style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于对于当下开展的整本书阅读教学，你有哪些好的建议，以及阅读素养大赛指导专家建议对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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怎么提高自己的文学素养
谢邀，说起这个问题，简评一二，不对之处请指正，本人认为，其一，多读书，多看报，多学习，多实践，多交友，善问答，多总结，自升华，才能逐步提高自己的文学素养。其二，要多写，多学，多问，多实践，向文化素养高的人看齐，才能日积月累，逐步提高自己的文化內函和素养。其三，多学多看精典文化产品，从中汲取营养，去其糟粕，汲取精华，不断提高自身文化底蕴，丰富扩量文化知识，使其转变为自身文化素养的一部分，借以提高整体文化素养，成为较高级别的文化领军人物。其四，要从实际工作中，探索和提取文化修养成份，一言一行，一事一议，一眼神，一动作，都有文化内函，都必须探索总结和挖掘，使之成为提高文化素养之基础，在此基础上，逐步修炼提升自己日益升华的文化素养，使之成为有较高文化素养，德能兼备的优秀人才。奉言，不对之处，请各网友评判指正。
如何培养孩子的阅读习惯
培养孩子良好的阅读习惯，可以从小坚持亲子阅读，这是最有效的方法，说说我家的情况：
1、我家亲子阅读是从孩子2岁时我大量买书开始的，家里有足够适合孩子阅读的书，父母坚持念书给孩子听，这个习惯自然很容易保持下去。那时候孩子对书的喜爱，连吃饭时都捧着一本书，早上起来第一件事是要看书。当然，阅读氛围的营造还包括家里布置的图书角，有孩子自己的专属书架，还有父母经常看书，阅读就是全家共同参与的活动。
2、给孩子办一张绘本馆的借阅卡，并经常带孩子去。家附近正好有一个规模比较大的绘本馆，藏书丰富，还经常举办故事会等适合孩子的活动，全家人都很喜欢那里。书可以借回家里看，看完后及时调换，严寒酷暑都不例外，而在绘本馆参与活动，可以结识不少同龄的小伙伴，直至现在都是很好的朋友，而绘本馆恰好给这些好朋友提供了玩耍和交流的空间。
3、孩子稍微大一些，阅读面拓宽，绘本馆的书不能完全满足孩子的需求了，我们又转向了各大图书馆，我们经常光顾首都图书馆、国家图书馆、区少年儿童图书馆，每逢周末时带孩子去看书顺便借书回家，还能约上小伙伴一起去。
4、选书也很重要。孩子觉得阅读是快乐的，自然会喜欢阅读。这就考验爸爸妈妈的眼力和对孩子的了解程度了。抓住孩子的兴趣点，并找准恰当的时机进行延伸，就可以拓宽阅读面。比如孩子参观完博物馆回来，正好可以阅读《博物馆奇案》，刚看完一部儿童电影，也可阅读相关书籍，如《冰雪奇缘》、《海洋奇缘》等，孩子最近对“小偷”这个职业非常感兴趣，我就刨根挖底地找出和偷盗相关的绘本，共读的过程满足了她的求知欲和好奇心，我也跟着大开眼界呢。
5、读完书之后鼓励孩子以喜欢的形式记录下来。在读书的过程中父母可以引导孩子说出很多对这个故事的想法，可以鼓励孩子记下来，画画、写日记、录制音频都可以。我给孩子注册了一个电台，遇到她喜欢的故事她可以录下来，电台开播已经快一年了，栏目日渐丰富，有科普故事、中国汉字、童书绘本、诗歌儿歌等，这恰好是孩子阅读活动的一个延伸。
以上就是我家的独门秘籍啦，希望更多的孩子喜欢阅读，从阅读中受益，如果您家也有一个爱阅读的宝宝，欢迎多多交流哦~
星妈，从事出版教育行业十余年，育有6岁女宝一枚，近几年专注于儿童发展心理学、儿童阅读的研究，希望在专栏中结合亲身经验分享科学的育儿理念，欢迎转发分享、评论、讨论、留言
怎样提高文学素养
第一是多读。读书本身又有很多技巧，比如颂。但最重要的还是次数，书读百遍，其义自见。不要强求理解，多读就好，自然而然的理解，比强求的理解更加贴近愿意。
第二是读根本。很多人教读诗词歌赋，其实是有问题的，自古沉而能言，大多的文学作品都是一些失意和情绪偏颇的作者所著读多了会对心性有不好的影响。读还是要读根本，四书五经奠定了中华文明的辉煌，当然也能造就自身的辉煌，一定是值得多读的。
第三是广读。读《论语》，也不妨读《道德经》。偏读则死，兼读则化。
对于当下开展的整本书阅读教学，你有哪些好的建议
整本书共读，有许多方法。摘抄和评议只是其中一小部分。思维导图，改为剧本演出，话题讨论和辩论，仿写等等。
OK，关于对于当下开展的整本书阅读教学，你有哪些好的建议和阅读素养大赛指导专家建议的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
