郭继承讲解三国演义讲什么(郭继承讲国学语音讲座)

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本文目录

1. 三国演义吕蒙手不释卷的故事
2. 三国演义三分虚构七分真实的特点
3. 三国在前还是秦朝在前
4. 郭继承讲解三国演义讲什么

三国演义吕蒙手不释卷的故事

出处：

《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

故事：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快。

三国演义三分虚构七分真实的特点

《三国演义》的“七分事实，三分虚构”经清代大学者章学诚提出后，历来学者均表示赞同。《三国演义》题下署名为“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”，明确的表现了小说“依史以演义”的独特文学样式。

也就是说，《三国演义》在创作过程中对《三国志》中记载的历史事实既有所认同、继承，也有所选择、加工。

而“演义”则道出了作者罗贯中对历史人物和事件的主观价值判断。

因此《三国演义》中的人物形象已经全然不是历史中的本来面目，故事情节也时常对历史事件进行夸张渲染，甚至移花接木。

历史上的诸葛亮纵然聪明，也完全不像小说中塑造的那般呼风唤雨，神机妙算；而草船借箭的故事也远远没有小说中描绘的那样犹如神助。

三国在前还是秦朝在前

秦国和三国相比较是秦国在前，这是因为秦国是在公元前207年灭亡的，而三国是公元220年曹操去世后开始形成的，两者相差了四百多年，可见秦国的存在要比三国早四百多年，中间间隔了一个四百多年的大汉王朝，三国也是秦汉末年之后的又一个乱世。

郭继承讲解三国演义讲什么

结论：郭继承讲解的内容主要是三国演义的故事情节和历史背景。原因：三国演义是一部以三国时期为背景的小说，其中包含了许多历史事件和故事情节。郭继承的讲解目的是帮助听众更好地理解小说的故事情节和历史背景，从而更好地欣赏和理解这部小说。内容延伸：除了故事情节和历史背景外，郭继承的讲解可能还会包括三国时期的政治、军事、文化等方面的知识，以及小说中各个人物的性格、典故等方面的讲解，以更全面地介绍这部经典小说。

OK，关于郭继承讲解三国演义讲什么和三国中最神秘的冷知识的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。