老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于儿童历史趣味故事和历史趣味和历史冷知识的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享儿童历史趣味故事以及历史趣味和历史冷知识的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
新航路开辟趣味历史
首先新航路最开始是葡萄牙对周边的探索，也就是发现几个孤立大西洋的岛屿归自己所有，然后是发现撒哈拉以南非洲，最后发现的是通往印度新航路，美洲发现是意外，完整的美洲影像是意大利航海家阿美尼亚发现并用他的名字命名。
其次无论开始殖民活动围绕商馆，糖岛和贩奴开始。一开始就是追求合适土地种植高价值经济作物，比如甘蔗。
最后就是荷兰人发明了股票，也就是资本控制一切。你乘风破浪探索，往往不如国内有钱老爷们卖卖股票赚的的多，投资成了投机。
最后就是地理大发现各种农作物交流。大豆去了美洲，红薯土豆辣椒来了中国。明清蜕变成白银帝国。
6岁孩子历史怎么启蒙
可以给孩子读《上下五千年》漫画版。
它以漫画的形式，孩子们最不抗拒的一种，在欢声笑语中，了解了中国的历史，脉络清楚，从而给孩子们做好历史启蒙，为以后的历史，大语文，或者阅读其他书籍打下基础。
每个历史故事，开篇先给出一段简介，让孩子能对接下来的故事有个大概的历史认识。而故事后在辅助以“历史知识”，进一步帮助孩子理解历史人物、事件等
儿童历史趣味故事
1.历史上最早的“爸爸去哪儿”——大禹治水
禹的父亲鲧用9年的时间治理水患，最后以失败告终。禹总结父亲的经验教训，采取了疏通的办法，让洪水顺着河流奔向大海。禹出门治水时，他的妻子已经怀孕。在治水的过程中，他多次路过家门口，却一次也没有进去。
他第一次路过家门时，妻子正在生孩子，孩子嘹亮的哭声传到禹的耳朵里雨，他很想进去看望一下妻子和孩子，可是为了尽快解决水患，他狠狠心没有进去。
他第二次经过自己家门口时，看见儿子依偎在母亲的怀里，禹向妻子和儿子挥了挥手，头也不回地又去治理洪水了。
他第三次经过自己家门口的时候，儿子已经10岁了，禹在门口摸了摸儿子的头，和蔼的说：孩子等我把洪水全都治理好，所有人都有了自己的家，咱们一家人再团聚。又带着队伍离开了。
这就是历史上三过家门而不入的大禹治水的故事。通过这样的小故事，孩子们记住了故事情节，了解了历史，对历史产生了兴趣。
2.一鼓作气势如虎——曹刿论战
公元前684年，鲁庄公和齐桓公准备打仗。有个叫曹刿的庶民，请求随同鲁庄公一同去战场。曾经打败鲁国的齐军，根本没有把鲁军放在眼里。
见到鲁军摆好阵型，便击鼓挑战。曹刿告诉鲁庄公，命令军士们不准擂鼓，不准呐喊，不准进攻。此时齐兵再次击鼓，呐喊声震天动地。曹刿让鲁军不要迎战，继续等。
当齐军第三次击鼓时，将士们的喊杀声和前两次相比已经弱很多。于是曹刿请鲁庄公擂鼓迎战，经过齐军前两次挑衅鲁国的士兵，早就按捺不住了，他们精神抖擞，听到鼓声立马冲向前去，战场上厮杀声冲天而起，只是原本信心满满的齐军战斗力好像被消耗尽了，他们渐渐不敌鲁军，被打了个落花流水，狼狈奔逃。
双方交战是靠战鼓振作士气，第一次击鼓士气正盛，第二次击鼓士气就衰落了，第三次击鼓士气已经消耗完了，齐军击鼓三次，鲁军这个成语的来历。气丧失，鲁军士气旺盛，所以能够取得胜利，这便是一鼓作气的来历。
通过这个故事，孩子们知道了一鼓作气这个成语的来历，同时了解了曹刿论战，初中课本中在学习这一课的时候。孩子们学起来会更有兴趣，更容易记住。
3.有能力就要展示自己——毛遂自荐
公元前259年，秦国出兵进攻赵国都城邯郸，如果邯郸被攻破，赵国也就危在旦夕了。于是平原君准备亲自去一趟楚国，请楚王出兵救援。平原君想要挑选20名有勇有谋的门客随行，没想到符合要求的只有19人。
平原君很是失望，养了3000多门客，现在竟然找不到20个能帮助他的人。此时一个排在末尾的人站了出来：“大人就让我来凑个数吧，我叫毛遂，来您这里已经三年了”。
平原君认为有才能的人就像一把锥子，就算放在布袋里也能立刻戳穿，露出自己的锥尖，可是毛遂来这里已经三年了，平原君却根本不认识他，说明毛髓的才能不够。
毛遂说，大人以前您没有听说过我，那是因为我今天才把自己放在布袋里面，如果我以前就在布袋中，那么早就露出了整个锋芒，而不仅仅是一个锥尖了。
就这样平原君带着毛遂一起去了楚国，平原君与楚王谈了一上午，楚王也没有答应出兵救援。毛遂带剑来到楚王面前说：“我们来跟您商量联合抗秦，不仅是为了赵国，更是为了楚国，假如秦国吞并了赵国就会变得更加强大，那时候在攻打楚国楚国还能有救吗？”楚王当即答应出兵救援赵国。
