各位老铁们好，相信很多人对学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看以及为什么要学语文作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看
语文的最高层次是写好作文
语文可以分为三个层次：半文盲层次、阅读理解层次和写作层次。
半文盲层次是语文的初级状态。这个层次是打基础的阶段，主要任务是识字，组词，造句，写片段，写简单的叙事文，初步了解文章的结构，表达的方法，初步具备阅读的能力，能读懂日常的新闻、消息、宣传栏，能理解故事会之类的浅显文章。
在阅读的过程中，如果遇到了生字，会使用部首、音序检字法在《新华字典》之类的工具书里查检生字。
半文盲层次以合格的小学毕业生为主。
阅读理解层次是语文的中级状态。这个层次能够区分写实作品和与虚构作品，能初步了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的不同之处。
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。
阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
能写常用的记叙文、议论文、说明文，能根据文章的内在联系和自己合理的想象，进行扩写、续写，能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
阅读理解层次以合格的高中毕业生为主。
能写出好作文是语文的高级状态。这个作文包括常用的记叙文、议论文、说明文、新闻、传记和专业性质的学术论文，还包括含有虚构成分的诗歌、散文、小说、戏剧、小品、相声等。
一般来说，这个层次，只有受过高等教育的专业人士才能达到。作家是这个层次的突出代表。
学习语文是不是为了写好作文，个人可以根据自己的意愿来选择。我的观点是：为了写好作文去学语文，语文一定会学得非常好！
为何每年高考的关注点之一都会少不了作文
作文是语文的半壁江山，作文的水平决定着语文的整体成绩。所以，一直以来，作文的考查就很受关注。小学作文，占总分值的30%；中学作文占总分值的40%；而高考政策大调整后，语文分值提高到180分，作文分值占到了1/2；由此看来，未来中高考，作文成绩直接决定语文的成败。
作文不是孤立的知识，它是数理化等这些理科知识的基础与前提。可以说作文中的思维训练，直接影响着数理化的思维能力。
作文中表达能力的重要性，更是影响重大，例如各学科的表达，思想的表达，工作后总结的书写，报告的书写，讲话的材料等等，如果没有流利达意的表达，那我们以后的人生路上，最大的绊脚石将是写作表达能力。
综上所述，我们要把写作放到日程上来，根据学生不同的年龄段，让其提升相应的能力，做到循序渐进。具体做法如下:
（1）熟练掌握所在年龄段的写作手法，写作规律。首先从文体上，要让学生必须分清楚，然后从不同文体的不同特点上区分，例如:记叙文的六要素；说明文的说明顺序，说明文语言的特点及说明方法等；议论文中首先要把握作者的观点及论证的方法。这些知识都是最基本的知识，所以也是学习写作的前提。
（2）从中心和结构上训练。我们要引导学生写作时，要明确自己所要表达的大意，即中心突出，切合题意。另外，结构要严谨，不同文体的习作，要有不同的结构。记叙文注意事件的起因、经过、结果。说明文就应该讲究按一定的顺序介绍说明。议论文则要注意论证结构的安排。
（3）从语句和字体上下功夫。说到字体，更是值的注意，下图中字体，我们可以做个比较，如果电子阅卷的话，孰优孰劣一目了然。由此，我建议同学们多练习书法，把字写的方正美观。同时，美文的创作能给人以美感，使人赏心悦目。这就需要我们注意平时的积累，最后做到学以致用。
（4）用心感悟生活，用我手写我心。文章来源于生活，真实的感悟才能引起共鸣，才能与读者发生心灵的碰撞。情到深处最感人！所以，要想出佳作，就要要心灵回归生活。
有人建议说，高考时语文只考核作文就可以，对此你有什么想法
谢谢邀请。
王语雷老师浅见如下：
同意。～举双手抬双脚同意！
听说读写，是贯穿语文教学始终的四大环节。”写”排第四位，意味着是最终的”果”，浓缩”听、说、读”的精华。
潘新和《语文：表现与存在》指出：
我写故我存。
人是写作的动物。
……
从高考作文的考查意义回溯：无论语文之言语还是语文之语言的”生命（作文）”，都可以检测出语文学科每个环节的主要分子。
一言以敝之，能说会写（小作文：考查说。大作文：考查写。）完全展示语文的灵性之美！
高考只考作文（大小两篇）乃真知酌见！
语文学的好，作文能写得好吗
语文有功底作文有风采
自己在教学中发现，凡语文学的好的同学，作文都写的比较好。这是为什么呢？经仔细剖析就会发现这些同学，平时注重语文学习，注重课外阅读，注重知识积累，特别是从语文课的中心思想中学会做人，从写作方法上学会作文。天长日久，语文基础知识积累扎实，作文基础雄厚，语文学习为写好作文奠定了坚实的基础。
a、老师指导
花红要靠育花人。语文学习囊括知识的方方面面，平时要抓好语文课的学习，培育学生高尚的道德情操，向学生进行爱国主义教育，向英雄人物学习，崇尚科学，勤奋学习，从小树立崇高的理想，在学习中茁壮成长，靠知识改变命运。
老师在学文中教给学生写作的方法，积累字词句，学习正确的运用语法修辞，小学作文要从写段篇练习，学写书信，学写日记，学写记叙文，学写景物，学写心得体会。拟定题目，学会选材，题目是文章的眼晴，一定要紧抠题目，突出主题。
作文贵在坚持。每周写一篇，每期作文、周记各八篇，除此老师每周周末在家写一篇，这样一学期可写30~40篇作文，在长期坚持中让学生学会写作文，同时也养成了爱写作的好习惯。
老师要坚持写范文，读给学生听，师生互动，互相激励。同时，老师对学生作文要细心修改，既肯定文，又评定人，达到人文结合，批语要突出对学生的关爱，达到润物细无声的作用。作文批改要详实记载，我认为因人因文而写的评语有说不完的话，我每学期写的作文批语有三四万字，这些批语极大的鼓励了学生写作的热情。
b、学生写作
语文考试中包基础知识、阅读、作文三大块，其中作文占三分之一的分值。这就说明学好语文，就要学好写作文，它是衡量语文能力学习的关键，因此要为写作开辟新的蹊径，如让学生热爱生活，学会观察事物，学会大胆想象；要多读课外书，多积累知识；要发挥写作的天赋和灵感，要在写作中参插对往事的回忆，这是解决作文无话可说的一剂良药，有了以上这些基础，你写作文还能发愁肠吗？
爱读书，爱写作应成为学生良好的习惯，学生写，家长关心，老师支持鼓励，平时还可在学习园地中展示学生作文风采，对学生写作上的进步要给予肯定和表扬，用赤诚的爱心培养学生写作的兴趣，老师还可推荐学生参加征文活动，激发学生写作热情，提升学生对写作充满稀冀的无限美好的前景。
学好语文，写好作文，功在文外，师生要密切配合，老师要舍得下苦功夫，花大气力去精心引领和指导，学生语文学的好，作文写的优秀，既是学生的骄傲，也是老师的欣慰和自豪！
贵贱在自身，高低靠用心。语文有功底，作文有风采。写作靠勤奋，辛苦结硕果！
学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于为什么要学语文作文、学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看的信息别忘了在本站进行查找哦。
