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小学生该不该进去补习班学习
小学生该不该进辅导班学习？这个具体问题，要具体分析，总的原则就是因材施教。
同学、亲友、同事、邻里等谈论起孩子的教育，几乎总也躲不过该不该让孩子上辅导班的问题。尽管我从事一线教学和教育行政管理几十年，其中又有十多年兼职校外辅导的经历，但面对这个现实而具体问题也总是很少表态。原因是教育似乎人人都懂，都能说得头头是道，又人人很难针对具体问题给出切实可行的有效解决方案。道理很简单，因为教育对象是活生生的人，而施教者——家长或老师又是素质水平完全不同的个体，这客观上就不应该存在一种既适用于不同教育者，又适用不同的被教育者的同一种教育方法。
举个最简单的例子。父母和孩子一起背古诗，这应该是很多家长都认可和践行过的教育形式，可实践效果大不一样。同样的这个方法，在同一个家庭使用，孩子和父亲可能会一起同学同乐，孩子和母亲就可能你哭我气。同一个教育对象——孩子，不同的教育者（父亲或母亲），采用同样的教育方法，会出现不同的教育效果。
同一个教育者，不同的教育对象，采用同样的教育方法，又会是怎样的呢？我曾跟踪观察过5对双胞胎家庭的孩子，并与他们的家长进行过深入的交流，其结论是：在双胞胎姐妹或双胞胎兄弟间，同一个父母采用相同的方法教育不同的个体——孩子，其教育效果也非常不同。这样看来，教育者和教育对象的复杂性，决定了个体教育具有极强的针对性和灵活性，决定了因材施教的普遍意义。校外辅导是一种客观存在的教育形式，是校内课堂教学的重要补充，它确实具备存在价值和强大的生命力。但我也认为，能进行家庭辅导的，尽量发挥家庭的作用。家长辅导孩子除了知识、能力、情绪、情感、价值观等等影响外，还能增进了解、培育亲情。我主张，本二以上毕业的父母，如果时间和精力允许，在提前备课的前提下，对初中以下的孩子要承担起学科辅导的重任。如果我们用心、耐心、恒心，相信不但能产生可观的效益，还能见到可喜的效果。话又说回来，如果购买校外教育服务的效率比自己提供服务更划算，那也可支持孩子参加校外辅导。家庭教育已经不能满足孩子扬长补短的需求，那就参加校外辅导，否则，大可不必。
一般来说，家长为专科及以下学历的，孩子可以参加各学段各种辅导。本科及以上学历的家长，依据因材施教、扬长补短的原则，建议家长为孩子选择如下校外辅导的内容与形式。小学一、二年级。培养特长和爱好，坚持上一、二个音体美科特长班、培训班。不要超过两个，谨防失去乐趣。
小学三、四年级。坚持一个特长班；依据爱好选择一个学科辅导班。呵护孩子兴趣和积极性，合理安排特长与学科时间。
小学五、六年级。以提升特长水平为目的，继续坚持一个特长班；统筹学习、作业时间，有针对性参加短期学科辅导班。确保孩子身心健康。
初中年级。在深入分析孩子校内学习状况和科学安排时间的前提下，有针对性选择数理化各学科短期辅导班。
高中年级。在充分尊重孩子意愿的前提下，依据高考科目设置，参加一项特长生培训；依据学科短板和高考急需参加相关短期辅导。
我的建议针对的是普通中小学生，对天资特殊的孩子和卓越家庭不具参考价值。列举建议经过实践验证，有一定效果。我儿子9月份就要上高二了，班主任不建议上补习班，暑假该做怎样的安排呢
高中生上不上辅导班，这个因人而异！从老师的角度，其实都知道高中阶段的辅导班意义不大，甚至是弊大于利，浪费时间、浪费金钱，所以不建议报考。但是，对于家长来说，没时间管理孩子，管不了孩子，自己上班，怕孩子在家玩手机、玩游戏，浪费时间，所以花钱把孩子送到辅导班，不求他学多少东西，起码不会沉迷于网友，所以即便老师不建议报考辅导班，家长也可能会把孩子送到辅导班。
再回到题主的问题：
平时成绩浮动很大最好时全年级70名，这次期未考试185名，全年级1700名学生。问班主任，老师说孩子学习没问题，上升空间很大，咋就上不去呢？愁死我了。坐标南昌，望各位读友指点。根据题主的描述，可以得到以下几点认识：
1、孩子成绩优秀，全年级1700多名学生，最好的时候是70名，这次是150名，这在高中非常正常，因为高中，尤其是重点高中，面临的竞争激烈，而高一学习内容多，学习进度快，所以成绩浮动再正常不过了，这个排名，完全在正常范围。
2、老师说孩子学习没有问题，上升空间很大。这是基于孩子日常表现给出的表现，孩子应该有比较强的自觉性，而且成绩优秀，这种情况下，上暑假辅导班，确实得不偿失。但是，家长有的操之过急了，越往金字塔的顶端，超越越困难，有时候不退步就是进步。
所以，综上所述，孩子的假期完全可以自己安排，没有必要盲目报辅导班。那么，假期应该如何安排？“赢在高三”老师给你五大建议：
1、做好复习工作：这是第一位的，高一阶段，学习内容多，跨度大，进度快，所以多数学生都是“吃不消”的，或者没有消化，或者没有吸收，总之基础知识很可能都没有过关，整体跟着老师往前赶，虽然经过期末复习之后，知识的整合理解会上一个层次，但是也很难说已经做得很好了。所以，这个假期非常难得，他需要做好两个方面：
（1）深入完成暑假作业，树立正确的作业观，不要为了做作业而做作业，做作业的目的是查漏补缺，提升自己，所以作业中出现的问题，一定要想办法解决。
