朱由校冷知识,究竟应该怪谁

匿名 冷知识 2023-08-29 14:29:34 -
他是明朝的第六任皇帝,因为重用太监,最终成为了蒙古人的阶下囚

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本文目录

  1. 朱由校变成“木匠皇帝”,究竟应该怪谁
  2. 核舟记中的五种文言知识

朱由校变成“木匠皇帝”,究竟应该怪谁

朱由校变成“木匠皇帝”有着特定的历史背景。

首先,他的父亲明光宗朱常洛不得祖父万历皇帝的宠爱,他自幼也备受冷落。因此从小就少文化,缺乏正统的准备将来做皇帝的教育,作为贵族,生活条件优越却又缺乏系统教育,只能玩一些民间的杂艺,以至今后变成自己的强项;

其次,他的父亲皇帝太短命,在位仅29天就因“红丸案”而暴毙,朱由校经过“移宫案”风波,为群臣拥立继位。当时才16岁,应该说还没有做皇帝的思想准备;

最重要的一点:朱由校登基后后金威胁日益严重,内部宦官干政愈演愈烈,明朝民生凋敝、日薄西山。这样一副烂摊子放在一个不懂政治,还很贪玩的少年手里,自然会用自己感到得意的木匠活来寻求快乐,逃避现实。

核舟记中的五种文言知识

核舟记文言知识

通假字

虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”,在古代是对男子的尊称。)

舟首尾长约八分有奇(有——通“又”,用来连接整数和零数。)

为字共三十有四(有——通“又”,用于连接整数和零数。)

诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲)

左手倚一衡木(衡——通“横”,横着的。)

盖简桃核修狭者为之(简——通“拣”,挑拣。)

右手攀右指(指——通“趾”,脚趾头。攀——通“扳pān”,扳着。)

注音

器皿(min三声)

罔(wǎng)

贻(yí)

高可二黍(shǔ)

篛(ruò)

篷执(zhí)

石青糁(sǎn)

之髯(rán)

不属(zhǔ)

诎(qū)

椎(chuí)

髻(jì)

天启壬(rén)

戌(xū)

舟尾横卧一楫(jí)

舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī)

一字多义

奇:明有奇巧人曰王叔远(奇异、罕见、)(技艺)奇妙,奇特。

舟首尾长约八分有奇(零数,余数)

有:明有奇巧人曰王叔远(表存在的动词,与“无”相对)

舟首尾长约八分有奇(通“又”,加上,用在整数和零数之间。)

为:为宫室、器皿、人物(做,这里是雕刻的意思。)

中轩敞者为舱(是)

为人五:(刻有)

可:高可二黍许(大约)

珠可历历数也(可以)

端:东坡右手执卷端(名词,“画卷的一端(右端)”)

其人视端容寂(形容词,“端正、正”)

木:能以径寸之木(圆木)

以至鸟兽、木石(树木)

者:中轩敞者为舱(......的部分)

居右者椎髻仰面(......的人)

曰:明有奇巧人曰王叔远(叫作)

文曰:天启壬戌秋日(是)

扇:旁开小窗,左右各四,共八扇(扇,量词)

居左者右手执蒲葵扇(扇子)

启:启窗而观,雕栏相望焉(打开)

天启壬戌秋日(明熹宗朱由校年号)

而:中峨冠而多髯者为东坡(连词,并且)

启窗而观(连词,然后)

以:能以径寸之木(用)

以至鸟兽、木石(甚至)

语:如有所语(说话)

此中人语云(告诉)

盖:盖大苏泛赤壁云(大概)

盖简桃核修狭者为之(原来是)

云:盖大苏泛赤壁云(语气助词,无实际意义)

此中人语云(说)

古今异义

1、卧右膝:卧,古义:动词的使动用法,使……平放。

今义:躺下,躺着的样子

2、其两膝相比者:比,古义:靠近。

今义:两个事物进行比较。

3、高可二黍许:可,古义:大约。今义:可以。

4、盖简桃核修狭者为之:简,古义:通“拣”,挑拣。

今义:简单,容易。

人物:古义:人和物

今义:被描写或有突出贡献的人

6、而计其长曾不盈寸:曾,古义:尚,还。

今义:曾经

高可二黍许:许,古义:左右

今义:答应或表示猜测

约八分有奇:奇,古义:零数

今义:不成双的(跟“偶”相对)

定语后置

原句:核舟一

正确语序:一核舟

原句:篆章一

正确语序:一篆章

原句:为人五

正确语序:为五人

原句:为窗八

正确语序:为八窗

词类活用

(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:名词作状语,用箬竹叶做的船篷)

(2)石青糁之(石青:名词作状语,用石青。糁:名词用做动词,涂染)

(3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)

(4)居右者椎髻仰面(椎髻:名词作动词,梳着椎形发髻)

倒装句

尝贻余核舟一,原句应为:尝贻余一核舟。

又用篆章一,原句应为:又用一篆章。

盖简桃核修狭者为之,原句应为:盖简修狭桃核为之。

细若蚊足,原句应为:若蚊足细。

其两膝相比者,原句应为:其相比者两膝。

倒装句表强调。

省略句

(1)则题名其上,省略于,原句应为:则题名于其上。

(2)各隐卷底衣褶中,省略于,原句应为:各隐于卷底衣褶中

双重否定句

(1)罔不因势象形:全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

(2)罔,没有;无。

(3)罔不,无不;全都。

(4)因,顺着;就着。

(5)象,模仿,这里指雕刻。

句型

1、判断句盖大苏泛赤壁云(“大苏泛赤壁”是主谓词组,在句中充当谓语,说核舟刻的是什么,主语承上一分句宾语省略:核舟。“盖”,副词,相当于“大概”。)中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡(以上两句用动词“为”表示判断)

2、定语后置其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(“相比”是中心词“两膝”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”)

3、省略句卧右膝,诎右臂支船……(句首省略主语:佛印)佛印居右,鲁直居左各隐卷底衣褶中居右者椎髻仰面居左者执蒲葵扇其船背稍夷,则题名其上(以上五句中,“居”、“隐”、“题名”后面均省略介词“于”,“于”相当于“在”)

4、固定结构如有所语(“有所”,固定格式,意思是“有……的人,或东西,或事情。”“所”字后面一定是动词,“所”与后面的动词组成的“所”字结构,充当“有”的宾语)

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

不做皇帝做木匠,明朝天启皇帝朱由校的文化知识水平怎么样