全体中小学教师,信息技术应用能力提升工程2.0考核细则下发

style="text-indent:2em;">大家好,今天来为大家分享2.0信息技术教师评价意见的一些知识点,和信息技术专家建议的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 数字图文信息技术所需什么样的电脑配置
  2. 2.0信息技术教师评价意见
  3. 信息技术2.0微能力点怎么选择
  4. 信息技术应用思路三个方面

数字图文信息技术所需什么样的电脑配置

建议5000左右笔记本,必须要8g内存,120g固态或256g固态,机械硬盘看你自己需求,显卡随意,PS和ID对显卡要求不太高,推荐联想小新或者小米,总体性价比比较高

2.0信息技术教师评价意见

1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拨和甄别功能;

2、发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化;

3、评价要关注学生的个体差异,鼓励学生创造实践;

4、教学评价必须以教学目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行

5、教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样。

信息技术2.0微能力点怎么选择

建议选择如下:

1.信息搜集的能力:搜索、查阅检索、网络、图书馆、博物馆等等四处寻找你要的信息的能力;

2.信息筛选的能力:通过对信息进行分类、比较、去粗取精,进而得出某些结论,找到某些数据图表,获得某些关键信息重要结论等,总之要心里有数了,有底了;

3.信息整合能力:在第二步的基础上,把有用的信息和自己已有(已懂、已学、已会,已记等)的资料、知识、技能等等进行形式组合、逻辑比较、包装创新,从而得出新的结论、观点、理论、定律、定理等等的能力(这个最重要,关乎你的职称评定、产品开发、学问开创、理论创新等等的大事),信息保密、建档、分类储存的能力:花了这么多时间找信息,分析、处理,最后当然不能一仍了之,必须把它分类建档存储好、甚至秘密藏好,方便下次参考使用。

信息技术应用思路三个方面

信息技术应用思路可以从以下三个方面来考虑:

信息技术在数据处理中的应用:信息技术可以用来处理各种数据,包括数字、文本、图像、声音和视频等。数据处理是信息技术应用的一个重要方面,它可以帮助人们快速、准确地处理大量的数据,提高工作效率和准确性。

信息技术在信息传递中的应用:信息技术可以用来传递各种信息,包括文字、图像、声音和视频等。通过信息技术,人们可以快速、准确地传递信息,实现远距离的信息交流和传递。

信息技术在决策支持中的应用:信息技术可以用来辅助决策,包括提供数据支持、模拟预测、风险评估等。通过信息技术,人们可以快速、准确地获取各种数据和信息,并通过数据分析得出合理的决策建议,提高决策的准确性和效率。

这三个方面是相互联系的,它们可以帮助人们更好地利用信息技术,提高工作效率和准确性,促进信息传递和决策的科学性和有效性。同时,随着信息技术的不断发展和应用,信息技术应用思路也将不断拓展和深化。

文章到此结束,如果本次分享的2.0信息技术教师评价意见和信息技术专家建议的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施意见解读