style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下幼儿园的小孩子,有没有必要学英语的问题,以及和外国人不建议养幼儿吗英语的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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小学六年的英语是否有必要用全英教学
在我看来,全英教学利大于弊。
首先,1、全英教学,能为学生创设良好的语言环境。英语课程改革对21世纪人才培养提出目标内容,其中有两点提到“注重学生的全面发展,培养学生用英语进行交际的能力”和“培养有效的交流技能”,这两点都是强调学生运用英语的能力。要有意识地使用另外一种语言,要创设相应的语言环境。教师作为课堂的引导者,应该从自身出发,用英语来指导学生进行一系列的教学活动,也包括用英语评价和鼓励学生。它能有效缔造英语的语言环境,使学生进入角色。这样除了使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能外,还帮助其建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。
2、在小学课堂中使用全英教学,迫使教师专业水平的提高。在过去小学教师被称为“万金油”,简单的来说就是要兼任多种学科教学,这其实也是赞扬小学教师的能力高。但是同时也暴露了一个问题,由于兼顾多种学科的教学工作,任务繁重,造成小学教师的个人专业水平很难得进一步提高,这样不利于构建有效课堂。因此提倡全英教学,就要求小学英语教师必须有过硬的专业知识水平。学生才能从简单的语言知识的传授,向语言知识和语言技能并重转变。也就是说不是单纯地停留在知道这个英文句子的意思还能在实际生活中运用。这是一个质的飞跃,也是英语新课标改革中的一个重要的指导思想。
3、小学英语测试的改革,使全英教学变得重要。随着英语在社会中越来越重视,人们意识到单纯的笔头考试已经不能满足要求。为了改变这一现象,教学大纲提出“语言知识是为语言能力服务的,因此,考试、考查内容应单项和综合相结合,注意考查学生为交际综合运用语言知识的能力。”大纲还规定了“既要有笔试,也要有口试和听力测试。”现在我们随便翻开一张小学的英语测试试卷,都能看见听力部分占的比例是40%,有的甚至是50%。这样使小学课堂上使用全英教学变得重要。我们可以在平时的课堂上就可以提高学生的英语听力的适应性,不用再测试前复习课才进行题海训练。
孩子四岁半了,家庭条件不宽裕,给不给她报英语班
我家孩子英语基本和外国小朋友一样,被认为是她的第二母语。刚才本来想发一段视频来秀一秀,结果系统说不让发超过30秒的。正好就看到了你的问题。我来回答一下啊。
孩子才4岁半,就对英语感兴趣,这非常好!恭喜恭喜,我家孩子上幼儿园的时候,一度还反感学英语呢。
不过不建议牺牲家庭质量去报学习班,学习投入是一个长远的事情,这样“悲情”,不利于孩子生活在一个良好氛围的家庭。——一般家长投入过大,对孩子要求会非常高,结果反而……
但是我有一个建议。也是我们的经验。
你多买点英语原版绘本读读,还有没事多给孩子看英语原版的动画片,然后给孩子上一个双语幼儿园,基本上就能起到一个英语学习的报班效果了。
我们家就是这样的,绘本从图书馆借的,每周6本的样子。同时精挑细选了一个不错的幼儿园。
然后网上找到了大量的英文的原版动画片,从朵拉系列开始,小马宝莉……接近100部的样子吧,她自己慢慢选着看,总有一部喜欢的,总有一部能看进去的。后来连科技类的《神奇校车》系列也看得津津有味。结果就是词汇量超大,偶尔学校有外国小朋友过来参观访问,一起聊天,一起玩耍,毫无问题。学校外教也认为她听说和北美同龄孩子差不多。
这是基本的经验吧。上小学后,我们还做了很多强化。这里就先不说了。
总的来说,我们在幼儿园期间没有报班,结果小学一年级也爆发出来了……
这些话我回答其它问题的时候,都说过了,有需要的家长可以关注一下我,然后去看以前的回答。我不敢拷贝过来,不然系统会判定我抄袭。
幼儿园的小孩子,有没有必要学英语
非常感谢邀请我回答问题。
第一,幼儿园阶段是语言学学习的黄金期。美国著名语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)认为:少儿有一种受遗传因素决定的先天语言获得机制,简称LAD(LanguageAcquisitionDevice)。少儿语言学习具有先天的生理优势,0-6岁更是语言学习的敏感期。4岁是少儿语言能力开发的黄金时间,随着年龄的增长语言学习能力渐渐变弱,12岁后其作用将慢慢消失。
第二,幼儿英语一定以听说开始。挑选一些简单且适合小宝宝的音频资源,每天放给宝宝听。尤其是幼儿英语歌曲,动听的旋律有助于记忆,节奏感好的儿歌,宝宝们更有利于模仿。根据多年的教学经验推荐家长和幼儿教师们多给幼儿听优质的启蒙儿歌,其中首推的就是SuperSimpleSongs。不论是宝宝吃饭,还是宝宝在车上随时随地摸耳朵。语言输入的多了,宝宝们自然就会有语言输出。
第三,幼儿学英语通常要从自然拼读学起。自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力与理解力的教学法;同时,也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。本人非常推荐推荐oxfordphoneticsworld、Alphablocks纯进口经典教材,配有DVD。
第四,幼儿英语还需要结合自然拼读,增加绘本阅读,利用故事情景学习英语。熟悉了字母发音后,掌握了一些自然拼读知识之后,需要将拼读在各种情景中实践练习。本人用过推荐Oxfordtree、RAZ、海尼曼分级阅读、培生分级阅读。这些绘本都非常有趣,家长可以根据宝宝的英语水平选择不同级别的绘本进行阅读。这样不仅能够更好地练习自然拼读,同时在故事中增长词汇量,还可以起到渗透语法知识的作用。
外国的英语怎么说
foreigncountry
拓展:Thiswasaforeigncountry,sounlikeSanJose
这是外国,与圣何塞很不一样。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
Theagentwasintheemployofaforeigncountry.这个特工人员是外国雇佣的。《汉英大词典》
Helivesinaforeigncountry.他居住在外国。百度翻译例句库
Tome,ChinaisaforeigncountryandIamaforeignerhere.
对于我来说,中国是外国,而我在这儿是个外国人。
我奶奶对外国人抱有偏见。Mygrandmotherhasacomplexagainstforeigners.
在出访外国之前要做好许多准备工作。Therearealotofpreliminariestobegonethroughbeforeyoucanvisitaforeigncountry.那些外国人正在参观出土文物。Thoseforeignersarevisitingtheexcavations.
他的蹩脚的英语说明他是一个外国人。HisbrokenEnglishshowedhewasaforeigner.
这所大学有许多外国教授。Therearemanyforeignprofessorsinthisuniversity.
文章到此结束,如果本次分享的幼儿园的小孩子,有没有必要学英语和外国人不建议养幼儿吗英语的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!