孩子不愿意自己看童书，只愿听，你怎么看(孩子不愿意自己阅读)

大家好，今天来为大家分享孩子不愿意自己看童书，只愿听，你怎么看的一些知识点，和无字黑板照片怎么弄好看的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 数字积木怎么玩
2. 粉笔无言写春秋，下联怎么对
3. 孩子不愿意自己看童书，只愿听，你怎么看

数字积木怎么玩

可通过数字小玩具喜欢数字

儿子2岁多时，我开始陆续给儿子买有关数字的玩具：数字拼图、玩具时钟、数字积木以及带着10个数字的小黑板。这些玩具，让儿子知道了0～9，组合起来就是奇妙的游戏。儿子玩得很快乐，不知不觉中，他就能数到几百了。

也可通过数字图画书爱上数字

随着儿子年龄的增长，我开始让儿子阅读童书。很多童书里都有关于数字的内容，像《小老鼠无字书》系列中的“数字”这本书，就是一只可爱的小老鼠不甘寂寞，在雪白的页面上一点儿一点地咬出若干个洞，形成了不同数量的小老鼠。而斯凯瑞的《我的第一本书》中，也有关于数字的内容，儿子通过看这些关于数字的书，对数字的兴趣更大了。3岁以后，我开始给儿子看有关左右脑开发的书，里面很多关于数字的应用的内容，在用中学，在学中用，儿子不知不觉地可以做简单的加减法的题目了。他开始喜欢让人考考他，我也经常随意给他出几道几加几的简单算术题，儿子慢慢地也能算出来了。

你还可以用儿歌，来和实物对比，比如1象铅笔细又长2象小鸭水上漂3象耳朵听声音4象小旗随风摇5象秤钩称东西6象豆芽咧嘴笑7象镰刀割青草8象麻花拧一道9象勺子能盛饭0象鸡蛋做蛋糕，这样可以拿一个实物的同时拿一个数字字卡做对比就可以轻松认数字了

粉笔无言写春秋，下联怎么对

上联；粉笔无言写春秋，

下联；风流人物你托起，

孩子不愿意自己看童书，只愿听，你怎么看

孩子不愿意自己看童书，只愿意听，这样的情况，是比较普遍和正常的。

我女儿从小就有听故事的习惯，她妈妈下班回到家，几乎每天晚上都会给她讲一两本绘本故事，女儿在4、5岁左右就会开始独立的看书，这种习惯也一直坚持到现在，一有闲暇的时间，就会抱着一本课外书看，这些习惯的养成，跟从小陪伴阅读是分不开的。

但是即便如此，女儿在上了小学之后，仍然会缠着妈妈给她讲故事或者朗读书中的故事情节，这样的状态基本上持续到了8岁左右。

对于这样的情况，我认为是有几种原因的。

孩子在传递一种亲昵的感情，制造相处的机会

年幼的孩子，尤其是上了幼儿园之后，缺少和父母相处的机会和足够的时间，即便父母下班回到家，往往也是在忙各种家庭事务，对孩子的关注度不够，陪伴不够，这种情况下，孩子会希望父母通过陪着自己玩玩具、阅读童书绘本的方式，来获得父母的关注，增进感情，增加自己的情感满足感。

孩子愿意这样做，其实是很重视爸爸妈妈的陪伴，面对孩子的请求，建议家长不要拒绝，可以开心的陪着孩子一起阅读，也借着这样的机会帮助孩子建立自主阅读的习惯。

孩子喜欢听的感觉，尤其是父母很善于讲故事的话

我女儿就属于这种情况，妈妈以前在单位电视台做过主持人，讲故事的时候情感很饱满，有吸引力，而且在阅读绘本的时候，会跟孩子有很多表情、动作的互动，能够很好的活跃气氛，让孩子进入角色，这样的阅读体验，会比孩子自己看书的感觉更好，这也是孩子喜欢让父母读给孩子听的重要原因。

孩子对自己阅读有一定的畏难情绪

学龄前的孩子，甚至包括很多一、二年级的孩子，对于童书的选择上，会更偏向于图画类的童书，而不是文字为主的童书，因为图画传递的信息更丰富、更易于接受，而文字的生涩、难懂，会令很多词汇量有限的孩子觉得没有太多的乐趣，但是孩子又希望获取这些书本的故事信息，所以，孩子会更倾向于让爸爸妈妈读给他听。

我女儿一直到二年级左右，仍然更喜欢看图文类的书籍，至少是要插图特别多的那种，但是随着年龄的增长，这种喜欢慢慢的发生了转变，到了四、五年级的时候，就变成喜欢阅读纯文字类的书籍了，历史、人文、科幻的题材都会涉及，五年级的时候迷上了《水浒》、《三国演义》，去年暑假把全套哈利波特看完了，今年过年又开始看《史记》、《资治通鉴》，所以，在我看来，只要孩子愿意读、愿意听，对知识的学习不排斥，就不用担心孩子的学习能力，更不用担心孩子阅读习惯的养成问题了。

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孩子不愿意自己看童书，只愿听，你怎么看和无字黑板照片怎么弄好看的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！