回到赵国后，毛遂自荐也成为一个成语，意思是自告奋勇的推荐自己做一件事情。
4.简洁明白的管理规则——约法三章
公元前206年，刘邦的军队已经取得多场战争的胜利，并且一鼓作气攻破了咸阳。起义军的将领们，谁先进入咸阳就可以称王。
刘邦在称王之后与大家约定三件事。凡是杀人的必须偿命，凡是打伤人的，按伤人轻重处理，凡是偷东西的，按偷窃东西的价值处理，除了这三条，其他的秦朝法令全部废除。
百姓们欣喜若狂，后来刘邦定下三条法律的故事，演化成一个成语叫做约法三章。这样的小故事，把历史和语文联系在一起，让孩子们爱上历史的同时学习了语文。
5.开国功臣的结局——兔死狗烹
刘邦称帝后，四海生平，百姓生活欣欣向荣。可有一件事，却始终让刘邦很纠结，楚王韩信功高震主，严重威胁到刘邦的统治。
刘邦以巡游为名，顺路会见各个诸侯，到了楚地，韩信前来拜见。刘邦趁此机会派一名猛士拿下韩信，没有动用一兵一卒解决了危难。
鸟被打没了，弓就可以收起来了。兔子死了，失去作用的狗就会被烹食，兔死狗烹，比喻将失去了利用价值的人杀掉或放弃。
6.扶不起的阿斗——乐不思蜀
司马昭带领魏军攻打蜀国，毫无准备的刘禅，只能投降。公元263年，蜀汉正式灭亡，刘禅归顺魏国被封为安乐公。一次司马昭设宴邀请刘禅，宴会上丝竹悦耳，刘禅十分陶醉。
司马昭特意为刘禅安排了一出蜀国的歌舞。蜀国的官员都放下了筷子和酒杯，不由得热泪盈眶。刘禅却一边鼓掌，一边说，跳的好，真好看。司马昭满意的笑了。就这样刘禅在洛阳安度余生，直到公元271年才去世。
现在用乐不思蜀来比喻，在新环境中找到乐趣，不愿意再回到旧环境中。
就是这样一个个历史小故事，把上古时代到三国时代讲的清清楚楚，让孩子在学习历史知识的同时，了解了各个成语故事的来历，增强了对历史的兴趣。
历史主要学习方法
一、做好历史知识框架
何谓历史，历史是已经发生过的事，我们学习历史可以根据时间来做一个知识框架来帮助我们学习，比如在学习唐朝的时候，可以做一个简单的时间框架，可设计为：唐朝建立（包括时间、人物、背景）、唐朝的巩固和繁荣（包括政治、经济、文化等方面的措施和具体表现）、唐朝衰亡的原因。不管学习哪个朝代的历史，只要掌握了时间的框架，学习起来就会容易很多。
在列出框架后，可以深入思考这些历史问题的发生，比如为什么有些城市被选为首都，各个朝代发生的事件有什么关联，还有每个朝代发生的事件都有哪些不同点和相同点……学习历史我们都要有自己独立的思考，培养自己对于历史问题的认识角度。每个事件的发生都是有原因的，我们要懂得自己去思考，探究事件发生的前因后果，历史框架可以帮助我们更加清晰的认识事物。
二、补充不同的史实
做好简单的时间大纲后，我们要在大纲之内补充历史事件的详细的内容，加入重点历史史实的各种因素。学习历史史实，我们要了解事件的来龙去脉，这件事因什么而发生，又是在什么社会背景下发生的。历史事件的发生是由一件又一件的小事组成的，就像一个一个小故事，只要用心去发现，就可以发现其中的奥妙与趣味。比如一个史实中应该有的事件起因、事件发生的过程和事件的影响（包括性质、作用、意义、经验教训等），只要你去深入了解，就会发现史实中的有趣，就会对历史产生兴趣，在课堂上认真听老师所讲的内容。
三、掌握学习历史的公式
历史的学习其实不是很多人想的那么杂乱无章，没有任何的逻辑性。首先，史实就已经具备了时间的框架性，我们可以根据时间来整理历史事件的发生，然后在整理史实的同时用历史公式来贯穿历史。比如一个史实的历史背景、原因和目的，还有历史背景（包括国内和国际、经济+政治+文化等因素）。就像中国古代历史一样，古代政治包括政局、政治制度、中央和地方，还有阶级、军事和财政、民族等。如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾等。
每一个科目都是有着自己特色，同样历史的学习其实是很有趣的，只要你认真去学习和探讨，就会发现其中乐趣和奥妙。在课堂上，将老师所讲的内容记录下来，课后对老师所讲的加以补充和整理，你会发现历史的学习其实很简单，只要你用心去体会。世上无难事，只怕有心人，历史这个学科的学习不难，只要你找到适合自己的学习方法。星火教育希望各位学子的历史成绩更上一层楼。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的儿童历史趣味故事和历史趣味和历史冷知识问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
