大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下在青壮年为了生计纷纷南下打工的时候，有什么好办法能解决空巢老人和留守儿童这个社会问题的问题，以及和空巢青年的解决办法的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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“空巢”老人，如何走出孤独生活
认知疗法老年朋友首先要看到，子女“离巢”是家庭发展的必然趋势。子女长大成人，从父母身边离开，成家立业，哺育自己的后代，应该是子女成熟的标志。如果孩子长大了都不愿离家，长期与父母住在一起，这反而是家庭不幸的表现。所以，老年人应该为子女的离巢而感到高兴。行为疗法当自己感到孤独时，可以制定一个计划，向自己布置不同难度的交往任务。开始时，交往任务可以简单一些，然后逐渐加强交往的难度。在与各种人的交往过程中，要尊重别人的特点与习惯，努力与人和睦相处。一方面要善于帮助他人，从中赢得别人的尊重;另一方面，又要善于求助于人，通过别人的帮助，使自己的心情变得开朗。婚姻疗法少年夫妻老来伴。孩子离巢，老年夫妇应该及时地将情感转向老伴，来填补因子女离巢而留下来的“真空”。如果是丧偶老人，可以考虑再婚，使自己的情感得到寄托，以此来摆脱孤独。生活疗法摆脱孤独的最佳方法是创造良好的生活环境。这里有两层意思。子女离巢并不等于断绝彼此的关系。子女离家建立新的生活后，老人还应该继续加强与子女的联系，尽量增强两代人之间的相互理解，给他们适当的帮助。或者，条件许可时，老人也可以在子女家轮流居住，以免独守空房。此外，尽量扩大自己的兴趣范围，从看书、习字、画画、打拳、击剑、种花、饲养动物等活动中获得乐趣。这些均有助于自己从孤独的小圈子里解脱出来。即使从事这些活动时可能只有一个人，但是，一旦全身心地投入，孤独感也就悄然消失了。
在青壮年为了生计纷纷南下打工的时候，有什么好办法能解决空巢老人和留守儿童这个社会问题
个人觉得政府应该多多关注留守儿童和老人，年轻人毕竟还是要工作的，不但是为了充实自己，更是为了一个家庭。我就是一个例子，一家都在外工作，目前自己没有上班，专职带女儿，女儿下半年也要上幼儿园了，当然是希望把女儿留在身边，有父母的陪伴对于一个孩子来说，是非常重要的！然而在外地上学确是很麻烦，要办一系列的资料证明，办出来了还不一定能报得进去。社会的发展和进步是靠大家一起的，希望留守儿童和老人会越来越少！
社会在进步，农村却空巢严重，怎么才能让年轻人回到农村
很难了，除非实在赚不来吃，回家去种田，现在年轻人根本不想干农活，干了也没用，多了没价钱，少了又赚不了钱，就拿今年生姜来说，多的没人要，去年7，8块又没人种，就是这样鬼一样啊！
如何解决留守儿童和空巢老人的问题
近年来，农村空巢老人独居家中弱病无人救助，甚至孤死家中、长时间无人知晓的例子时见于媒体。随着家庭逐渐小型化和农村劳动力向城市的转移，乡村老人空巢化问题凸显，农村养老不仅是伦理课题，也是一道社会难题。随着大批农村剩余劳动力流入城市，以前只在城市里出现的“空巢老人”现象，如今在中国农村也日趋普遍。由子女长年不在身边，依靠家庭养老也就成了一种泡影，如何解决农村空巢老人的问题也显得日益迫切。同时大批农村剩余劳动力因经商或进城打工，也造成了大量的留守儿童，只能跟着爷爷奶奶或者独自在家，不能和父母双方共同生活在一起的儿童。由于家长监管缺失，每到假期或周末很容易发生溺水以及其他安全事故，“留守学生”的教育和安全问题，是一个牵涉到家庭、学校、社会的系统工程，仅依靠任何一方的努力是不够的，必须全社会重视和参与。
一：以家庭养老为依托，大力构建服务体系。
1家庭养老仍然是农村主要养老方式。积极探索以家庭为核心，以村、社区为依托，从城市向农村辐射，为居住在家的农村“空巢老人”提供必要的生活照料、卫生保健、法律援助、精神慰藉等为主要内容的新型养老服务。加强村（居）老年文化场所建设，大力倡导和组织志愿者队伍，为老年人提供精神慰藉、文化生活等各项服务，使“空巢老人”更多地感受到社会的温暖，让老人的晚年生活丰富多彩。
