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本文目录
- 学生周末从来不完成作业,老师应该怎么办
- 八岁孩子写作业特别拖沓不自觉,写字乱七八糟而且不爱学习,该怎么办
- 高中作业太多,不牺牲休息时间就做不完作业怎么办
- 孩子不爱学习,写作业时磨磨蹭蹭的习惯改不掉,家长该怎么办
学生周末从来不完成作业,老师应该怎么办
我是焦学龙老师,对于“学生周末从来不完成作业,老师应该怎么办”这个问题,我的回答如下:
第一,老师应该首先做一次家访,真诚地和孩子家长深入沟通,了解孩子“周末从来不完成作业”的根本原因,然后“对症下药”,“因材施教”。万事皆有因。学生周末从来不完成作业,也一定有其深层次的原因。俗话说:“不入虎穴,焉得虎子?”班主任老师应该和家长约定好时间,做一次家访,亲自到这个学生家里,真诚地与其家长进行交流,深入细致地了解孩子周末从来不完成作业的原因。
如果是因为家庭特别困难,比如孩子的父母都是残疾人或者患有很严重的疾病,生活无法自理,需要孩子照顾,拖累了孩子,导致他没时间做周末作业,那就要对孩子孝敬父母、承担家庭重任的行为给予充分肯定、热情赞美,并想办法帮助这个孩子申请“特困生救助”,帮助这个家庭解决一些实际困难。家访时,老师要鼓励孩子抓紧时间完成作业,千万不要把学习落下,只有如此,将来才能有更大的能力孝敬父母,承担家长的重任。
这种由于照顾父母而耽误做周末作业的孩子是懂事的、善良的,一般来说,老师家访一次,孩子“周末从来不写作业”的问题就解决了。
如果这个学生从小娇生惯养,偏执任性或懒惰成性,没有养成良好的学习习惯,导致他周末从来不写作业,那么就要真诚地和家长谈谈让孩子养成良好的学习习惯,认真学习,提高学习成绩的重要性。老师一定要让家长明白,做父母的,不可能照顾孩子一辈子,必须放手让孩子成长,让孩子承担自己应该承担的责任。作为学生,认真学习,努力完成作业,争取不断进步,就是他现在应该承担的责任。俗话说:“惯子如杀子,溺爱出逆子。”家长一味地宠溺孩子,只会害了孩子,不利于他的成长、成才。老师要真诚地建议家长周末严格督促孩子,认真完成作业。对于学生,也要给他讲明白做周末作业对于及时复习、巩固知识、深入理解知识的重要性,鼓励孩子认真完成周末作业。
对于上面这种类型的孩子,老师家访一次的效果并不确定,后续的“配套措施”也要跟上。如果第一次家访后,这个学生周末作业能做完了,班主任老师一定要及时地在班会上热情表扬他,让他感受到认真完成作业的光荣、快乐和自豪,并逐渐对完成周末作业产生自信、产生兴趣。老师还要通过微信或打电话的方式,感谢家长对老师工作的积极配合,并请家长继续督促孩子完成今后的周末作业。如果第一次家访后,这个孩子依然不完成周末作业,老师可以进行第二次、甚至第三次家访,进一步“动之以情,晓之以理”地给这个孩子及其家长做工作,以争取改变家长的教子习惯,而且要让这个孩子进一步认识到学习的重要性、做周末作业的必要性。
还有一种孩子,由于父母关系不好,天天争吵不休,甚至大打出手,到了离婚的边缘,孩子也会因此受到严重影响,产生自暴自弃的心理,导致周末从来不做作业。班主任老师在家访时,如果能了解到这层原因,要像朋友一样,诚挚地跟家长交流,让他们充分认识到夫妻和睦、家庭温馨对于孩子成长的重要作用,帮他们化解矛盾,建立幸福美好的家庭。
这种情况下,家长一般都会认真倾听老师的意见,听取老师的建议,孩子也会感激老师帮助化解父母之间的矛盾,从而专心学习,认真完成周末作业。
第二,对于多次家访后仍然屡教不改的学生,老师要采取进一步的措施,帮助这个学生彻底改掉“周末不做作业的”恶习。有些孩子,学习态度不端正,没有良好的学习习惯,而且积重难返,老师虽然经过多次家访,但是教育效果可能并不理想,他们依然不做周末作业,这时候,就需要老师采取进一步措施,帮助这个学生彻底改掉“周末不做作业的”恶习,那就是请家长来办公室陪着孩子写作业。采取这个措施,必须提前跟孩子的家长沟通,赢得家长的理解和支持,然后周五放学前要对所有同学宣布这一措施。在这种情况下,“周末不完成作业”的孩子,就会有所忌惮,有所收敛,周末作业十有八九会做完。如果依然有同学不做周末作业,那么下周一,老师一定要请他的家长来学校,在办公室陪着孩子做完,再让孩子回班级上课。这种办法可以连着使用两次。事不过三。一般来说,几乎所有的“周末不做作业”的孩子都会彻底改掉这个坏毛病了。
在采取了上述严厉措施后,如果依然有“周末不做作业”的孩子,只要老师不想放弃这个孩子,或者感觉这个孩子还没有到“不可救药”的地步,而且这个学生的家长很理解很支持老师的工作,那么老师就可以采取最严厉的措施——让这个孩子回家反思。采取这个措施,必须提前向年级主任以及学校领导回报,争取得到校领导的支持;并且要跟家长沟通,让家长充分认识到,老师不放弃对他们孩子的管理,不放松对孩子的要求,是真心为家长好,为孩子好,希望家长理解和配合。在学校领导支持、学生家长理解和配合,并能保证这个孩子安全的前提下,如果这个孩子周末还不做作业,那么就请家长下周一把孩子领回家反思至少一周,等孩子能真正认识到自己的错误了,能坚持写作业了,再请家长送回学习,并要让学生写下保证书,保证不能再犯此类错误,否则,还要再回家反思。
