卡点撤回 9家IPO企业被现场检查,4家已撤回材料 证监会曾表示 决不允许一撤了之

老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于下属如何向上级提建议和意见,或者指出错误和给领导不痛不痒建议举例的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享下属如何向上级提建议和意见,或者指出错误以及给领导不痛不痒建议举例的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 工作中遇到领导推卸责任,应怎样面对
  2. 下属如何向上级提建议和意见,或者指出错误
  3. 员工应该如何向领导提意见
  4. 我有一个关于老师的建议,请各位点评

工作中遇到领导推卸责任,应怎样面对

谢邀。

推卸责任这种事情,基本上都存在吧。这个相当于人的自我保护,或者叫做自我安慰吧。

出了事情,不全都是怪我。不然怎么求得心理平衡呢。

英明睿智如曹操,也在赤壁之战后,哭嚎:痛哉,奉孝,倘若汝在此,孤不至于由此惨败。

说白了,还是有推卸责任,说手下的谋士不然郭嘉的地方,说重了点,无非是给自己的决策找个可以平衡的理由。

工作中遇到领导推卸责任,这种笑笑就算了吧。

自己有能力,那自然是自己当领导啦。自己没有能力,替领导担个责任,被个黑锅什么的,那其实算拉近和领导之间关系的绝佳机会。

仔细想想,倘若错误是你犯的,领导出面说句好话,那没准就大事化小。

倘若很严重,想推也是推不掉的。

既然在一个锅里混饭吃,人家又是领导,多喝领导拉拉关系,总不错的,无论你的能力大与小。

下属如何向上级提建议和意见,或者指出错误

谢邀请;首先应该知道上级的基本态度,选择适当的时间和地点,最好是个别单独的谈及自己的看法。其次是注意语言的分寸,尽量考虑上级的接受程度,注意对方的表情,随机应变调整自己的语言,如果一次不行,还可二次。三是要注意只能就事论事千万不能涉及他人。

员工应该如何向领导提意见

这个问题很有意思,我们在职场上求生存,还是要讲究一些智慧。比如给领导提意见这件事,领导虚怀若谷主动征求意见没有错,下属犯言直谏也没错,可是做事的方式方法有讲究。就题主所说的情况而言,征求意见的领导和提意见的下属,都有不妥的地方,这才造成现在的尴尬。

1、领导要广开言路,但别采用公开挨批的方式进行。

作为领导,确实要广开言路,倾听别人尤其是下属的想法,这样做能避免自己走极端,陷入众叛亲离的被动局面。但广开言路也好,倾听别人也好,征求意见也好,得讲究方法。最好的方法,是在一个轻松和谐的环境下,跟对方一对一聊天,这种环境容易让对方敞开心扉,你也就更有可能听到真话了。别忘了,你是对方的领导,太正式的场合容易给对方压力,从而导致不愿讲真话。

最差的方法,就是让下属在公开场合批评自己,除非是做好了最坏的打算,并有着过人的心胸,否则不要去尝试。人往往会高看自己,觉得别人批评自己几句没什么大不了,不过事实胜于雄辩,天性强过想象。建议各位领导,不要轻易去做接受公开批评的事情。

2、下属要敢于提意见,但要注意表达方式。

领导要下属批评他的不足,其出发点肯定是为了能把事情做好,把团队带好,把公司办好,从而带领大家一起越来越好,而绝不是真的要你批评他本人。年轻人社会经验不足,一般不会想这么远,极有可能是就事论事地批评领导,领导在面子上当然是挂不住了。

作为下属,在给领导提意见时,一定要注意表达方式。具体说来有如下几点需要注意:

一是要弄清楚提意见的大前提,你给领导提意见,一定不要针对领导的个人私德,而要针对公司的管理运营、现实困难等情况,出发点是为了让公司更好,跟领导在思想上高度统一,在形式上殊途同归,这样才有可能被领导采纳。

二是最好采取曲线救国的方式来提,不要开门见山当头棒喝,打个比喻、引个典故、讲个故事,都是不错的办法。

三是带着解决方案,别等领导顺口一问“那你看该怎么办”的时候张口结舌,即使你的方案不完美也没关系,至少说明你是认真思考过这个问题的。

给领导提意见这件事如果做到位了,能完美地展现你的综合能力。有追求的领导,都希望自己和团队能变好变强,你完美地给领导出谋划策,就是领导眼中值得重点培养的好苗子啊。

3、说到底,这就是个同理心的永恒命题。

人在心理层面上,其实都差不多。不管是领导还是员工,大多都不喜欢被当面批评,所以也请大家尽量别当面痛批别人。所以,请大家在批评别人时,能运用一下同理心的理论,在解决问题的同时,尽量避免互相伤害。正如孔子所言,“己所不欲,勿施于人。”

最后送职场朋友们两句话:一句是,下属都会尊敬高标准严要求的领导,但不尊敬动辄批得人体无完肤的领导。另一句是,领导需要别人给自己提意见,但不喜欢说话直通通的下属。

我有一个关于老师的建议,请各位点评

你的这个建议肯定是错误的。教学和管理是统一的。老师的教学过程占据了大多的时间,而在这大多的时间里,老师会遇到学生很多的问题。这些问题是别人解决不了的,只有任课教师来解决。如果任课教师遇到问题,就交给另外的管理者,那学生是不会相信这个老师,也不会喜欢这个老师,更不会重视这个老师,他怎么能跟这个老师学习呢?同样另外的管理者,基本上没有时间接触学生,那他又了解学生什么呢?他解决的问题又能比任课教师高级多少呢?不任学生课的教师是不能做管理者的。你说家长和老师不能沟通,是因为老师是管理者。那老师不是管理者了,你就能和老师沟通了吗?同样,你又能和另外的管理者沟通什么呢?能不能和老师沟通,是老师和家长两者的原因。我相信,坦诚、积极的家长和坦诚、积极的老师,一定会有更好的沟通的。

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