你认为上网课的利和弊有哪些(上网课给我们带来的好处和坏处)

各位老铁们好，相信很多人对你认为上网课的利和弊有哪些都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于你认为上网课的利和弊有哪些以及慕课缺点的解决办法的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 上网课到底有什么缺点
2. 读了自己不喜欢的专业怎么办
3. PS常见问题和解决的方法你知道吗
4. 你认为上网课的利和弊有哪些

上网课到底有什么缺点

很高兴能回答你的问题

上网课有利有弊，但究竟是利大于弊or弊大于利还要看个人的自律能力。

首先，就我个人的感觉来谈一谈我对于网课的看法。我是一个自律性不是很强的人，由于网课避开了和老师面对面的神情交流，在电脑或手机面前，老师看不见，各种“小动作”就开始了:离上课还有不到一分钟赶紧慌忙的点开直播、上课老走神，吃着东西听着课、双手撑着脑瓜子盯着屏幕直发呆……再有就是如果老师上课不提问问题，那直播课听不听都可，总想着反正有回放就一拖再拖，拖得久了几个星期的课都没认真看（ps不过最近深刻的意识到这样下去不太行，就逐渐开始认真对待网课，毕竟老师提醒开学测验呢。希望屏幕前如果和我一样的你从现在开始要认真听课哦，万万不可再拖了）

不过话说回来，如果足够的自律，那么直播网课也便没有什么缺点。上课认真听，下课及时完成老师布置的作业，拍照上传。直播听不懂的地方还可再次回放观看直到理解弄懂。这就是学生本人的态度问题，自律优秀的学生是为自己学习的，有没有老师监督都一样，网课也不是问题。非要说出一个缺点，那还真有:天天盯着屏幕肯定伤眼睛啊。

读了自己不喜欢的专业怎么办

我觉得这是一个大多数人都会遇到的问题，因为大家绝大多数都不是尖子生，报考学校和专业的时候，自己不会有完全选择的权利，选择了不是自己预期的专业。

其实还没有进入大学，没有开始学到自己专业，还不能说自己不喜欢，不能跟自己的预期去比较，预期中的接触了也可能不喜欢。

自己修到的专业，就要认真学，与其浪费时间不学，还不如上课好好学一点，艺多不压身。如果真的不喜欢，大一下学期期末，学校会有转专业的通知，而且还会考试，自己要努力一下喽。如果自己没机会转到喜欢的专业，还可以考虑辅修双学位，但辅修专业大部分也都是学校不热门的专业，经济管理外语什么的。如果就是真的不想学自己的专业，完完全全厌恶，那样的话，与其浪费生命，还不如去做一些自己喜欢的事。

言归正传，但我衷心希望你认真学好自己的专业，因为没有什么是喜欢不喜欢的，不可能永远遇到喜欢的东西，把它变为一种喜欢，路还要继续。

PS常见问题和解决的方法你知道吗

1.问：有些插件显示在屏幕以外，怎么办？

答：在Photoshop中一次装载了过多的插件之后，PS中的滤镜那个菜单可能会超过窗口的高度，对此，有一个方法，虽然麻烦一点，却也行之有效。PS4有一个新特性，它可以搜索Plugins目录下的子目录甚至快捷方式并自动装载。利用这个特性，可将你的插件分成几组存于各个目录中，要调用某组插件，只需在Plugins目录中创建一个指向那组插件目录的快捷方式即可。

2.问：什么是通道？

答：通道在RGB模式中是指红，绿，蓝三色通道，它们一起决定图像的颜色和亮度，另外还有alpha通道的概念，alpha通道是用来保存选择（选区）信息的，对alpha通道的编辑和修改并不会影响到原图像的颜色和亮度，所作用的仅仅是选择。例如，建立一个选择后，可用选区>保存选区将其存在#4通道，即alpha通道，该通道可用选取>载入选区调出。有些文件格式可以保存alpha通道的信息，如PSD，TIF等等。

3.问：用Photoshop做的透明背景GIF图，常常边缘颜色去不干净,特别是动态GIF的边缘,有深色或者白色的小粒清不干净有什么好方法清除?

答：用魔棒时不要选消锯齿选项。

4.问：为什么屏幕显示和打印出来的效果相差很大？

答：在Photoshop中我们通常在RGB模式下编辑图像，但打印机使用的是CMYK颜色体系，而RGB所能表示的颜色数是多过CMYK的，所以有些颜色能在屏幕上看到，打印机却不能正确还原，它会自动选取最相近的颜来替换。另外，显示器的显示也会有一定的误差，这可以通过校正显示器来修正，具体步骤一般Photoshop书都有说明。

5.问：什么是动作，如何使用？

答：动作实际上就是Photoshop的宏文件，扩展名为*.atn。在Photoshop中选择窗口>动作，可打开动作面板，默认状态下，面板上会有一些Photoshop附赠的一些动作。单击面板右上角的小三角形，会弹出一个菜单。一般调用动作时，最好先用菜单中的清除动作清空一下面板，再用载入动作调出动作文件，便可开始使用了。使用动作有两种界面，一种是在面板的底部有一排按钮，按一下"播放y"键，动作便开始运行了；另一种，要在菜单中选取ButtonMode才会出来，这种界面是用按钮来表示动作，单击该按钮便会运行。

