有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看(男的做小学老师丢人吗)

很多朋友对于有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看和为什么不建议男生当老师不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 教师有寒暑假十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当教师了
2. 男生考师范类大学怎么样
3. 有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看
4. 男生考上在编初中教师这个职业好吗

教师有寒暑假十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当教师了

回答：第一，教师有寒暑假，为什么设立寒暑假，都是从有利益学生和教师身心健康出发的，且全世界都有相关的假期，不是中国独有的专利；第二，工作很多年了，从未领到过所谓的十三薪，只知道公务员有十三薪和车补，我们这里没有，恭喜啦！第三，按照提问的指向，教师有寒暑假有十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当老师？记得有做过调查，从来没有公务员转行做教师，相反，只有教师转行做公务员；第四，从每年高考报志愿来看，不当教师是绝大部分高三学生的心声，每年的高考状元所就读的都是和“钱”相关的专业，为什么？第五，看一下，目前的基础教育是非常不平衡，特别是小县城，从事教师行业的人都是个别二本和大部分的专科生，为什么？第六，国家的强胜在人，而强胜的人，他们的成长离不开基础教育，离不开高素质的教师，如何吸引高素质的高三学生去读师范，这才是整个社会都应该思考的大问题。

综上所述，你的提问就是老师有寒暑假，有所谓的十三薪，为什么都不愿当教师。说句实话，教师是培养高素质的未来公民，就必须给予他（她）能够有尊严做人的待遇，踏下心来从事心爱的育人行业，而不是别的，这应该是全社会的共识吧！

男生考师范类大学怎么样

作为一名高三老师，我想说想上师范的学生不多，想上师范的男生更少！即便是山东省今年有12个平行志愿，据我了解，也很少有男生会把师范院校填上，至少不会放在志愿的前面！

这样的结果如何呢？请看下表：

在师范类大学，普遍存在男女生比例严重失调的现象！而这也直接决定了中小学男女教师比例严重失调的状况，在很多学校，尤其是小学，男女老师的比例都在1：10以下，给学校的教学和学生的教育产生了巨大的冲击，尤其在二胎时代！

所以，所有的中小学都有一个共同的需求：要男老师！

在逢进必考的今天，笔试方面男老师往往不占优势，但是一旦男老师进入了面试，则很可能会被录用，这和讲课质量关系不太大！

而且很多地方，在教师招考时实行分性别招考，男女老师按照1：1的比例招考，给师范男生提供了更多机会。

所以，男生学师范，一般不会愁就业问题。而一旦就业，往往也会成为学校骨干，走上管理岗位也更容易些！

当然，在中国男人普遍被赋予赚钱养家的任务，而老师工资较低，尤其是低级别的岗位，当老师，似乎成了师范院校男生的最后选择，这种观念急需改变，提高教师地位和待遇刻不容缓！

有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看

谢谢邀请。常言道：“家有三斗粮，不当孩子王。”“孩子王”比喻老师，这句话的意思是：如果家里粮食足够的话，就不会考虑去当老师。确实，当前教师社会认同感低，工资待遇不高，工作还很辛苦，选择当老师，就意味着要耐得住寂寞，守得住清贫，需要有无私奉献的教育情怀，要能够把几十个甚至上百个别人的孩子当成自己的孩子去爱。尤其是现在，教师还成为了一个高危职业，更是令许多人望而却步。

社会普遍认为，女性当老师还好，可以顺便教育子女，照顾家庭；男人当教师没出息，男人当小学老师更是没有出息。主要原因有这么几个：

1、收入低，传统观念中男人是家庭的顶梁柱，靠那么点微薄的收入只够养活自己，不能买房买车，不足养家糊口；

2、社会地位低，经济状况不好，不容易找到对象，在恋爱和婚姻问题上容易遇到挫折；

3、工作辛苦，每天备课，写教案，上课改作业，管理班级，杂事一大堆；

4、一个大男人成天跟小孩子打交道，每天婆婆妈妈的，管的都是一些鸡毛蒜皮的小事，与传统观念中男人应该干大事的认知不符。

正是受传统观念的影响，许多男生以及他们的家长不看好教师这个职业，在高考填报志愿时，男生但凡有更好的选择绝大多数不会填报教育专业，有人统计师院院校中男女生的比例大约是1:10，现在我们中小学校尤其是小学，男女教师的比例更是严重失调，男教师简直是“国宝级的珍惜动物”。