2：以村居为单位成立志愿帮扶队对空巢老人进行互助帮扶。农村“空巢老人”由于家中无人照顾，:常常会面临突发性疾病得不到及时抢救，生命受到威胁的问题。建议在镇街成立基层老龄组织，村委会要建立农村“空巢老人”家庭档案，组织志愿者、身体健康的低龄老人，采取结对帮扶的办法，解决“空巢老人”的生活照料问题。
3：利用农村现有的通讯网络，以村居为单位建立具有免费通话和紧急呼叫的呼叫网，在留守老人有病或需要帮助的时候可以第一时间通知村医、子女和左邻右舍以及村干部。保证空巢老人在危难时刻得到及时的救助。
二：建立有效的救助机制。农村“空巢老人”家庭大多数生活都比较困难，各级政府和社会各界给予帮助。对无生活来源、长期患病、久治不愈、丧失生活自理能力、且符合临时救助或农村低保条件的“空巢老人”，要及时把他们纳为救助对象，给予救助。
三：努力营造尊老爱幼的社会氛围。一是要加大贯彻《老年人权益保障法》《儿童权益保护法》的宣传力度；二是要加强在校学生、农村青年的孝道教育；三是组织青年志愿者开展爱心服务活动。要充分发挥镇村团组织、村民代表、党员代表的先锋模范作用，实行结对帮扶，定期上门家访并进行跟踪服务，及时了解掌握“空巢老人”“留守儿童”的基本情况，并解决一些实际问题。
四：鼓励、引导和支持社会力量兴办养老机构。为了解决部分收入较高，身边无子女的农村“空巢老人”以及子女无暇照顾老人的问题，政府应统一制定优惠政策，在税收、土地、城建、金融、水电管理等方面对社会养老事业在政策上给予相应的优惠，吸引非公经济进入养老事业，创造良好的政策环境，大力兴办农村养老院等养老机构，促进社会养老事业发展。
五：加大扶持力度，鼓励农村在外务工人员回乡创业。同时对农村的一些家庭作坊和小型企业进行政策支持，以解决更多的就业岗位，让更多的农村外出务工人员回到父母和孩子身边。既能照顾老人孩子，又能有固定的经济收入。
六：针对留守儿童的教育和帮扶方办法
1：学校教育：学校是教育的主阵地，学校应责地旁贷地高度重视“留守学生”的教育。、在校内，一是制定“留守学生”教育工作计划，把“留守学生”的教育工作视为学校教育工作的重要组成部分；二是建立“留守学生”档案，要注意把握“留守学生”具体情况，包括姓名、性别、家庭住址，父母工作地及工作状况，联系方式等；三是成立“留守学生”监护人教育委员会，定期召开会议，使学校、家庭、社会对“留守学生”的教育做到齐抓共管；四是建立“留守学生”心理咨询室；五是建立“留守学生”自我教育制度；六是定期召开“留守学生”管理经验交流会。
2：在校外，建立“一组、一家长、一中心”。
“一组”指的是学校在留守生中打破年级、班级界限，组建校外学习小组，由高年级各方面表现好的学生担任小组长。每个小组指定一名指导老师负责，每周组织一次集体活动，比如小组成员互相检查作业、开展校外表现评议等。
“一家长”指的是从本地有较高威望的党员、教师、干部中聘请一批编外家长，其主要职责是做好留守生品行方面的教育引导工作，定期向学校反映孩子在校外的表现。
“一中心”指的是鼓励有条件的退休教师或个人创办留守儿童托管中心。
3、学校开通“亲情热线”，让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系；设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时开展防溺水、防电防雷电、交通意外、防震防灾防火的自救安全知识的安全教育。
只要人人献出一份爱，让社会更和谐。
文章分享结束，在青壮年为了生计纷纷南下打工的时候，有什么好办法能解决空巢老人和留守儿童这个社会问题和空巢青年的解决办法的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