老师们必须注意,采取这种最严厉措施是在万不得已的情况下,而且必须让家长保证孩子的安全,千万不能在家出现意外事故。所以,采取这个措施之前,老师也要谨慎又谨慎,三思而后行。一般来说,再懒惰再难缠的学生,经过老师和家长的共同教育后,“周末不做作业”的恶习,基本上就改掉了。
我是焦学龙老师,以上就是我对于“学生周末从来不完成作业,老师应该怎么办”这个问题的回答,希望您满意。
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八岁孩子写作业特别拖沓不自觉,写字乱七八糟而且不爱学习,该怎么办
七岁八岁的孩子特别不自律,约束不了自己。特别喜欢玩,写作业如果家长不约束,他可能都不不知道自己有什么作业。
在低年级的时候,孩子写作业的时候家长要陪伴,养成一个良好的习惯,直至孩子能够习惯这个习惯,那时家长就可以放手了。这个过程一般要1-2年差不多,所以家长要分成一定的精力来照顾孩子。
孩子写字的不认真,家长可以给孩子报书法班,让孩子养成一个认真书写的习惯,而且书法在以后的中考中可能会记入成绩,所以孩子一定要有一个良好的书写习惯,不要写的乱七八糟让人感觉非常的不舒服。孩子认真书写可以有一个良好的卷面分,不是有一句话叫“字如其人”吗。
养育孩子是一个漫长的过程,需要家长时时刻刻的关注,一分付出一份收获,认真养育孩子孩子也会给你一个良好的回报。
高中作业太多,不牺牲休息时间就做不完作业怎么办
高中作业做不完,是大部分高中生都会面临的问题。但是很多需要做的作业时,我们有时候需要合理地对这些作业进行分配。
我是2010级山东考生,当年高考考了682分,进入大学之后,我就开始了高中生家教,我写了一本书《直击高考漏洞》,书里对如何提高高中各科成绩给出了方法与建议,通过对高考考试大纲的研究与解读,得出高考做题技巧与答题策略。能够帮助你合理规划学习时间,让每天的学习时间都能得到合理规划与利用。
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其实高中生的作业量其实算是正常,一般情况下都可以完成,或者并没有那么多紧急要求必须完成的作业。如果你发现作业的时间牺牲了日常休息,是不是自己的学习效率不高,或者自己写作业的时候思想出小差,导致时间浪费,只能通过牺牲休息时间来完成作业。
但如果自己写作业效率还算高,只是作业量很大,这个时候需要对作业的性质进行考虑来规划如何写作业。
如果是必须要完成且急紧的作业,需要先完成这些作业;如果有的作业是对课堂所学内容的巩固,有些知识点已经了解并且掌握,这些作业就可以跳过去不用写。
高中学习很重要,但是每天的作息与休息时间也至关重要。我一直我建议高中生开夜车,看上去似乎自己为自己增加了学习时间,但是却严重影响自己第二天的听课效率。
作业本来是为了更好地检测我们一天的学习成果,如果因为写作业影响了休息,导致学习效率的下降,这种行为必须得到改变,否则会有些得不偿失。
孩子不爱学习,写作业时磨磨蹭蹭的习惯改不掉,家长该怎么办
孩子作业磨磨蹭蹭,家长在一旁催促仍旧无济于事。那么如何才能改掉孩子作业磨蹭的习惯呢?
首先要了解孩子作业磨蹭的真正原因。孩子作业磨蹭总是有原因的,有的是不会做题目;有的是爱做小动作,一会儿玩玩具,一会儿玩手指头;有的是注意力不集中,身边一有风吹草动,就东张西望;有的是想引起家长的注意,故意磨蹭;有的是没有时间观念等等。所以家长必须了解孩子作业磨蹭的真正原因,找到病因才能对症下药。
其次要培养孩子良好的作业习惯。孩子作业磨蹭的坏习惯其实都是从一年级作业开始养成的,那时家长认为孩子小,做作业拖拖拉拉就随便他怎样做,结果就养成了作业磨蹭的坏习惯。如果你想孩子改掉这个坏习惯,家长就要每天陪孩子做作业,这时你也不能做其他事情,要一心一意地陪孩子。这个陪的过程不是一两天,不是十天半月,一直要陪到孩子作业不磨蹭为止。如果孩子一直改不掉这个毛病,到了初中,学习就会十分吃力。别的孩子很早就完成了作业,而你的孩子到了十点、十一点还不能完成作业。所以如果你的孩子作业磨蹭,就从现在起,陪孩子作业,不管多苦多累,都要陪下去。
再次可以规定作业的时间,提高作业效率。根据孩子的作业量,规定孩子完成的时间。规定时间时可以分开规定,比如数学要多长时间,英语要多长时间,语文要多长时间。比如数学一页口算,一般5至10分钟就能完成。语文抄写词语,一般30分钟以内。规定好时间后,同样需要家长陪同一起作业。如果超过时间就不能做这项作业,即使没有完成也不能做,也要让孩子尝尝不按时完成作业造成的后果。如果孩子有所畏惧,下次就会快速完成作业,不再磨蹭。
还可以进行专注力训练。平时在生活中,家长要有意无意地训练孩子集中做一件事的专注力。比如让孩子择菜,规定十分钟内完成,否则就不能炒这盘菜。再如抄写电话号码,五分钟内抄写30至50个电话号码,而且不能出错,否则重新抄写。孩子进行长时间的训练,一定会提高做事的速度,养成作业专心的好习惯。
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