这篇文章给大家聊聊关于宗春山讲怎样教育孩子，以及教育大道理冷知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
10个小故事，10个大道理，有多少人看的懂却做不到
01
妻子想让老公早回家，于是规定：晚于11点回家就锁门。第一周奏效，第二周老公又晚归，老婆按制度把门锁了，于是老公干脆不回家了。老婆郁闷，后经高人指点，修改规定：23点前不回家，我就开着门睡觉。老公大惊，从此准时回家。
可见制度的精髓不在于强制，而在于对被执行者利益的拉动。
02
小鸡问母鸡：可否不用下蛋，带我出去玩啊？母鸡道：不行，我要工作！小鸡说：可你已经下了这么多蛋了！母鸡意味深长地对小鸡说：一天一个蛋，菜刀靠边站，一月不生蛋，高压锅里见。
存在是因为你创造价值，淘汰是因为你失去价值。过去的价值不代表未来，所以每天都要努力！
03
张三在山间小路开车，正当他悠哉欣赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声：“猪！”张三越想越气，也摇下车窗大骂：“你才是猪！”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。
不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。
04
毛竹用了4年时间，仅仅长了3厘米，但从第5年开始，以每天30厘米的速度疯狂地生长，仅用6周，就长到了15米。其实，在前面的4年，毛竹将根在土壤里延伸了数百平方米。
做人做事亦是如此，不要担心付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰。
05
丈夫下班回到家，看见妻子揍儿子，没理他们。径直走到厨房，看见小矮桌上煮好一锅馄饨，于是盛了一碗吃。吃完看见妻子还在那里揍儿子，看不过去了，就说：教育小孩不能老用暴力，要多讲道理嘛！妻子说：好好的一锅馄饨，他居然撒了一泡尿进去，你说气人不气人？丈夫听后马上说：媳妇你歇会儿，让我来揍！
置身事外，谁都可以心平气和；身处其中，谁还可以从容淡定。所以请不要轻易评论任何人，因为你不在其中……
06
乞丐：能不能给我一百块钱？
路人：我只有八十块钱。
乞丐：那你就欠我二十块钱吧。
有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。
07
一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。为什么？因为两者的肚量不一样！不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。为什么？因为两者的份量不一样！
宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是份量；合起来，就是一个人的质量。
08
有一支淘金的队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人问：“你为何如此惬意？”他笑着说：“因为我带的东西最少。”
原来快乐很简单，拥有少一点就行了。
09
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就＂啪＂地一声打开了。
铁杆奇怪地问：＂为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？＂
钥匙说：＂因为我最了解他的心。＂
每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
10
老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。
正面教育和鼓励的区别
正面教育并不是只鼓励的，鼓励只是第一步，后面还是需要解决问题，甚至有时候孩子也需要“教育”。
鼓励可以提升孩子的自信。以前的教育喜欢挑错思维，就是对孩子的优点和进步轻描淡写，一言略过；而对孩子的错误和退步大发雷霆，上纲上线，美其名曰防止孩子骄傲。这样的挑错思维容易压抑孩子的个性，使孩子产生自卑情绪。而鼓励，关注孩子的正向，可以让孩子更加的自信，让孩子看到自己的能量，让孩子觉得自己并不是一无是处，自己也有很多的优点和特点。
鼓励可以让孩子更能坚持。有时候孩子容易放弃，或者是害怕受批评而不敢尝试，而鼓励可以让人更能坚持。比如我们写分享，开始的时候可能自己会觉得写的“很幼稚很垃圾”，但是如果有人鼓励，有人肯定，就会滋生写下去的动力，孩子也是一样的。开始行动，才会有坚持的可能，而坚持才会有进步。
鼓励就是开始和坚持的基石。鼓励可以增近亲子关系。大人孩子都是一样的，喜欢被人赞美，喜欢被人鼓励，喜欢赞美和鼓励自己的人。如果我们在孩子失败，不如意的时候，经常的鼓励孩子，而不是责骂孩子，相信我们和孩子的亲子关系会越来越好。有关系才有沟通，沟通才有合作，合作才会改变。没有良好的亲子关系，我们一切的理论，大道理也无处施展，没有任何效果
鼓励不是教育的终点，不是鼓励完就等着结果，等着收获孩子成功的喜悦呢；鼓励有时候可能只是一个开始，一个态度而已，有了这样的一种状态，我们才可能平静下来，去面对问题解决问题
关于教育的成语贬义词
【不懂装懂】自己不懂却装作很精通的样子。
【自以为是】自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。
【自作聪明】自以为聪明而擅作主张。指过高地估计自己，主观地办事。
【贻笑大方】贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
【不求甚解】意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。
宗春山讲怎样教育孩子
宗春山
介绍：北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任，研究员。中国青少年自护教育发起人、“网络妈妈”评审团发起人、儿童观教育第一人。多年来一直致力于青少年心理健康教育、犯罪预防及青少年生命教育的工作。
他说：天天讲大道理让孩子失去自我。所以我们对孩子的教育，如果不重视心灵的成长，一天一天到晚要大道理教育他，那就跑到超我那去了，他没有自我，没有自我就没有办法调整自己，自我是接受自己的不好，也接受自己的好，它是平衡的，但没有自我就麻烦了，分裂的，一个特别坏的他，一个是特别好的他。
家长要关注孩子的“自我”教育
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