6.问：在Photoshop中如何勾勒鸡蛋的外形？

答：可以这样做：先用椭圆选取工具划出一个近似于鸡蛋外形的选择，然后窗口>路径打开路径面板，在菜单中选择转换到路径把选择变为路径，然后调整曲线的弧度即可。

7.问：在Photoshop中如何绘制虚线？

答：先打开画笔面板，双击你用来画虚线的刷子，把间距调到100%以上，便可画虚线了：用笔刷点一下起点，按住shift，再点一下末点，两点之间就画上虚线了。

8.问：如何绘制圆角矩形？

答：同画鸡蛋一样，先创建矩形选择，再转为路径，在四个角的两边分别加上两个节点，再删去四个角，调一下弧度就行了。

9.问：自动和滤镜有什么区别？

答：自动只是Photoshop的宏文件，它是由一步步的Photoshop操作组成的，虽然它也能实现一些滤镜的功能，但它并不是滤镜。而滤镜本质上是一个复杂的数学运算法则，也就是说，原图中每个像素和滤镜处理后的对应像素之间有一个运算法则。

10.问：复制，粘贴之后如何使影像自然溶合？

答：可以用图层>图层蒙版>...进行褪边，但如果在复制之前选择时羽化1-2个像素效果可能更好。也可以在粘贴之后，进入图层蒙版方式对边缘进行细节修理。

11.问：做一个等腰梯形怎样精确控制它的大小?

答：1.由变换里的透视功能就能精确的控制它，快捷键CTRL+T。2.TRL+T，再按住CTRL+SHFIT+ALT，用鼠标控制顶点，就会以等腰梯形控制。

12.问：安装了一些Photoshop的插件，但在启动Photoshop之后却发现找不到这些插件。但在别人的机器上可以正常使用，说明插件本身并没有问题。应该怎么做才能使用这些插件呢？

答：有些插件对Photoshop版本是有规定的，如果你的Photoshop版本比较低，那么将不能使用一部分插件。另外还有一种可能是插件的路径安装不对，只有安装在Photoshop安装目录中的Plug-Ins目录才可以，否则很有可能无法正常使用这些插件。

13.问：机器配置不好，在运行Photoshop的时候速度不够快。尤其进行一些滤镜处理的时候速度更加慢，用什么“软”方法提高Photoshop的运行速度？

答：确实Photoshop是吃内存的“大户”，在物理内存紧张的情况下运行Photoshop会影响速度。你可以在运行Photoshop之前关闭其他的应用程序，释放出一部分内存。在Photoshop的设置中你还可以设置内存的占用情况，这样可以将更多的内存给Photoshop使用。要注意一点，将过多的内存分配给Photoshop使用时，一定不要再运行其他程序，这样很容易就会导致系统崩溃。

14.问：给图像添加汉字时总会出现半个汉字的情况，请问这种情况应该如何解决？

答：这是字库的原因，在使用文鼎字库的时候如果间距没有设置好，就会出现半个汉字的情况。建议你使用其他中文字体，如方正字库等，这样问题就可以解决。

15.问：在使用Photoshop7.0中的吸管工具时，当鼠标停留在图像的某一点的时候，右边面板上的颜色数据信息后面多了一个“！”，这是怎么回事？对取色有什么影响？

答：这是Photoshop7.0的新特征之一，在信息后面出现“！”说明图像所采用的色彩深度超出了打印机所能打印的颜色范围。在计算机上面是看不出来的，但打印处理的效果会与在屏幕上看差很多。如果不进行手动调整的话，打印的图像会很不理想。如果只在电脑上处理，而不打印的话，则不用去理会这个提示。

16.问：怎样在圆角的图形中设置图形的阴影?

答：PS里有一个图层效果，不管你的图形是什么形状的，只要单独做在一个层里，就可以实行这个效果，里面有所需要的图形阴影设置。

17.问：用钢笔工具钩的路径再用放射工具总是渐变放射，由粗到细，怎样成一条直线?

答：1.笔工具钩的路径，再选取图章及喷枪，然后在路径面版中直接拖动工作路径到描边按钮上，就能出现一条直线效果。2.笔工具的动力设置关闭（在钢笔工具状态行最后一项）或resettool。

18.问：用钢笔工具钩下一图像后，怎样抠到新建的文件中去?

答：用钢笔工具钩出图像以后，把路径变成选区，然后新建一个文件，使用复制、粘贴或者直接拖动选区到新键文件上都可。

19.问：用直线工具画一个直线后，怎样设置直线由淡到浓的渐变?

答：用直线工具画出直线后，1.把它变成选区，填充渐变色，选前景色到渐变透明。2.在直线上添加蒙版，用羽化喷枪把尾部喷淡，也可达到由淡到浓的渐变。

20.问：有一幅图,边缘想晕开过渡到透明，怎么做?用背景透明+高斯模糊晕开的边缘太硬了,不能完全过渡到透明……怎么做?

答：选后做一次羽化，再反选切除。

你认为上网课的利和弊有哪些

上网课的好处就是克服了空间的障碍，是对传统课堂教学的有益补充，只要有网络设置就可以上课，并且可以分享到全国各地名师的优质教学资源，实现优质教育资源共享。

弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。

其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。

第三，学生的自控能力参差不齐，在缺少有效监督和管理的网课课堂上，一些自控能力差的学生不能按要求认真听课，授课老师也不能及时得到学习状态的反馈，时间稍长就会在学生中间拉开距离，学生的学习成绩出现严重的两极分化。

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。