大家好，今天来为大家分享如果你在课堂上提问，学生答非所问，你该如何处理的一些知识点，和答非所问的解决办法的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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为什么别人总是对我答非所问
一个原因是你没有把问题表达清楚，别人就没法正确地回答你的问题。
二是别人没认真听也没有准确领会好你的问题，所以答非所问。
在工作中遇到问题，怎样快速提升解决问题能力
在工作中遇到问题，怎样快速提高解决能力？
要快速提高能力，必须快速学习感知以下三方面，以行政事业单位为例；
一，首先，树立较高的人生目标，有强烈事业心！
二，深刻学习党的方针政策，时事政治，马克思主义哲学，专业知识，领导艺术。提高自己理论素养。
三，具备三种能力；走群众路线能力，看问题的唯物辩证法能力，遇到问题理论结合实际活学活用能力。
前二条是武装思想，后一条提高工作能力方法。武装思想看似务虚，实则一个人只有把自己思想武装好，认识高，境界高，能力才会高！因为思想支配行动！
后一条工作方法，从认识论看，要具备好三种能力提高，需要时间磨历。但单独任何一条都是快速提高解决问题能力妙招！1，走群众路线：行政事业单位领导和工作人员要解决任何问题，都必须深入群众，了解群众，依靠群众，靠群众智慧，快速提高解决问题的能力！离开群众路线，遇到问题，寸步难行，再别说提高快速解决问题能力。
2，辩证看问题能力。很多人把所解决问题搞的一团糟，就是看问题绝对片面。问题就是矛盾，就是本质，矛盾就是对立统一，唯物辩证法就是解决问题本质金钥匙。
3，理论结合实际，活学活用能力。任何问题，都是在一定环境，一定条件下发生的，必须要理论结合实际，活学活用。比如扶贫，每个贫困户千差万别，如何精准？就是要理论结合实际，对上级政策活学活用！
如果你在课堂上提问，学生答非所问，你该如何处理
老师在课堂上提问，学生答非所问，一定要正确处理。
作为一个老教师，我是这样处理的：首先，我会肯定该学生积极、勇敢回答老师提问的态度。其次，我会尽量找出并表扬该学生回答的内容中的有价值的内容。最后，我会要求该学生继续思考该问题。
在课堂教学中，提问是一个很重要的环节。提问既是完成教学任务的有效手段，也是培养学生兴趣，增强学生信心，提高学生思维能力的重要措施。没有一个持续科学的提问和答问的环节的课堂，肯定是一个不成功的无效的课堂。
学生答非所问时，切忌粗暴否定学生回答的内容，更不要随意阻止学生继续回答。特别是对一些性格内向或者学习基础不好的学生的答非所问更要慎重对待，对这些答非所问的学生一定要给予鼓励肯定和表扬。事实上，这些学生能站起来勇敢回答老师的提问，本身就是一种进步。老师及时的鼓励和肯定对他们学习的信心和兴趣的提高有莫大的作用。
为了使提问更有效果，学生回答更正确，老师必须精心设问。问题必须围绕一个中心，注意发散性，新颖性，能够保证学生都愿意来回答，都能答出一些内容来。
3岁幼儿答非所问怎么办
三岁幼儿答非所问的话，那你就要在认知方面对他进行教育了。因为有时候他根本就不知道你在问什么，那么他何来对答如流呢？
我觉得父母在工作之余要多多跟孩子进行陪伴，多多进行一些亲子活动，要无时无刻的提高孩子的认知能力。当孩子懂得东西多了，那他自然就能够回答你的很多问题了
关于本次如果你在课堂上提问，学生答非所问，你该如何处理和答非所问的解决办法的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
