其实我的孩子为什么对数字不敏感的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解对文字敏感的冷知识，因此呢，今天小编就来为大家分享我的孩子为什么对数字不敏感的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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对一个数字特别敏感是怎么回事别的数字都不会在意唯独出现那个数字就觉得怎么又是比如看时间的
从什么时候开始出现这个情况？
是在任何场合下都会发生吗？这个具体的数字是多少？联想的内容一致吗？比如说很多人看到4便会不由自主联想到死，但有些人看到4还会在某个场合产生其他含义，你是哪一种？
我的孩子为什么对数字不敏感
有一个5岁的男孩，各方面表现都不错，就是对数字特别不敏感。从小教很久才能记住数字，在幼儿园大班里，每次老师布置数学作业，妈妈的头比他的还大，一道数学题要做半天，手指脚趾都用上了。给他买了计算棒和一些有趣的数学教具都不管用，好像一碰到数学脑子就转不过来似的。
妈妈也知道不能对孩子大声吼，可是教着教着就忍不住了，有时候上手就打。看着孩子惊恐的眼神妈妈心里也很难受，可是又实在不知道用什么办法能提高他这方面的能力。
其实早在出生后的4个月，婴儿就对数量有感知：能区分出多和少。对于婴幼儿而言，每种能力的获得都有一个关键期，在关键期时得到了训练便使此能力成为技能，且事半功倍；而过了这个关键时期要掌握这种能力则会非常困难。
通常是成人忽视了孩子数理逻辑智能的发展关键期，导致了孩子学数学困难。
1。提高智能的原则：激发兴趣，发展优势智能原则。
以激发兴趣为目标、尊重孩子的个体差异为提高原则，因为每个孩子均受其先天遗传和后天环境影响，拥有不同的性格特点和优势智能组合，这些差异是应该被尊重的，优势智能组合是可以运用的。
所以，开发数理逻辑智能的目标就是激发其学数学的兴趣。让孩子以游戏的方式感受数字和数量的有趣与新奇，并给予及时的鼓励和有效的引导，为孩子建立起对数学的自信和能力，从而为其大脑创建牢固的智力快感单元（神经网络的优势兴奋）。
兴趣源于好奇，强烈的好奇才会产生兴趣，兴趣更是所有学习的动力源泉，有兴趣作为基础的学习，才是最好的学习模式。
2。两个引导方法：
方法一，把握生活中的契机，将游戏和智能开发巧妙结合。
生活就是最好的学习机会，学知识容易，学会运用知识才是大智慧。吃饭是每天的需要，是普通得不能再普通的生活技能，而能在吃饭中发展孩子的各个领域就不是一件普通的事情啦。
既能激发幼儿感受数词和量词的匹配兴趣，并开始学会合理运用量词；又能使幼儿的总结及归纳能力的得到良好地发展。如：饭后一起归纳吃过的食物。例：你早餐吃了些什么呢？你最喜欢吃哪一种呢。
方法二，学会运用数学小游戏。将数学教育融入到生活小游戏中，让孩子在生活小游戏中感受数学，运用数学，与数学游戏。
（竭力为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）。
关于我的孩子为什么对数字不敏感和对文字敏感的冷知识的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
