各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享孩子多次违反校规校纪，作为班主任到底给不给一次机会，以及对孩子不建议惩罚的人的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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对自己的孩子总是控制不住自己，孩子一有错，就想揍他，怎么办
李玫瑾教授曾说过，孩子犯错并触犯了底线，家长该打还得打！
她说“家长的错误在于，该管的时候不管，不该管的时候他管”。
孩子3～6岁时候管起来容易，小时候如果管不好，等到孩子青春期再管他敢跟你闹。
怎么闹呢？一是孩子离家出走，二是孩子以自杀威胁，包括跳楼自杀。
所以孩子犯错如果触犯了家长底线，适当地“揍一顿”并不是坏事。小时候不管，孩子长大了就管不了了。
什么是孩子触犯底线呢？
●没达到目的就威胁，该打还得打！
●孩子发脾气的时候乱摔东西，该打！
●不遵守规矩，破坏与家长制定的规则。
●不尊重父母和其他的家庭成员，该打！
孩子如果没有以上这些情况，家长就不能乱打孩子了。家长要控制自己的情绪，多与孩子沟通讲道理。一手硬一手软，这样教育孩子才管用！
和孩子讲道理，怎么讲？
孩子不听怎么办？
1.讲道理要对事不对人，要就事论事，不要上升到孩子的品质上，不要空空而谈。
比如说孩子作业写错了，你告诉他正确的方法就行了。不要上升到“你怎么那么笨”这些人身攻击上，这会影响孩子学习积极性。
2.不在孩子同学或小伙伴面前批评孩子，孩子错了回到家里再讲道理。孩子虽小，同样也要面子。
培养孩子的自信心很难，要毁掉孩子的自尊很容易。“打人不打脸”，孩子也是一样的。有些家长当着孩子的面互相攻击，这样的家长很愚蠢！
3.试着站在孩子的角度看问题。家长认为是对的，往往孩子不一定这么认为。在责骂孩子之前，我们要搞清楚孩子真的错了吗？
有一次我对孩子说“牛奶已经凉了快点喝”，孩子对我说“那是你认为的凉，我还是觉得烫”。很多时候我们成人的思维方式影响了对孩子的评价和判断。
比如说我的孩子很讨厌口算，因为他觉得口算很浪费时间。可是老师的作业要完成，如果逼他完成孩子更加反感。那么我会允许他先玩一会儿再写。
4.家长发火之前，先认清自己发火的原因。要将情绪与行动分开，不要让不良情绪控制自己。
孩子小时候都会犯错，我们不也是这样过来的吗？在完成揍孩子这个动作之前，要搞清楚是不是真的值得揍？很多时候揍过之后自己就后悔，那么我告诉你这说明你揍错了。
经常揍自己孩子的家长，其实小时候也被父母揍过。这种心理现象很奇怪，你曾经发誓绝不让自己的孩子像你小时候一样，但你却偏偏就做了。
所以揍孩子有遗传性，在你付出“揍”之前要想清楚。如果你经常揍你的孩子，你的孙子以后也会被你的孩子揍！
做一位理智的家长很难。我们都需要修炼！陪孩子成长的过程，也是我们心理成熟的过程，所以我们应该感激我们的孩子，给你机会与孩子一同成长！
遇到变相体罚学生的老师时学生该怎么办
每个人都有自己的喜好，都有自己的评判。爱屋及乌，投鼠忌器便成了一个人为人处世，圆滑人生一大法宝。
所以一个人喜欢一个人和讨厌一个人的态度是截然不同的，两个人做同样的事情，如果是一个被喜欢和被讨厌的人，感觉是不一样的，由此看出一个学生在教师心目中的位置是何等的重要。虽然说一日为师终身为父，但这师生关系的建立却完全取决于一个教师的职业道德，取决于春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的敬业精神。翻看历朝历代桃李满天下的教育家无不循循善诱，吱吱不倦，以公平慈善之心对待每一个求学弟子。虽然这期间会有鞭打快牛或是笨鸟先飞，都不失一个为师者的良苦用心！
也就是说，做为一个教师千万不能对学生特别是各方面做的不太好的学生有成见，有看法。因为你一个鄙视的眼神，一个不讲究方式的训斥，都会在他幼小的心灵上留下烙印！这比适度的体罚产生的伤害还要大！相反你的鼓励和诱导会使他们更阳光，尽而知耻前行！
教育本身就解疑答惑。把一个无知变有知，无德变有德，无用变有用，无才变有才的漫长过程。十年村木，百年树人，是一个多么困难的事情，撑控学生的一言一行，帮助他们实现理想，完美人生应该成为每为师者的尊崇！
为什么不建议养狗，有什么坏处吗
住楼房就应该禁止养狗！养狗不要住楼房，去住乡村、去住独院别墅。住楼房不养狗，养狗不要住楼房。犬声吠吠、处处狗屎狗尿、电梯里都是寄生虫跳蚤、攻击小孩老人、伤人事件频发。不要让养狗人的私利而严重影响周围人民的正常生活！
孩子多次违反校规校纪，作为班主任到底给不给一次机会
对于这个学生，作为一名教师，我的观点是，如果所有的方法都用了，但学生不仅没有收敛，反而更加放肆，升旗仪式上，都我行我素；所以，对于已经是高二的学生，没有什么可顾惜的：校委会已经有一半人员同意开除，作为班主任又有什么可纠结的呢？
的确，学生学习好，复旦等名校，能够考上，可作为教育者，培养的应该是德才兼备的人才，即便难以德才兼备，也应该以德为主！最起码，不会将来与人民为敌！
学生家庭环境令人可怜，但这不是我们放纵他的理由！应该是，这样的学生，学校已经想尽一切办法，救助照顾他的求学，果真如此，他叛逆之心还如此，那还有什么值得留恋的呢！
有网友说，开除就是把他推向社会，是对学生、社会的不负责任；那不开除，把他依然留在学校，或者推向更高一级的学校，不更是对人民、社会不负责任吗！
该生何以如此，在他心中就是，我学习好，违反点纪律，你又能把我怎样？或者就是因为家庭的原因，恨国恨社会者！
我们现在的教育，大多忽视了学生的道德品质，在日常教学中，学生只要学习成绩好，能够考上好的学校，往往老师都惯着他，因为他的升学直接与教师成绩，学校成绩挂钩！
所以，大学收生应该把思想品质作为其中的一个方面，对于品质不过关的学生，应该挡在大学门外！只要成绩过关，照单全收的做法应该改革了！
当然，还是一名学生，所以很多网友希望老师再給学生一次改过的机会，“浪子回头金不换”，善良的人们总是遇事往好的一面想！
从这儿看出，教师的良苦用心！但是教育不是万能的！
效忠于美国的余茂春，疫情期间发表恨国言论的许可馨，最近被学校开除的季子越等等，哪一个不是高才生，与其把这种人培养成才，何如现在就斩断他的叛逆之路呢！
“履霜，坚冰至”，每一个走到与人民对立面的人，不是一下就成为我们的敌人，总是一步步滑入深渊的！
不过还好，学生是高二学生，可以给与一段时间的反思，教育永远为改过自新者敞开大门！
但是，如果死不改悔，那就绝不姑息，开除！而且，即便分数再好，大学也应该降价招收！或者干脆拒收！
一己之见，欢迎交流！
文章到此结束，如果本次分享的孩子多次违反校规校纪，作为班主任到底给不给一次机会和对孩子不建议惩罚的人的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