（2）高一使用的资料，要用起来。高一做的题目，远比高三要少得多，而且由于时间紧，很多学生肯定还有很多没有解决的问题，这个时候需要把这些资料拿出来，进行一次深入的复习，尤其注意的是要整理好错题、好题，这些资料，将是你以后最宝贵的资料。
2、做好预习工作：高二一般都会分科，分科后学习的内容，老师在深度上会进行拓展，还会经常拿出高考题让你做做，所以这个假期，也要做好预习工作，尤其是对选择理化生这些学科的同学，数理化必须要提前预习，高二的内容，比起高一，难度更大。没有预习，就如同上战场不知道敌人是谁，敌人有什么特点，可能会吃败仗。
3、背点英语：英语这门学科，非常特殊，有些词汇量大的学生，高一阶段做高考题就可以得高分，所以这个假期，完全可以背诵“3500单词”，也可以背诵一些课文，这里给大家推荐新概念的相关教材，故事性强，词汇量大，适合自学。
4、读点名著：高考对学生的阅读理解要求越来越高，这不仅体现在语文上，而是体现在各科学习中，比如今年的网红数学题“断臂维纳斯”，之所以难，其实阅读量大是一个重要的方面，而理科生习惯了刷题，对语文重视程度不够，所以假期可以读一些有营养的书，提升自己的阅读水平，也提高自己的境界。
5、锻炼身体：最后一点，不要忽略锻炼身体，注意劳逸结合，一旦开学，学生比拼的，不只是智力，还有体力，体力好的学生，更容易集中注意力，提高学习效率。
以上是我给你的几点建议，成绩好的学生，自觉性强，计划性强，一般没有必要上辅导班，自己安排假期，本身就是对自身能力的一个锻炼和提升，你说是吧？
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
你们讨厌补习班吗
我不讨厌补习班，但是我很讨厌补习班的那些做法。过分的包装，虚假的宣传，高昂的补课费还有各种方式打广告，对年轻老师的压榨等等。
一、讨厌补习班的收费方式和价格定制
我在辅导费教数学，感受到补习班的价格是一年定一次，对于“一对一”的一年比一年高几十元/课时。年级越高，收费也明显提高。这样学生的补课费是越来越多的，一般的家庭是越来越难以支付的。很多家长和我说过，这个补课费太贵了，我也是这么觉得的。老师的工资50元/课时，辅导班收费要200～300元/课时。
辅导班收费也是一次性买的课时越多，价格就越便宜。很多家长为了便宜，买几百个课时，好，这就套住了。补课效果不好，也得在这补。要是退费，那么之前所产生的费用是按最高价来算的。
小学低阶段的补课费比较便宜，可是越往后价格逐渐高出很多，到了初中价格就非常高了。比如一对一，小学一年级不到100元/课时，到了初三得300元/课时。价格定制就这么一步步涨上来的。
二、讨厌补习班的过分包装
我们补习班招的都是毫无经验的老师，大多是刚毕业的大学生。然后把我们包装成有3到5年教学经验的老师，教学能力，辅导水平都很好。
补习班没有什么补课资料，却包装什么资料都有，什么课程都有。其实全考老师自己编辑资料来上课，很多老师更本没有能力编写教材，也只是网上弄点资料来上课。弄不过来的老师只能走人了。本来只辅导理科的，到后面英语、语文、地理等都把学生发展出来补课了。补习班根本没有能力补习那么多门类的课，却通过包装得很好，很多家长都报各种科目补习，不用多跑。
一对一的补课也会包装成五对一的辅导，我在想这么多老师辅导，谁真懂你的孩子。一对一才是最懂学生情况的。很多家长不清楚，这么多老师帮助自己的孩子以为占到便宜了，其实这样辅导没有一个老师负责，没有一个老师能够全面的了解你的孩子，就不能很好、针对性的补习。因为孩子的问题分散到不同老师那里了，老师之间也不会相互沟通的，大家都是来挣钱的。
三、讨厌补习班的宣传
大量印刷宣传单，然后隔三差五去周边学校发传单。给孩子发，给老人发，给家长发，能发的都发。
通过微信宣传，只宣传最好的一面，对补课有益的一面。不好的一面，家长是无论如何也看不到的。这样吸引很多盲目的家长来补课。
通过电话宣传。现在的信息这么便利。我们辅导班就有全市所有学生、家长手机号码和学生信息，打电话非常准确。为了多赚钱永远有打不完的电话，有专门打电话的。我也经常接到这样的电话，真的好烦人。
我不讨厌补习班，很多学生、家长是需要补习班的，这是客观需求。但是补习班各种做法，我很讨厌，可能我无法理解吧。
以上个人观点，也是自己的真实想法，不到之处，还望多多交流。
补习班有必要吗你的孩子会上补习班吗
先要弄清楚一个问题，就是为什么现在那么多家长要给孩子报暑假补习班呢？
我觉得原因无非有三点：
第一点，很多家长都会这么觉得，我给他报补习班是为了孩子将来好，现在竞争这么激烈，不报补习班怎么能赶得上“别人家的孩子”。
第二点，孩子一到暑假整天都出去玩，管也管不住；或者孩子整天呆在家里，玩手机看电视，不出门半步。报个补习班来管制孩子或者让孩子有机会出门。
第三点，怕孩子过了暑假，玩的太疯，把在学校的知识都还给了老师，帮助孩子巩固旧知识，温习新知识。
以上三点，家长的做法没有错，都是为了孩子着想，但是却忽略了孩子的感受。
所以我建议如果你能有足够长的时间去陪伴孩子，就不要去补习班，你可以培养孩子学习很多有趣的知识和习惯。如果你没时间就可以考虑去。不知道大家是什么看法。
关于你们讨厌补习班吗到此分享完毕，希望能帮助到您。