对于有些人认为“男人当小学老师没有出息”的观点我却不认同。我认为男人当小学教师大有可为，理由如下：

一、男人当小学老师能够实现自己的人生价值

每个人的价值观不同，对“出息”的定义是不同的，如果你觉得“出息”是赚大钱，那当小学老师确实没有出息，因为他每个月的工资是有限的、微不足道的。但我认为“出息”应该是实现自己的人生价值，做对社会，对人民有用的事情。那么男人当小学教师无疑是有“很有出息”的事。

研究表明，教师性别会影响儿童的性格。如今我们培养出来的学生普遍比较胆小、懦弱、懒惰，骄娇二气严重，缺乏阳刚之气。这都是当今校园男教师严重匮乏惹的祸！有识之士曾呼吁：教育扭曲，长此以往将输掉未来。由此可见，男人加入小学教师的队伍，利于少年儿童的健康成长，可以优化学校的育人进程。“十年树木，百年树人”，“少年强，中国强”，并终将影响到国家的前途与命运了，影响中华民族的复兴大业，男人当小学教师是真正利国利民的事，真可谓“功在当代，利在千秋”。

美国心理学家马斯洛把人的需要分成五个层级，分别是：1、生理需要；2、安全需要、3、爱和归属需要；4、尊重的需要；5、自我实现的需要。我认为男人当好小学教师，教育好学生很有成就感，可以获得学生的爱戴，获得同事家长的尊重，获得社会的认可，从而达到最高层次的自我实现的需要。

二、男人当小学老师培养的学生更优秀

1、利于培养学生的独立意识

男教师的独立意识强，遇事习惯自己想办法解决。而现在的独生子女大多娇生惯养，弱不禁风。喜欢依赖父母、老师，这不利于孩子的健康成长。男教师在这方面会给孩子榜样的引领，对孩子独立意识的培养会起到潜移默化的积极影响。

2、利于培养学生的勇敢精神

男教师性格有助于培养孩子的勇敢，进取，冒险，拼搏等优秀品质，尤其对男生影响更明显。比如课间跑操时，一个学生不小心摔了一跤，擦破了点皮，如果是女教师就会细心地嘘寒问暖，带他去医务室上药，在男教师看来，这根本不是什么事，他会鼓励孩子勇敢些，跌到了自己爬起来，抖一抖身上的沙土，继续前进。男教师行事果断，雷厉风行，培养出来的孩子不娇弱，更果敢。

3、利于开拓学生的知识面

男女性别不同，知识结构和爱好方面的差异是很大的。对很多女教师来说，对体育，金融，军事，科学等领域兴趣不浓，对这些方面的知识掌握不好，讲授这些知识就力不从心，而男教师兴趣比较广泛，知识面更广，对这些知识可以深入浅出进行讲解，可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，极大拓展学生的知识面，让学生的知识结构更合理。尤其是男生，可以从小打下爱科学的基础，对于今后的创造能力的发展是有不可估量的作用。

4、利于培养学生的开阔心胸

男教师比较理性，想问题不会总往坏的方面去想，一般会权衡利弊，比较乐观冷静，不会患得患失。男教师一般格局比较大，不会斤斤计较，这样的性格也会对学生产生有益的影响，培养出来的学生心胸更开阔，有担当，责任感更强。

虽说男人当教师好处多，无奈没有多少人愿意当！从教育院校招不到男生到小学招不到男教师，已经由“学院之痛”成为了“教育之痛”、“国家之痛”，前景堪忧。要改变这种现状，个人认为国家理应采取措施，吸引更多的优秀男生加入小学教师的队伍。建议可以从如下三个方面入手：

1、加大舆论宣传力度。

大力宣传科学育儿观念，形成“刚比乖好”的社会共识，以拯救未来国民素质的名义，以振兴民族教育的高度，以实现民族复兴的高度，吸引男人来当小学教师。

2、目前大部分是贫困学生喜欢选择免费师范生，国家应该出台更多优惠政策，吸引更多优秀男生报考师范院校。

3、切实提高教师待遇

比如大幅度提高教师的收入水平，尤其是男教师，愿意去小学当教师的，可以给一笔优厚的安家费等等。

我是华老师，很高兴与朋友们相识于头条，相遇在悟空问答。以上是本人的一点粗浅看法，欢迎朋友们留言讨论。

男生考上在编初中教师这个职业好吗

我认为可以，因为国家对人才的重视，人才培养的途径是教育。教育关键是教师，教师传道授业解惑，把所学的知识传授给学生也是一种乐趣，是一种荣誉，教师像蜡烛一样。燃烧自己照亮别人多么荣耀啊！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。