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辽宁省实验中学三名在职老师在校外有偿补课，被行政处罚，对此你咋看
说老师课内不讲课外讲的，都是外行。如果校内教学一塌糊涂，校外也一定是二把刀。业务好的老师讲课根本就离不开重难点。补课的问题，是高考指挥棒的衍生品。有高考，就会有补课。堵不如疏，把教师留在校园，合理收费，既给老师增加收入，也给家庭减轻负担，才是正理。高谈阔论素质教育如何如何的，脱离社会主义初级阶段社会实践，要么资源深厚，要么人云亦云。老师不是苦行僧，教育也不是万能的，记住，教育不是造就每一个人的，教育是分化每一个人的！就这么残酷！
家长们都不让自己的孩子补课，老师会怎么样
如果家长都不让自己的孩子补课，培训机构自然无法生存！关键是人心不齐啊！从另一方面讲，国家主管部门不批设培训机构，还存在补课问题吗？就像嫖娼一样，把妓女全部抓没了还有嫖娼客吗？一样的道理！
不参加老师的补课班孩子会受欺负吗
无良老师要求学生补课的，必须举报，狠狠地打击。需要补课，就去补课，不需要的去干嘛？现实中，一旦跟钱挂钩，好多东西就变味了，可悲。
教学副校长极力“建议”学生适当参加校外“补课”，你怎么看
严重“瘸腿”型学生参加校外补课完全能够改变其命运。
许多学生文科、理科严重不均衡，尤其是初中和高中，如果满分??分，其他科目都还跟得上、能够得到80~90分，唯独英语或数学或物理，60分以下。
如果能够利用周末、寒暑假参加校外补课，那么把“瘸腿”科目补起来，初中毕业能够考上普高甚至是重点高中；高中毕业能够考上二本、甚至一本。
如果“瘸腿”科目不通过节假日参加校外补课，那么问题会越来越多，当问题堆积如山时，自信心彻底丧失，那么，初中毕业就读技校，高中毕业就读大专了！
主管教学的副校长建议学生“适当”参加校外补课，关键要正确理解“适当”二字。
如果智商排在后10%的学生，天生在记忆力、理解能力方面就差一大截，这类学生去补课，就不符合“适当”，根本没有必要补课。
如果各科成绩都很优秀，没有明显的“短板”科目，这类学生也根本没有必要参加补课。
所以，补课还是不补课，要根据孩子的具体情况来决定，副校长说的“适当补课”是完全正确的！
（上图是我校老师课外辅导学生）
OK，关于不参加老师的补课班孩子会受欺负吗和老师不建议在外面补课的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
