如何看待专家建议婚恋教育，大家如何看待“门当户对”(如何看待男女婚姻门当户对)

本文目录

1. 你们怎么看待感情这个问题
2. 你觉得性教育有没有必要
3. 如何评价李玫瑾教授
4. 大家如何看待“门当户对”

你们怎么看待感情这个问题

谢谢邀请，题主您好。仁妙1与您交流。你们都是怎么看待感情的？仁妙1答题，我们都知道生活中会遇到很多感谢。夫妻感情，与家人们的亲情。看我们怎么对待了。

我们对感情是比较慎重的，如果我们对感情冷淡了。生活中会变成了陌路人，我们都是有感情的高级动物。在什么地方都会有感情的出现，我们要认真的对待身边的每一个人。

我都是把爱的感情与家溶解在一起。家会那么的幸福，孩子与亲人都会敬佩你。把感情调理好家会非常兴旺。如果我们拿感情不当回事。这样的家早晚会散了，我们要怎么看待身边的感情。那需要你的努力把自己家和感情问题办好。仁妙1感谢题主，谢谢友们支持。

你觉得性教育有没有必要

性教育有没有必要？回答是肯定的！

虽然我们是一个传统保守的社会，一提到这个问题，往往争相回避，但随着改革开放的深入，人们的思想也越来越开放，中国也越来越融入世界，性教育的问题已不再羞于启口，并越来越受到社会的观注。

一、性教育的重要性

何为性教育？故名思义，就是有关性知识的普及和教育，让不懂性知识的人通过教育了解到性知识。性教育不是什么龌龊事，也不是丢人的事，而是一项有价值有意义的活动。

1.可以帮助受教育者尤其是孩子学会如何爱护自己。性教育普及的是基本知识，通过教育，使受教育者了解自己的身体、身体特征、性能、需要注意的事项、如何进行卫生保护等等。从这个角度讲，这是一项多么有意义的活动。

2.可以帮助受教育者尤其是孩子学会如何保护自己。通过教育，男生可以更加注重身心健康，减少很多坏习惯的发生；女生更能注意卫生，并有效地减少被侵害的可能。

3.减少青少年违法犯罪率。实践证明，很多性方面的违法犯罪是由于当事人不了解性知识，出于好奇心而为之的。如果进行了性教育，好奇心没有了，正视了性问题，很多案件就可能避免了。

二、如何进行性教育

性教育是一个宽泛的概念和多样的活动，不能拘泥于一点。

1.学校普遍重视。学校是性教育的主要阵地，因此，要起到真正教育的作用，学校必须足够重视，不能流于形式。要派真正有知识、有经验、敢担当的老师负责，系统而全面地普及相关知识，让学生真正学到东西并能用上。

2.家庭也要配合。父母也可以进行一些性方面的教育，虽然可能不全面，但也会起到一定的作用。父母千万别谈性而色变，对孩子有时因好奇心而提出的性方面的问题支支捂捂、甚至一棍子打回去，这样只能更加助长他们的好奇心，对他们的身心健康不利，甚至会酿成不好的后果。

谢谢大家！

如何评价李玫瑾教授

知道李玫瑾教授，也是因为药家鑫，因为当年药家鑫的一句“担心农村人难缠”激起了围观者的愤怒，加之药家鑫的残暴行为，让人们对他恨之入骨，而就在这个节骨眼上，李玫瑾教授在坐客央视时，对药家鑫的犯罪心理进行了分析，她结合药家鑫经常弹钢琴的习惯，提出了“激情杀人”的说法，最终刺痛了大家的神经，让她一度饱受质疑，受到严重的抨击。

看到这个提法，当时我也感觉很诧异，药家鑫的行为怎么能和弹钢琴混为一谈呢？但是现在我们回过头来冷静思考，李玫瑾教授讲的不无道理，她用了专业的犯罪心理学进行了冷静的分析，而没有感情用事。后来，我又看了她对马加爵犯罪心理的分析，更加确定她对犯罪心理学，尤其是未成人心理的研究的专注和深入。

我看了很多李玫瑾关于教育的讲课，她从婴儿到幼儿、再到青少年，每一个阶段都分析的细致入微，而且都能切中要害，她在婴儿的教育阶段始终坚持一个观点，那就是孩子必须要自己带，而且我记得她现在好像一直在建议，让生完孩子的母亲享受六年的带薪假。

对于李玫瑾教授的讲座，建议家长们好好听一听看一看，尤其对于孩子的心理教育，我感觉还是非常切合实际的，她能够从根源上找出教育孩子的误区和解决的办法，她可能不会让孩子成才，但可以保证孩子的心理健康成长。

大家如何看待“门当户对”

如何理解“门当户对”，这句话？

在中国传统婚配观念中，“门当户对”是一个基础。指男女双方的社会地位和经济情况相当，很适合结亲。一般来说，门第相仿的男女双方在思想上有共同的高度，生活经历、生活环境相似，在人生观、价质观、世界观的共同认同，在生活习惯、消费习惯上也比较相似，这样有共同语言的夫妻更容易步入幸福美满的婚姻。

有着门第差异的婚姻中，特别是一些做父母的，希望孩子能找个条件好的，往往家庭是个非常大的阻力，从开始就不同意到免强接受。而婚后的生活中一旦出现矛盾，对方父母互相埋怨，指责，这样将两个人婚姻很快就会摧残。

随着现代社会的发展，特别是物质生活日渐丰富。门当户对已经不是结婚的必须条件，关键是两个人是不是真正的相爱，相爱的两个人，不是透过种种标准匹配而爱上对方，相爱的两个人，是靠着爱情的吸引力，牵手走到一起，是真心为了对方，而不是带有一定的目的性。

关于如何看待专家建议婚恋教育，大家如何看待“门当户对”的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。