点进行梳理和整合？

是安排在导学案的预习环节当中还是安排在单元复习过程当中？举例：八下教材第11，12页宪法第三条明确规定了国家机构的产生和运行。但什么是国家机构？国家机构的组成？却是在第三单元的第六课开始讲解。为帮助学生理解，需要把后面的知识提到前面来做简单的讲解吗？同样要讲清楚人民代表大会制度，必须让学生先对国家的权力机关有所了解。

困惑三、对于教材前后知识点的衔接，如何更好地处理？

课时有限，每月阶段性测评还需要占用一部分时间。实际授课时存在诸多的困难，特别是新九年级，压力更大。

困惑四、为节约时间，历史背景知识的渗透如何把握？

举例：八下教材第五课第一框基本经济制度为什么实行“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度？分析由我国的国家性质和社会主义初级阶段的国情决定，对于基本国情在九年级教材才提到，在这里却需要渗透相关知识，这个度如何把握？

困惑五、目标达成中，更多仅限于知识目标。

由于时间紧，教材中的探究活动、拓展空间等栏目无法充分使用，从而使能力目标和情感态度价值观的落实很难到位，这样就与“立德树人”的核心素养目标的实现相差甚远。

困惑六、（新教材在创造性、思想性、人文性、实践性、综合性与编写理念都有了很大突破。）作为部编版道德与法治教师，如何尽快适应和使用好新教材?

二、新教材使用过程中的几点建议：

1、新课标始终是教师备课教学的重要依据，这就要求我们老师要认真研读新课标、吃透新教材、创新新教法。

2、鉴于学科特点和教学需要，教师要加强对传统文化和法律知识的学习。（为方便学教师学习，可以将相关资料以微课或者其他视频以二维码形式印在教参或教师培训学习资料上。）

3、通过多种途径加强同学科老师之间的交流和学习，统览教材、整体感知，系统把握编者的意图，积极贯彻教育新理念，提高教师使用新教材的能力。

4、鉴于新教材的思辨性特点，教师在教学中积极贯彻落实三贴近原则，在生活的探究体验中，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的批判性思维。

思政课评课用语优缺点及建议

优点：

1、教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

缺点：

1、整个课老师讲太多，是较典型的传统的讲授课，学生没有时间思考和阅读

2、问题的设计没有难度，难以让学生深入思考。

中小学生法治教育的重点是什么你对组织形式和方法有什么建议

法制教育：法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法制教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法制教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。

对于中小学生来说，法制教育应该更偏向于一些法律常识的普及，让其规范自己的行为，知道红线在哪里！！

法制教育一般比较枯燥，简单的说教效果不好。不放增加一些案例的教育。这样以生动的案例更加发人警醒。

再有可以召开主题班会的形式，积极发动学生们的主观能动性。自己发掘知识，自己讲知识的教育效果更好。

第三，法制教育绝对不能缺位的就是学生家长，因此法制教育一定要与家长形成联盟。学校与家长及时沟通，双管齐下，效果更好。

教育就是要反复讲，讲反复。讲的形式丰富多彩，讲反复要注意考核和评估。形成浓厚的氛围。对于触犯法律的人或同学，要给予严厉的惩罚。这样是软教育与硬教育手段相结合的方式。

供参考

请家长谈谈对学校普法教育工作的意见或建意怎么写

家长对学校和班级工作的意见和建议，不外乎要求学校如何加强管理,老师要如何多培养能力和素质，反映学校的不足，反映不好的现象，对学校的教育方式及质量，对学校的期望等等。

比如，多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。多举办一些周末培训班,发展学生的特长。老师多与家长沟通交流，要注意学生的心理健康发展等等。

一是强化普法学习、教育、培训，做到学教制度化，培训提高经常化，提高学法用法水平，推进依法行政。

二是强化普法宣传，创新宣传形式，扩大受众范围，提高宣传效果。

三是强化普法队伍建设，提高队伍综合素质，促进普法工作开展。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。